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1、第1页/共 4 页农村幼儿园创业计划书目录一、办园简介二、当前学前教育形势及国家政策一、办园简介随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越 来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在 很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题 急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿 园。幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿 童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着 自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调 游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教 学方案，以达

2、到“健康成长，快乐学习”的目的。为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式-“妈妈课堂”，使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好 的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各 方面的反馈。二、当前学前教育形势及国家政策第2页/共 4 页当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业 也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高， 但就我国整体而言仍

3、远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题 主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。一目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：1. 学前教育班少，班容量大。目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加， 但学前教育班仍旧非常紧张， 且班容量较大， 不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。2. 管理小学化现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。3. 农村幼儿教师普遍素质低农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于 缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在

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