高一地理必修1教学计划：第一章地球的运动_第1页
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文档简介

1、2019 年高一地理必修 1 教学计划：第一章地球的运动【教学目标 】一、知识目标1. 了解地球自转的方向、速度和周期2. 了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。3. 使学生能够看懂恒星日和太阳日示意图，说出两者的差异 及其原因二、能力目标 学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象，形成空间想象 能力。三、德育目标 培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。【教学重点】自转和公转的运动规律。【教学难点】 使学生能够看懂恒星日和太阳日示意图，说出两者的差异及 其原因【教学媒体教具】投影片、 投影仪、 吹塑圆片一个 （圆片上系一红绳 ） 、地球仪、 彩色墨水、滴管、椭球仪、自转角速度和线速

2、度的纸模型。 教学过程【设疑引入】毛泽东主席有一句著名的诗句坐地日行八万 里，这种说法是否科学呢 ?我们的夏半年和冬半年是否相等 呢?【学生回答】是【总结讲解】我认为这种说法要辨证的去对待，若位于赤道 地区，说法很科学， 但对于我们这个地区而言却不是很科学， 到底是为什么呢 ?我们的夏半年和冬半年并不完全相等。这 些主要是由于地球的运动造成的，这节课我们就解决这些问 题。【板书】 第三节 地球的运动 第一课时：地球运动的一般特点 【过渡】地球的运动包括自转运动和公转运动两种形式，下 面我们逐一学习。【板书】一、地球的自转1. 方向【提问】 教室的东西南北方向。【学生回答】略。【演示】 教师转动地球仪。【提问】 描述自转的方向。【学生回答】略。【演示】 转换地球仪的观察角度，分别从北极和南极上方 观察转动的地球仪。提问】 描述从北极看和南极看到的地球自转状态。【学生回答】略。【板书】 记忆方法：右手四指半握，大拇指代表 地轴指向北极星，四指为自转方向 【提问】 自转一周的时间是多少 ?【学生回答】略。【演示】 地球仪自转。【提问】 生活在地球上的人怎样知道地球自转了一周?地球自转一周的时间是多少呢 ?【学生回答】略。【过渡】 刚才同学回答的很好，地球自转一周的时间随观 测参照物的不同而不同。我

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