提升幼儿园保育员队伍的质量

1、教学资料范本提升幼儿园保育员队伍的质量保育员是幼儿园中不可或缺的角色.国家曾规定保育员应该具备初 中毕业以上的学历.受过幼儿保育职业培训.能够履行幼儿保育员的职 责.在日常.我们看到了保育员所需要的职业水平特征.如身体素质好. 无传染性疾病.有一定的语言表达和组织水平.并赋予一定的工作内容 与技能要求.如协助教师对幼儿进行教育；能够做到幼儿园设施、日常 用品无尘土,物品摆放整洁；对幼儿的日常物品、设施进行消毒.等等但在实际操作中.由于遭受市场调配与后勤社会化的改革浪潮冲击各园在编保育员人数急剧下降.大量的社会用工的涌入.使这个职业无 论从就业素质还是就职条件上都有所滑坡.许多园长、教师感慨后勤

2、 工作的提升难以保证.从20xx年起.乌南幼儿园的后勤也遇到了相同 的问题.但是.我们通过一系列培训与凝聚工作.使我园的后勤队伍迅 速成长.并成为我区的后勤培训基地.一、改变传统意义上的角色意识.从“简单做转变为“学习者在过去.幼儿园保育员的责任只是负责处理幼儿生活和清洁方面的 事情.其他工作并不参与.而现在.在提倡科学育儿观念的指导下.保育 员应该参与到幼儿园的教学工作中.配合教师完成教育教学工作.1 .写教育笔记.我们鼓励保育员在常规有序、周而复始的保育工 作中做有心人.把握教育的契机.将教育目标渗透在幼儿的一日生活中. 所以.我园要求保育员也得做好教育笔记.其内容包括“毛巾该谁 挂 “衣

3、着治理等.2 .组成技能工程组.根据自己薄弱的环节组成技能突破的工程组 如故事组、手工组和编织组等.同时组织专场交流.将自己的学习成果予以汇报.并邀请行政领导、教师等参加点评.充分展示自己在教育中 的价值.3 .举行才艺秀.园方还为保育员提供了展示自身才能的舞台 .让 他们和教师一起进行才艺比拼.当保育员弹起琴、跳起欢快的舞蹈、 生动地讲着故事时.大家都会惊讶保育员队伍中“藏龙卧虎.4 .开展读书活动.我园还定期组织保育员学习理论知识.从阅读 自己喜欢的书到交流各自读书的体会.再到阅读他人推荐的书.保育员 们从中感受着新的教育思想.树立了 “以人为本的教育理念.从而强 化了自身的事业心、责任心

4、和进取心.通过学习与展示.我园的保育员深刻熟悉到保教结合的重要性.他 们开始意识到保育工作绝不仅是做好卫生工作.还应该是教师的帮手. 能与教师共同处理幼儿生活中纪律、平安和学习等问题.二、树立科学的保育观.从“随意做转变为“标准者?幼儿园工作规程?中提出了保教结合的原那么.但在实际工作中 “重教轻保的现象屡见不鲜.究其原因.主要是缺乏一个科学的保育 观念.幼儿园是实施保育和教育相结合的机构.要搞好幼儿园的保育工 作.必须树立科学的保育观.标准操作的行为.以下是我园两位保育员 多年来形成的保育工作标准行为.餐前五件事1 .进餐环境明亮、整洁.座位宽松.使幼儿心情愉悦.2 .餐前20分钟.先用清水

5、抹擦桌面.连桌边也要擦干净.擦一张桌 子要搓洗一下抹布.待干后再用消毒水擦.3 .进餐前.向幼儿介绍饭菜.使幼儿熟悉各种菜肴的颜色、形状及 营养价值等.增强幼儿食欲.4 .每张桌子都备有一块抹布和一只空碗.抹布可供幼儿随机使用. 告诉幼儿当汤打翻时,首先要及时避让.预防弄脏衣服.再用抹布清理. 空碗可便于幼儿放骨头、果皮和残渣等.5 .菜都放在幼儿的餐桌上.蔬菜和荤菜分别盛放在碗的一边.便于 幼儿享用.每张桌子上都有盛好的一大碗汤.幼儿想吃随时可以自助.午睡的治理秘籍由于教师经常要在幼儿午睡时学习开会.我就进班治理幼儿午睡. 根据大班幼儿的年龄特点.以及午睡治理要点.我形成自己的一些治理 方法.1 .利用多种形式使幼儿的午睡时间缩短.如晚睡早起及睡前小故 事等方法.2 .以身作