关注城环境教学设计

1、?关注城市环境?教学设计一、教学目标：1、知识目标：列举城市社区环境发生的变化和存在的问题.2、水平目标：能够设计并实施调查社区环境变化的活动,并得出 初步的结论,在全班进行交流.3、情感目标：引导学生熟悉并做到保护身边的环境应该从我做起、 从生活中的每一个细节做起.二、教学重点：组织好调查.三、教学方法：交流、汇报、观察、讨论.四、板书设计：第三节 关注城市环境一、城市环境：1,城市生态系统人类起主导作用广2,城市生态系统的特点：高度开放易造成环境污染二、创立良好的社区环境从我甲起：对污染物回收利用、限制排放城市绿化和美化提升环保意识,倡导健康生活方式五、教学过程：引言：上节课我们学习了农村

2、生态系统的一些知识, 从中可以看 出人在其中起着一定的作用,因此,它属于人工生态系统.今天我们 再来学习一种更为复杂的人工生态系统一一城市生态系统.1、什么是城市生态系统答：城市生态系统是以人为主体,城市居民与自然环境、社会环境 相互作用而形成的统一整体,是复杂的人工生态系统.具组成成分不 仅有生物和非生物,还包括人类和社会经济要素.2、城市生态系统具有什么样的特点答：城市生态系统的特点是人类起主导作用.讲述：同学们答复得很好,一是城市生态系统中人类起着主导作用： 城市中的一切设施都是人制造的,人类对城市生态系统的开展起着重 要的支配作用.城市生态系统中的生产者绿色植物的量很少； 消费者 主要

3、是人类；分解者微生物的分解功能不强.二是高度开放：城市生 态系统不管在能量上还是在物质上,都是一个高度开放的生态系统.这种高度的开放性又导致它对其他生态系统具有高度的依赖性, 同时 会对其他生态系统产生强烈的干扰. 三是易造成环境污染：城市生态 系统的自我调节水平弱,容易出现环境污染等问题.城市生态系统的 营养结构简单,对环境污染的自动净化水平远远不如自然生态系统.3、目前我国城市的污染主要有哪些答：从气污染、固体废弃物污染、水污染和噪声污染等.讲述：同学们答复得很好,我国 600多个城市中,大气质量符合 国家一级标准的还不到1%近十年来,我国城市大气污染始终是以 烟尘、二氧化硫为代表的煤烟型

4、污染.而空气中二氧化硫含量过高, 是造成酸雨的主要原因.下面请同学们按小组汇报一下调查社区环境的变化的情况.过程略讨论：1、“城市环境特别是空气质量一定比乡村差,这种说法对吗答：这种说法不对.一般来说,由于城市人口密集、交通拥护、 各种污染导致城市空气质量下降. 但是通过人们的共同努力,空气清 新、环境优美、生态良好的绿色城市是可以实现的.2、为进一步美化社区环境,我们中学生应该力所能及地做些什么答案不同,只要是美化社区的、力所能及的即可.讲述：我们每一个人都生活在社区中间, 创立良好的社区环境是我 们的责任.讨论：1、你知道废弃的塑料对我们的环境有什么危害吗预防塑料袋对 环境的危害,我们可以做些什么2、从保护城市环境的角度看,我们应该提倡一种什么样的文明消费行为呢?3、我们应该怎样对待小动物怎样做才能为这些小动物提供一个方便的生存条件呢讲述：创立良好的社区环境,我们可以从以下几方面去做：1、增强对污染物的回收利用,严格限制污染物的排放；2、大力促进城市的绿化和美化,提升城市的植被覆盖率,增加生物 多样性,提升城市生态系统的净化水平,并为