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文档简介

1、子情境3 渠道纵断面测量一、工作任务书班级： 组别： 姓名： 学号： 任务要求渠道纵断面测量的任务是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，绘制中线纵断面图，作为设计渠道坡度、计算中桩填挖尺寸的依据技术要求（1）渠道中心线上各里程桩和加桩的地面高程测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据，按照五等水准测量的要求进行。（2）利用全站仪的坐标测设功能测设出各中桩和加桩的位置；再利用全站仪三维坐标测定功能测量中桩点的高程，记入手簿。（3）渠道纵断面图则是根据中线里程桩及加桩的实测里程和高程绘制的，它反映了渠道中心线地面的高低起伏状态，表示出渠底设计坡度的大小和中线位置的填挖尺寸基本工作步骤（1）五等水准

2、测量；（2）全站仪纵断面测量（3）纵断面图的绘制。（4）提交资料。仪器与工具多媒体、全站仪、水准仪、电脑等需提交的成果水准测量观测及计算资料、中桩点编号和高程、纵断面图示意图二、教学过程设计工作过程时间工作任务教学组织媒介资讯5分析纵断面水准测量的方法提供引导文、教师指导查阅规程、分析测区已有资料PPT、教材、测区已有资料决策5确定水准测量方案和全站仪测量方案分组讨论教材，任务书计划5确定测量方法、选定仪器工具、限差，熟悉作业环境，制定作业计划，明确分工教师指导小组查阅测区资料、制定作业计划教材，仪器说明书实施60确定测量方法、选定仪器工具、限差，熟悉作业环境，制定作业计划，明确分工实际环境下

3、分小组作业、教师示范指导任务书，工作计划，教材检查10对照限差检查作业成果、检查作业过程教师检查、小组汇报检查表，（自评、互评、教师评价）评价5评价作业成果及每个学生完成任务情况、评价团队合作情况教师评价、作业小组互评、提出改进意见评价表反馈表三、引导文学习情境3 渠道测量 子情境3 渠道纵断面测量引导文1渠道纵断面测量的任务是什么？要点：2中桩水准测量程序？要点：3全站仪纵断面测量的方法？要点：4渠道纵断面图的绘制方法？要点：5小组作业的配合情况如何，还有哪些需改进？要点：四、决策计划单班级： 姓名： 学号： 学习领域： 学习情境： 子情境：工作任务项目资料作业依据基本方案作业方法工作组织进度安排仪器工具五、检查评价表班级 姓名所在小组学号小组成员子情境名称评价项目 评价内容 评价方式备注学生自评小组互评教师评价重点技能考核敬业精神1出勤情况2工作态度3爱护仪器工具4. 遵守制度5. 吃苦耐劳专业能力6资料的收集与利用情况7作业方案的合理性8操作的正确性9. 团队成果质量10. 履行职责情况11.提交资料及时、齐全方法能力12沟通与交流1

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