综合实践方法指导课拒绝浪费

1、 万盈二小万盈二小 韦莲韦莲“采访采访”方法指方法指导课导课采访法采访法观察法观察法问卷调查法问卷调查法资料查找法资料查找法活动方法：活动方法：什么是采访？ 在活动中，你们是否需要向一些特定的人在活动中，你们是否需要向一些特定的人群获取相关的活动信息呢？这种获取信息群获取相关的活动信息呢？这种获取信息的方式就是的方式就是采访采访。 记者为取得新闻材料而进行观察、调查、记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音等活动。通常通访问、记录、摄影、录音等活动。通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。过记者和被获取信息的对象面对面交流。方法指导课方法指导课采访方法采访方法 一般步骤一般

2、步骤 技巧技巧活动加油站活动加油站携带物品齐全： 1）一部DV 2）一副三脚架 3）一部数码相机 4）一支录音笔或一个可录音MP3（笔、 纸）。采访前的准备： 采访时间：采访时间： 采访地点：采访地点： 采访目的：采访目的： 采访对象：采访对象： 采访者：采访者： 记录员：记录员： 问题设计问题设计：问题设计问题设计 问题设计是在采访前把自己所需要的信息问题设计是在采访前把自己所需要的信息设计成问题，设计时避免问题重复，语句设计成问题，设计时避免问题重复，语句应清晰简洁。应清晰简洁。 大家来找茬大家来找茬方法指导课方法指导课看一看看一看 找一找找一找视频视频1视频视频2 1、他们设计了几组问题

3、？每组的问题相同、他们设计了几组问题？每组的问题相同吗？为什么不同？吗？为什么不同？ 2、这几个问题与采访的主题有什么关系？、这几个问题与采访的主题有什么关系？能达到目的吗？为什么能达到目的吗？为什么 ？ 3、他们的问题清楚吗？是否让被采访者可、他们的问题清楚吗？是否让被采访者可以了解到他们要问的重点？以了解到他们要问的重点？ 4、他们的问题是一个层次的吗？应该怎样、他们的问题是一个层次的吗？应该怎样协调问题之间的顺序呢？协调问题之间的顺序呢？问题设计注意问题设计注意 1、明确对象，有的放矢、明确对象，有的放矢 2、围绕中心，紧扣目标、围绕中心，紧扣目标 3、化大为小，具体明了、化大为小，具体

4、明了 4、讲究层次，有条不紊、讲究层次，有条不紊 注意说话艺术： 1）采访中要努力与采访对象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友关系才能把采访引向深入。 2）对善言谈者，要耐心听取；对离题漫无边际的谈话要注意引导，不要显得不耐烦或急躁。 3）对不善言谈者，要轻声慢语，不退不逼，帮助对方回忆和思考。 4） 对不肯交流者，做好宣传解释工作；对没有时间交谈者，要见缝插针，粘住不放。 5）根据不同的对象，采用不同的语言表达方式。 6）最好一次只问一件事情，有针对性。方法指导课方法指导课活动碰碰车活动碰碰车同桌演练同桌演练方法指导课方法指导课总结经验总结经验1、采访时要有礼貌，姿态要大、采访时要有礼貌，姿态要大方；方；2、采访的问题要简明清楚，有、采访的问题要简明清楚，有针对性，有价值；针对性，有价值；3、涉及个人隐私的问题尽量避、涉及个人隐私的问题尽量避免；免；4、采访结束时，要向采访对象、采访结束时，要向采访对象表示衷心的感谢。表示衷心的感谢。方法指导课方法指导课活动收获台活动收获台1、说说你的采访过程和、说说你的采访过程和感受感受2、活动评价、活动评