三年级下册我的童年

1、三年级下册我的童年第一篇 : 三年级下册童年生活导学案三年级下册童年生活导学案三年级下册童年生活导学案【学习目标】1、 学习第四组课文，能把课文读通、读顺， 读出感情。自主阅读 “阅读材料”上的选文，试着提取每篇课文作者要表达的观点。2、结合生活实际写出你的童年。3、通过各种方式搜集关于“童年”的诗歌、词语、名人名言等，进行归类整理，背诵积累。【课前准备】1、通过各种方式搜集关于“童年”的诗歌、词语、名人名言。2、对搜集的资料自主学习。【学习过程】一、自主预习、初知童年：要求：各小组将自己搜集到的关于“童年”的诗歌、词语、名人名言等，交流一下，组与组合作，整理，编排一下，自主展示。二、合作探究

2、、品味童年：1、学习内容：课本13-16 课，阅读材料同步阅读文章。2、学法指导：读一读用自己喜欢的方式读一读学习内容。划一划把你有感触的句子划出来。再读一读通过朗读替作者表达，读出自己的感触。说说你的感触，作者想要表达的是什么。说一说9 / 7三、深情美读、歌颂童年：1、诵读内容：阅读材料上的诗歌自选。2、诵读要求：处理好抑扬顿挫、轻重缓急，做到声情并茂。3、诵读形式：可以齐读、个人读、小组读、领读、轮读、表演读、男女生赛读。四、真情流露、抒写童年：三年级下册我的童年1、提示：可以联系生活实际，写一写你的童年趣事；也可以以诗的 形式抒发你对童年的感受；还可以用前面积累的古诗词、词语、名言 抒

3、发你对童年的感触。2、如：童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了 艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。又如：童年是唐代诗人吕岩眼中的“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月 明” 。第二篇 : 三年级下册童年生活导学案三年级下册童年生活导学案【学习目标】1、 学习第四组课文，能把课文读通、读顺， 读出感情。自主阅读 “阅读材料”上的选文，试着提取每篇课文作者要表达的观点。2、结合生活实际写出你的童年。三年级下册我的童年三年级下册我的童年3、通过各种方式搜集关于“童年”的诗歌、词语、名人名言等，进行归类整理，背诵积累。【课前准备】1、通过各种方式搜集关于“童年”的诗歌、词语、名人名言

4、。2、对搜集的资料自主学习。【学习过程】一、自主预习、初知童年：要求：各小组将自己搜集到的关于“童年”的诗歌、词语、名人名言等，交流一下，组与组合作，整理，编排一下，自主展示。二、合作探究、品味童年：1、学习内容：课本13-16 课，阅读材料同步阅读文章。2、学法指导：读一读用自己喜欢的方式读一读学习内容。划一划把你有感触的句子划出来。再读一读通过朗读替作者表达，读出自己的感触。说一说说说你的感触，作者想要表达的是什么。三、深情美读、歌颂童年： 第三篇 : 三年级下册童年生活导学案三年级下册童年生活导学案【学习目标】1、 学习第四组课文，能把课文读通、读顺， 读出感情。自主阅读 “阅读材料”上的选文，试着提取每篇课文作者要表达的观点。2、结合生活实际写出你的童年。3、通过各种方式搜集关于“童年”的诗歌、词语、名人名言等，进行归类整理，背诵积累。【课前准备】1、通过各种方式搜集关于“童年”的诗歌、词语、名人名言。三年级下册我的童年2、对搜集的资料自主学习。【学习过程】、自主预习、初知童年:要求：各小组将自己搜集到的关于“童年”的诗歌、词语、名人名言 等，交流一下，组与组合作，整理，编排一下，自主展示。二、合作探究、品味童年：1、学习内容：课本13-16 课，阅读材料同步阅读文章。2、学法指导：读一读用自己喜欢的方式读