初一政治上学期复习提纲

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2、规章制度。（面对中学生活，我们应尽快了解自己所在学校、班级的规章制度 和要求，规范自己的行为。） 2、尽快建立新的人际关系。（我们要用真诚热情和同学进行正常交往，确定自己在新集体 的位置。） 3、主动迎接学习的新挑战。 （面对学习中的困难，我们要积极、主动地学习，调整好心态， 寻找新方法，建立信心。） 总之，中学是我们人生的一个新起点。只要我们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，我们便 会顺利度过中学新生“困难期”，驶向成功的彼岸。 第二课 认识新伙伴 一、怎样结识新伙伴？ 1、克服闭锁心理。（打开心锁） 2、养成热情开朗的性格。 3、建立新友谊。 二、闭锁心理的危害是什么？（忽视人际交往的双向性

3、，不利于建立良好的人际关系）为什 么？（因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法；如果我 们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方 无条件地开放和接纳，没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”会紧锁友谊大 门。 三、怎样克服闭锁心理？ 答：克服闭锁心理，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，养成热情开朗的性格，远离 孤独和忧郁，用热情感染身边的每一个人，与同学友好相处。 四、热情开朗的性格有什么作用？或：（我们为什么要养成热情开朗的性格？） 答：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际

4、 关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。 五、热情开朗的性格是不是天生的？（不是）怎样培养热情开朗的性格？（可以考辩析题） 答：热情开朗的性格是可以培养的。1、我们可以尝试每天保持一种好心情 2、对老师、对 同学态度友好 3、与人交往主动，豁达，不斤斤计较个人得失。 六、朋友和友谊的重要性： 朋友和友谊是人生最宝贵的财富。1、朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散 我们的烦恼，给我们支持和力量。2、友谊，是人类一种最美好的情感，是人与人之间沟通 的桥梁，是使人受到鼓舞，获得进步的力量。 七、什么是友谊？（真正的友谊，是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的

5、 亲密情谊。） 八、怎样建立新友谊？ 1、要靠真诚和宽容“播种”2、要靠平等与尊重“护理”3、要靠信任与奉献“浇灌”4、善 交益友，不交损友，乐交诤友（交友原则）。 九、与人交往的友好方式有哪些？ 1、坦率地敞开自己的感情 2、在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助 3、尊重朋友的意 愿 4、保守朋友的私人秘密 5、双方互相信任 6、朋友不在场时，同样维护其正当利益 7、公开场合不互相指责 8、给朋友以情感上的支持下 9、交流时注意力集中不要心不 在焉 10、不嫉妒朋友与他人交往 11、发生矛盾时互相宽容。 第三课 融入新集体 一、什么是集体？（指许多人合起来的有组织的整体） 二、个人与集体的关系：

6、个人与集体不可分割，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 三、学校是我们成长的园地，为什么？ 答：1、可以拓展视野，获得知识，增长才干。2、在学校可以找到新朋友，学会了悦纳自己 3、在学校老师和同学平等相处，同学之间充满友爱。 四、什么是团队意识？ （一种整体配合意识，是团结的灵魂。它强调集体成员为了共同目的， 相互关心、相互帮助、相互鼓励、紧密配合的团队精神） 五、如何培养团队意识？ 1、相互容纳同学之间的差异性 2、每个人关心他人，想集体之所需 六、自觉维护集体荣誉：1、（原因）集体荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心 力。2、（表现）集体荣誉感使人把自己的一言一行和集体荣誉、利益联

7、系起来，绝不以损 害集体利益来获取个人的名利。3、 （做法）每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事。 七、个性为什么要在集体中张扬？（一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。个人的 优点越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪 律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。） 八、怎样在集体中张扬个性？（我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚 持自己的兴趣，张扬自己的个性。这样，集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。） 九、怎样营造一个良好的（优秀）班集体？或（尽快融入新集体的方法和途径是什么？） 答：1、增强团队意识（增强班集体的凝聚力）

8、 2、自觉维护集体荣誉 3、让个性在集体中 张扬 第二单元、 第二单元、认识自我 第一课 悦纳自己 一、怎样全面认识自己？ （全面认识自己，要从三方面观察和认识自己，1、外在的体征。（外表和体质状况，包括 外貌、体能、健康状况等）；2、内在的精神世界（包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、 爱好、特长等方面的观察和认识）3、自己在集体中的地位（主要是自己在班级、学校中的 位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力）。 总之，我们在认识自己的时候，要用发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点和长处，又 要看到自己的缺点和短处。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，做到用全 面、发展

9、的眼光正确看待自己。） 二、正确认识自己有什么途径？ 1、自我评价 2、他人评价 3、与他人比较 三、悦纳自己是心理健康的表现，我们应该怎样悦纳自己？ 1、客观地评价自己 2、欣赏自己的优点 3、接受自己的不足 四、怎样完善自己 1、发扬优点 2、克服缺点 3、追求进步，学会用发展的眼光看自己 （补充：“提高自我控制能力”属于完善自己的做法） 第二课 调控情绪 一、情绪是什么？（是一种内心体验）有什么特点？（多样性和复杂性） 二、情绪需要调试，应该怎样调适呢？1、输入自我调控意识 2、转换角度看问题 3、用行动调控自己的情绪 三、为什么要保持乐观健康的心态？ 1、乐观的人看事物都是从好的方面去

10、着想，即使遇到挫折和困难也会用乐观向上的心态积 极面对 2、在中学阶段，以饱满的精力、充沛的热情，乐观、积极地面对生活对我们来说至 关重要 3、乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得 成功的人生。 四、怎样培养乐观健康的心态？ 1、树立积极健康的生活态度 2、勇敢面对挫折和失败 3、学会爱和感恩 第三课 男生女生 一、你是男生，我是女生 1、男女生各有所长，各自精彩 2、男女生优势互补，互为映衬 3、和谐相处，构成和谐校园 二、男生和女生正常交往有什么作用？（有什么重要意义） 1、 男生和女生的正常交往有益于我们身心健康发展，（可以消除两性间的神秘感，有利于 培

11、养健康的性心理。） 2、男生和女生的正常交往有益于形成团结上进班集体，（男生和女生之间天然存在的性别 差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛 围，有利于班集体的团。） 3、男女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来美好的感受。 三、男生和女生进行正常的交往有哪些恰当的方式？ 1、 言行适当，自然大方。（建立纯洁的友情，在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘， 男女同学之间的友谊应该在集体活动中发展） 2、 互相尊重，平等待人。（包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。不要随意干扰别人的 生活和学习。男生要特别注意学会尊重和爱护女生。） 3、 自

12、爱自重，珍惜自己。（爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保 护自己） 第三单元、 第三单元、学会交往 第一课 我和父母 一、家的共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖血缘亲情。 二、家对我们有什么重要作用？ 1、家为我们提供物质生活保障 2、家是我们情感的归宿 3、家是人生的港湾 三、怎么看待父母对子女的爱？ 天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。子女是父母生命的延续、感情的归属、希望 的寄托。父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留。 四、为什么要孝敬父母？ 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分，更是道德的要求和法律的义务。孝 敬不仅对父母，对家庭其他

13、长辈也应该同样做到。 五、怎样孝敬父母？ 孝敬在人生的不同阶段内容：1、在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心， 尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自 己的错误行为忧虑、烦恼。2、当我们长达成人，就要承担赡养父母的义务。只是道德要求， 也是法律规定。 六、为什么会发生“爱的冲突”？我们在幼稚走向成熟的过渡期，视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性显现，对父母的关切、 要求、管教可能越来越不以为然，有时还会有抵触情绪。被称为“代沟”的分歧出现了，爱 的冲突就产生了。 七、怎样正确看待“爱的冲突”？ （“爱的冲突”的出现是正常的、自然的，是渴望独立

14、、渴望尽快成熟的表现。但是，经常 的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，） 它会使父母忧心，自己烦恼， 家庭气氛紧张，带来消极后果。 八、怎样化解“爱的冲突”？ 化解冲突的方法有很多，归结起来就是要双方的理解与沟通。 （要让父母理解自己，同样， 自己也要理解父母。） 1、 时时记住父母的良心用苦，发生矛盾时不闹对立 2、经常与父母谈心，让他们了解自己 的学校生活和朋友关系 3、遇事多与父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情， 不要自作主张 4、提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力 5、做了错事主动检讨， 不逃避责任 6、对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立

15、信用 7、了解父母的工作， 体谅他们的难处和心情 8、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母， 做父母的朋友 9、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活也能坚持正确 原则。 第二课 师生情谊 一、老师的作用是什么？（为什么要尊重老师？）（老师扮演的角色） 答：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。1、老师是文化知识的传播者，带领我们在知 识的海洋中遨游；2、老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；3、老师是 我们心灵的保健医生，体察我们的内心为我们扫除心理障碍；4、老师是我们的朋友，尊重、 理解和爱护我们；5、老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；

16、6、老师的工作辛苦 繁重，为我们付出心血和汗水。7、老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。 二、老师工作的特点：老师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师，不愧人类灵魂工程师的崇 高称谓。 三、师生关系有什么新变化？； 答：1、在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了 2、在课 程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地 3、在课外活动中，老师常常只充当指导者而 不是领导者。 四、新型的师生关系是什么：平等、民主、和谐 五、我们怎样对待老师 ？ 答：1、尊重与信任老师。（尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼；积极协助、配 合老师的工作） 2、理解和体谅老师。（有了问题、困

17、难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持 和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨；对老师 也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。） 3、关心和帮助老师，和老师做朋友。 第三课 文明交往 一、在日常生活中，我们为什么要进行交往？（社会交往对我们有什么重要意义） 答：交往是人的基本需要，每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。在与 人交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会的位置，产生归属感和 安全感。 二、在日常生活中，我们应怎样进行交往？（文明交往有哪些艺术）答：1、交往的前提是尊重。（因为尊重他人，平等地对

18、待他人，是做人的基本道德；希望 得他人的尊重，首先要尊重他人，只有懂得尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才能获 得他人的信任和友谊。） 2、交往的“通行证”是礼貌。（礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外现 形式，是文明的体现。礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养，能够增添一个人的风采和 魅力） 3、建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品的人格。在交往过程中，要 做到真诚坦率，正直勇敢，谦逊宽容，善于聆听，热情开朗，乐观幽默，细心体贴，彬彬有 礼，坚持原则。 4、在交往过程，要有识别善恶的标尺。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝 和远离 第四单元 、学会学习

19、 第一课 培养正确学习观念 一、学习的含义：是个人经过练习，由不会到会，有不能到能的过程。 二、人们生活在社会中，为什么要不断学习？（学习的作用） 答：1、学习是人类的基本活动 2、学习是个人成长的需要。3、学习也是提高生活质量的重 要条件。4、学习是将来参加祖国建设的需要 三、学习活动的类型：语文学习，技能学习，解决问题学习，品德学习等。 四、学校学习有什么特点？ 答： 1、学习内容：系统掌握知识和培养能力 2、学习方式：在老师的指导下进行 3、 学习时间：相对集中 4、学习目标：为未来社会做准备 初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终生受益 五、怎么做学

20、习的主人？（作为在校学生，我们应该怎样树立正确的学习动力？） 答：1、树立正确的学习观念。 （学习是个人成长的需要。学习使我们掌握知识、发展智力， 形成良好的品德和健康的个性，最终促使我们成为社会有用之才；学习也是提高生活质量的 重要条件。学习是将来参加祖国建设的需要。我国正处于全面建设小康社会的新阶段，国家 需要大批掌握最新科学文化知识的建设者。） 2、自主参与学习活动。（在学习活动中，自觉进行自主学习、探究学习和合作学习。） 3、培养浓厚的学习的兴趣。（培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要。兴趣对学习活 动也是一种强大的动力。） 六、怎样培养学习兴趣？ 答：1、端正学习态度，学会从长远的

21、角度去考虑问题。 2、对所要进行的学习要多花点时间，并且有坚强的毅力和吃苦的精神迎接挑战。 3、不要为学习而学习，可多关注一下与它相关的其他信息。 4、制定合理目标，特别是目标不能太高，要有很多“跳一跳，摘得到”的小目标，让自己 不断品尝成功的滋味。 5、不断暗示自己行，树立起信心，这样事情就会越干越漂亮） 第二课 掌握科学学习方法 一、在学习过程中，我们为什么要掌握科学学习方法？ 答：1、可以节省学习时间和提高效率 2、可以提升自信心。学习方法不管现在还是未来都 很重要。 二、正确学习的方法有很多，基本的方法有：答：1、做好学习计划，科学安排学习时间 2、集中注意力 3、培养记忆力 4、提高

22、收 集、整理、运用信息的能力 5、善于运用互联网进行学习 三、初中生怎样集中注意力？ 答：1、课前预好习，做好课前准备。2、上课认真听课，做到一丝不苟。3、课后认真复习， 按质量完成作业，对所学的知识进行必要的记忆。） 四、初中生读书要学好课本上的知识，为什么还要提高收集、整理、运用的能力？（可考辩 析题） 答：进入中学，我们的学习有了一些新特点。课本上的知识和课堂上的学习，仅仅是我们整 个学习内容的部分，现代社会的学习资源和学习途径非常丰富，如互联网、报刊、影视、博 物馆，参加社会实践，旅游等都是重要的知识来源。我们应该提高自己收集、整理、运用信 息的能力，学会驾驶这些丰富的学习信息。 五、怎样探索适合自己的学习方法？ 答：1、不能照搬别人的方法，可以借鉴别人的合理之处 2、应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法 总之，学习有法，学无定法，贵在得法。只有适合自己的方法，才是最好的方