小升初汉语拼音专题

1、第一局部汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具.在小学阶段要求熟练掌握声母、 韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规那么,能正确地拼读、拼写音节； 能按顺序背诵、默写字母表,熟悉大写字母,会用音序查字典；能运用拼音识字, 正音和学习普通话.一、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节.绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组 成的.起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母.声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调, 叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声.调号是标记声调的符号.用一, V '表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规 那么：有a不放过,无a

2、找o、e , i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标 调把点去,轻声不标就空着.练一练(1) 读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u u复韵母：ai ei ui ao ou iu ie u e er鼻韵母：an en in un u n ang eng ing ong整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2) 给以下词语的拼音标上调号.bing qing yu jie

3、 si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯 雷 霆万钧 茫然假设失二、字母表和大写字母字母表：字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母.小学 阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序.练一练(1) 读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母.A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()(2) 将以下字母

4、排列顺序：A E P J T Y M L D Q R G B三、变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化, 而与单字声调不同,这种变 化叫变调.其中“一、“不的变调为特殊.以表说明：阴平、阳平、去声、轻声.一 y 1单念或用在词尾以及用在序数中y 1 在去声前y 1在非去声前 在相同的动词中间不 bu在去声前b u在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声.如：亮晶晶li a ng j i ng j i ng练一练给下面的加点字注音：看一看 一下子 一只 一会儿 一碗不会 不能 说不说 不能软绵绵沉甸旬 毛茸茸 湿漉漉 四、拼写规那么1韵母除了

5、和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点.如nu 女* l日绿火j u 居、xu 虚火yU 雨.2a o e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易 拼错的时候,就需要用隔音符号'隔开,如：ku ' a i 酷爱-ku a i 快 x I ' a n 西安-xi a n 先练一练1给下面的词语注上拼首,注意隔首符号. 皮袄-飘提案-添 激昂-将2将以下音节的错误改正过来.如：武：u(w l)有:yi du(y du)言:yi a n()雨：y©约:yu e ()窝：uo ()女:nH )预：u屈：qK )优：yi o u()五、轻声和儿

6、化1轻声：汉语的每个音节都有一定的声调.有的音切在一定的场合里失 去原调,变成一种既轻乂短的调子,这叫轻声.轻声并不是独立的声调,而是从 四种声调变化而来的.轻声音节不标调,要念得乂轻乂短.如：妈妈nna ma 我们wEen 你的n ide2儿化：在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,“儿 还可以从目前一个字音里的韵母结合起来, 并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种 现象叫“儿化.带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这 些儿化音切,只需在原来的音节之后加上“ r表示卷舌作用就可以了.例如：门儿-nne nr 馅儿-xi a nr练一练1读下面的词语,注意读准轻声及儿化

7、.奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿 一手儿2把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服3在恰当的地方加上“儿,使前面的音节儿化.我们一块到那块操场上去打篮球.过一会,我们要开个会.六、“啊的语音变化语气词“啊在不同的地方语音会有变化.作为叹词的“啊,由于说话时不受语音的影响,所以仍念“ a音,为“啊,你来啦！但是作为语气词的啊, 用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象.列表如下：刖面一个首下末尾“啊的首变uwannangngaa o iuya练一练读一读,注意啊的语音变化：1孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!2你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!3你真是一个深

8、明大义、宽容大度的人啊4啊！故土,我终生难忘的地方.综合练习:一、给带点的字选择正确的读音,打.馥郁(f u f u)贮藏(zh u ch u )瘙痒s co n0奇葩p ab a 褴褛l u l u 蒙古族nm!ng m由g 偏僻bi p i 招徘l d l d 二、在括号里填上适当的词语.舞姿歌声笑容头发晃动沉思站立读书三、选择1、以下词语没有错别字的一组是.蒸融枯委优雅舒展吞噬咆哮侵蚀激昂布局剥削阻击突击漆黑沉着漂皆2、以下每组词语中搭配正确的一组是)闪烁的星星明亮的教室暴露目标天气晴朗甜蜜的希望周密的安排开凿隧道增加水平一丝的抚慰繁重的脚步提局方法改正缺点3、“望子在子典里有五种解释：

9、对着,朝着.释释释<7 <7 <7种种种 向远处看；探望；希望,盼望；名望1“喜出望外的“望应该取第2“一望无际的“望应该取第3“德高望重的“望应该取第4“登高远望的“望应该取第4、关联词填空： 太阳离地球太远了,我们看上去只有盘子那么大 多读多写,作文水平能得到提升. 春天到来,大雁会往南飞. 查字典,能知道字的读音,能知道字的意思. 爷爷容许了你,你放心吧！ 四、根据要求改写句子.火红的太阳撩开了泰山神秘的面纱.1改成“把字句：2改成“被字句： 五、阅读理解.一可怜的小女孩！她乂冷乂饿,哆哆嗦嗦的向前走.雪花落在她的金黄的长头 发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,

10、不过她没注意这些.每个窗子 里都透出灯光来,街上飘着一股烧鹅的香味,由于这是大年夜一一她可忘不了这 个.1、 这段话选自 国家著名童话家 的 02、这段话中的：“这些指为什么小女孩没有注意这些3、这段话中的“这个指什么为什么小女孩忘不了这个?4、这段话主要写了. 小女孩在大年夜挨饿受冻,很可怜. 小女孩在大年夜走着. 在富人尽情欢乐的时刻里,小女孩忘不了大年夜二小爬虫的道理那天我正伏案写作,“丁的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在 桌面上.我停下笔,正欲伸手掂量那枚“小豆,不料它却突然伸展成椭圆形状,+ 几只白色的小足在空中快速地挥舞着一一这清楚是一只小爬虫呀.那小爬虫仰躺在赭红色的书桌

11、上一个劲儿朝空中乱踢着.我一时童心大起, 拿过尺子一量：五毫米.我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到它 的背壳,它马上缩成一团.好奇地看着它小心地展开身体.它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量 使自己“庞大的身躯翻转过来.但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺 或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立.虽然每次老以失败而告终,但是 它毫不气馁,一阵剧烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便乂开始使出浑身解数来 实现自己的愿望.我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的包心和毅力是我 始料不及的.我站起来翻开窗户看看外面的蓝天白云, 对这只小爬虫能够翻身站 起来已经不抱任何希望了

12、.我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居 然已经翻身站起,并在书桌上敏捷地爬着.我好奇地把它的身体翻过来,看它怎 样“东山再起.小爬虫顽强地挥动着小足.时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子, 十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿, 接下来自然得像什么事也没发生过似 的沿着尺子快速地爬开去.我将尺子翻转过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着.我轻轻放下尺子,不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的 愿望而坚持不懈地努力的.一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供 成功的时机 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永 不懈怠地奋斗着shu o)ti e)1. 请给以下加点的字选择正确的读音.背壳qi do k e 缩成su o浑身解数ji e xi e 贴着zh m2. 填上恰当的量词.按原文内容小虫圆形物一尺子 一薄纸 一一树叶 一折点 一3. 为文章最后一个自然段选择正确的标点符号.A. BC.,0,0,0 D .、,.4. 文中“我揉了一下发胀的眼睛说明：A. “我的眼睛疲劳.B. “我由于看得很仔细,所以眼睛很疲劳.C. “我