4.温度和温标

1、高中物理选修3-3同步训练试题解析一、选择题1.下列叙述正确的是（）A 若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B. 目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C. 摄氏零下的373度是低温的下限D. 任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10-6 K，但是极不稳定无法持久，故A、B错误摄氏零下373度远不能达到现有可测量的低温下限，故C错运用热平衡原理可知D是正确的.答案： D2热力学系统的平衡态是一种（）A .定态平衡B .动态平衡C.分子已经不动D 分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子的平均效果.答案： BD3物体的温度从27

2、 C降低到0 C,用热力学温度表示，以下说法正确的是（）A .物体的温度降低了27 KB .物体的温度降低了300 KC.物体的温度降低到 273 KD .物体的温度降低到 0K解析： 由T = t + 273 K知0 C时对应的热力学温度为 273 K ,温度降低27 C ,对应的 热力学温度降低 27 K .故A、C正确.答案： AC4两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了 5 K,另一个系统的温度升高了5 C,则下列说法正确的是（）A 两个系统不再是热平衡系统了B 两个系统此时仍是热平衡状态C.两个系统的状态都发生了变化D .两个系统的状态都没有

3、发生变化解析：本题考查的知识点是热平衡和温度，由于两个系统原来处于热平衡状态，故温度相同，升高相同的温度后，温度仍相同，故A错，B正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故 C项正确，D错，故正确答案为 B、C.答案： BC5两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡状态的说法中正确的是（）A 不能B. 一定能C. 要看它们后来的温度是否相同D. 取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关.答案： C6某同学取出一支示数为39.6 C的体温

4、计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温若他的实际体温是36.6 C,则测出来的体温是 （）A 36.6 CB 39.6 CC. 3 CD 76.2 C解析：由于体温计中的水银不会自动退回去，故测出的体温仍是39.6 C .答案：B7.下列说法正确的是（）A 两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相冋的状态参量一一温度，故A项错误，C项正确；由热平衡定律，若物体与 A处于热平衡，它同时也与B达到

5、热平衡，则 A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D项也正确.答案： BCD&为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温.改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表:序号瓶内水量（mL）初始水温（C ）时间（h）末态水温（C）11 0009147821 0009887431 5009148041 50098107552 0009148262 000981277A 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据B.若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据C

6、.若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据D.若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据F列研究方案中符合控制变量法的是（）解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系， 应选择初始温度相同和时间相同的实验数 据，即可用第1、3、5次实验数据，A正确，B错误；若研究初始水温与保温效果的关系， 应选择水量和时间相同的实验数据， C错误；若研究保温时间与保温效果的关系，应选择水 量和初始温度相同的实验数据， D错误.答案： A9严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的

7、做法是（）A 用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B.取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C. 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后 待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D. 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡态下的温度， 所以A的做法不正确，C的做法正确，D的做法不正确，B的做法也失去了原来的热平衡， 水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的 温度了.答案： C10. 对一定质量的某种气体，在某一状态变化过程中压强p与热力学温度T的关系如图所示，则描述压强p与摄氏温度t的关系图象中正确的解析：设 p/T C(C>0)，则一= C,t + 273