15年秋 工作总结.doc

1、_年秋 工作总结新墩湾小学工作总结 20_20_ 年第一学期实在总结和推广成功经历，寻找失误和差距并查找原因，进而寻求解决问题的措施，那么利于在今后的工作扬长避短、更好的完成各项任务，现将一学期工作做认真总结。一成绩 是主流 学校管理平安和卫生工作 有一定成效。我校仅有 13名学生，其中大多数又是住宿学生共 11 名，男 6 女 5，且一二年级的就有 5 名，还有 1 位住宿女老师，因此人数少、规模小，但住宿、饮食，特别是平安管理方面夹杂在一起，头绪多、难度大。开学初我们结合学校实际，强化和完善了平安和卫生管理制度，分工明确、职责到人。如：严把出入大门手续，住宿学生管理必须做到“三勤”勤进、勤

2、查、勤问“四查”查煤气、查电路、查纠纷、查卫生，发现问题及时认真解决或上报；学校的重点场所如灶房、学生宿舍、厕所等处要定期进展消毒，抓实抓好晨午检及校内外平安隐患排查等；营养餐和住宿师生饮食工作中，制度和应急预案完善，承受食材、操作和分发的每一环节严格执行相关要求。因此，在即将过去的一学期中未发生平安事故和传染病，这都是全体老师高度重视并认真履行职责的成效。老师 队伍多数老师的组织纪律性较强，工作积极性较高，可以把“爱心与责任”和“一岗双责”等要求表到达了对学生生活的关心和认真工作等行动上，还能实在想为群众所想，急为群众所急，虽然拿着微薄的报酬，却在坚持不懈的勤奋工作。学生状况1.多数学生具有

3、自觉、刻苦学习的道德品质，大局部学生期末测试后的成绩都比拟理想，随着时间的推移知识不断丰富，才能逐步增强，思维渐渐敏捷，较好的完成了学习任务。2.课外阅读见成效一半班级的语文老师认真贯彻上级相关要求和精神，认真施行学校阅读理念及班级阅读方案，学生的阅读兴趣高，理解、记忆、背诵和摘抄内容多，在转变学生思想、丰富知识和开启其心智方面都起到了潜移默化的作用，尤其在增强其表达和写作才能方面发挥的作用更为突出。二查找出的 问题 1.老师的组织纪律、师德师风和业务程度有问题个别老师不严格遵守学校规章制度，如：值周不负责，下午迟到，请假时不写条，校长出差后随意离岗，工作时间上网和接打 ，体罚和变相体罚学生等

4、等。如复式班教案严重侧重一个年级，另一个年级的学生几乎在静坐；备课时没有真正吃透教材、理解学生，不根据实际做适当扩展，所备内容非常匮乏，差不多是在照抄教材；对一节课的重点、难点把握不准确，“教法设计”的命名不确切或与“老师活动”中呈现的情况不相符；老师不明确备课中师生活动的“设计意图”是什么，板书设计质量差，教案中的教法不符合所属类型的要求，不利于学生的开展和进步及教育教学任务的完成；上课的方法相当陈旧，或是典型的照本宣读，没有丝毫拓展，内容枯燥无味，或艺术性差，语言缺乏吸引力、甚至表达不够准确，课堂气氛死气沉沉，没有调动起学生学习的积极性；或上课的方式过于简单，所用还是一本教材、一支粉笔；尤

5、其是没有实在践行“以学生为主体”的方针，课堂收效有差距，更谈不上“高效课堂”；特别是测试检查这一重要的教学环节的工作做得非常急躁，如语文教学中连最根本的识字积词教学必须到达的“四会”要求都没有落实，那么阅读和写作方面的目的是否实现可想象而知。2.修改作业中的问题多，如：作业中的错别字、错用的标点、不恰当的词语、病句等没有批出，或虽批出却没有更正；拼音字母的笔画、占位和汉字书写时构造正确、字体均匀、字要写得方正、在田字格中位置准确等要求都做得不到位; 习作语句不通、表达不准、条例混乱、不分主次甚至离题等情况严重；老师对教研意义的认识不到位，开学初的教研课题没有经过认真琢磨，针对性不强，教学中又没

6、有把教研措施落实到行动上，因此教研目的常常落空；辅导前既不客观、科学分析p 学生在测试中出现问题的原因，又不认真研究复习内容，不写辅导教案，加上辅导方法有缺陷，辅导效果不言而喻。3.课外阅读工作问题多有的语文老师不按阅读方案中的安排催促学生借领和更换图书；有的只笼统的提要求，却很少做详细检查和理解；更是有的老师思想相当落后，对课外阅读的重要性和紧迫性认识很浅薄，自己喜欢的是网上聊天，不喜欢看书和进修，所以学生身边缺少表率；还有的老师不不按学校“读后共享”的要求，没有很好的给学生搭建展示平台，学生没有享受到阅读的快乐，不利于学生阅读习惯的形成和素质的不断进步。4.班级工作缺失多班主任对班级工作非

7、常冷漠，“早晚五分钟教育”的要求或敷衍、或放弃，每周一次的班会远没有完成，学生学习被动，不按时完成和上交作业等行为，都和他们没有树立远大理想和坚决信念有关；班风建立被无视，学生虽少，却是一盘散沙，没有争先恐后的精神，缺乏为班集体争光的理念；有的班级轻视文明礼貌和孝道等方面的教育，学生不懂规矩、粗俗野蛮，心中无别人，无视父母的辛劳，唯我独尊、自私自利思想行为相当严重；有的班级不按班级活动安排开展活动或有活动无记录，或不重视学习园地、荣耀栏对学生的鼓励效应。5.平安方面有破绽即将过去的一学期虽未出大的事故，但树枝插伤眼眶、滑到碰伤、烧开水时烫伤脚等事故就出如今校园中，应引起我们的高度警觉，特别是老师体罚学生的事件，更应该给我们敲响警钟、引以为戒。还有学生的活动方式不平安，住宿学生插电褥、用煤炭取暖、倒开水、晚上上厕所时都可能出现意外，住宿学生家长用三轮车接送学生平安隐患等，都有待于我们高度重视并制定相应措施进展预防和解决，实在防患于未然。根据上述成绩和缺乏，我们商定实在推广经历、发扬