《口语交际：我是小小讲解员》配套练习题(含答案)_第1页
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1、口语交际：我是小小讲解员一、交际话题1 本次口语交际的内容是选择一个情境，做一名()A.小游客B.小小讲解员C.环境监督员2关于“讲解员”说法有误的一项是()A.讲解员就是导游，陪着游客一起玩。B.讲解员与组团社导游有着根本的区别。C.讲解员应该具备教师、播音、演讲、表演等专业技术。D 讲解员既担负着宣传和教育的职能，同时也要能有效地组织引导观众参观。二、交际要求。判断。对的打，错的打“X”。1 讲解员在讲解时语气应亲切自然，发音准确，语速适中，音量适宜，吐字清晰，张弛有度。()2在讲解过程中，听众的质疑可以不予理睬，按照自己的原稿讲就行。 ()3为了使讲解更吸引人，可以做一些小卡片，标注要讲

2、的关键信息。()4为了保证讲解效果，讲解员一字不漏地把准备稿背下来就是最好的。()三、交际方法。）（ 多选 ）为了使讲解更吸引人，我们可以这么做(2/ 4A.列提纲，按照一定的顺序讲述。B.讲解的时候可以用动作、表情辅助讲解。C.讲解的时候表演舞蹈或唱歌。D.根据听众的反应调整讲解的内容。四、交际活动。1 请按正确的顺序排列，标上序号。()将资料整理成一篇讲解稿。()围绕主题查阅、搜集有关文字和图片资料。()自己试着讲一讲。()确定好讲解的主题。()给同学们试讲，请他们提意见，改进你的讲解。2按要求完成练习。(1) 根据下面提供的情境，你打算选哪一个情境主题，写下来。讲解学校有代表性的地方。介绍一下你家周边的环境。给博物馆当志愿讲解员。讲解你家乡最有名的一处景观。6/ 4(2) 根据你确定的主题，你打算做些什么准备工作？(3) 给你的讲解列个提纲。(4) 试着讲一讲。口语交际：我是小小讲解员一、 1. B 2. A二、1. V 2. x 3. V 4. x3、 ABD4、 1. 3 2 4 1 52) (1)示例：讲解学校有代表性的地方。(

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