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文档简介
1、幼儿园小班妈妈不在家游戏教案导语:游戏是幼儿喜爱的活动。下面小编为您收集整理了一份游戏教案,欢迎阅读!活动背景:“你独自一个人在家里害怕吗?”每每问及幼儿这个问题,很多幼儿都会连连点头称是。是呀,在许多幼儿的心目中,一个人在家多吓人呀,多可怕呀,也许有妖怪,有魔鬼,有大灰狼会出现呢。幼儿的生活经验贫乏,认知水平低,平时爱听的童话故事里就经常有妖怪、魔鬼、大灰狼等角色,再加上成人的一些不正确的恐吓,如“不听话就把你一个人留在家里”等等原因,幼儿怕独处也就不奇怪了。游戏是幼儿喜爱的活动。“妈妈不在家”这个游戏就是帮助幼儿正确认识独处,并能用各种方法去克服怕独处的心理障碍,培养自己在困难面前能用迁移
2、、变通的方法帮助自己克服困难的能力,培养勇敢精神。活动准备:家的场景布置活动过程:(一)以游戏的口吻和形式导入活动1、教师:“孩子们,今天妈妈带你们到公园里去玩,我们一边唱歌一边走吧!”(伴随音乐,幼儿做律动进入场景)2、教师:“草地上真舒服,小鸡们和妈妈一起坐下来休息一会儿,妈妈给你们讲一个故事。”3、故事:从前,有一只可爱的小兔和妈妈住在一起无论妈妈到哪里去,他都要跟着;妈妈到森林里去采蘑菇他要跟着,妈妈到小河边去取水他要跟着,妈妈与朋友聚会他也要跟着,一步也离不开妈妈,一眼看不到妈妈他就会哭。有一天他生病了,妈妈给小兔吃完药让他躺在床上,不一会儿小兔眯眯糊糊地睡着了,等他醒来时,发现妈妈
3、不见了,小兔找不着妈妈多伤心呀,它大声地喊:“妈妈,妈妈”。(二)帮助小兔,鼓励幼儿不怕独处1、通过小兔的呼喊声及教师对故事的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿帮助小兔的欲望。2、师:小鸡们,你们谁愿意帮帮小兔呀?启发幼儿想办法帮助小兔,怎样才能不害怕(1)请幼儿说说自己平时在家里做些什么事,觉得很高兴的(2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导讨论:怎么样才能让自己不害怕呢?归纳如下方法:a.打开电视看动画片,就不会害怕。b.想想高兴的事,唱唱歌,就不会害怕。c.想想妈妈可能会去干什么,其它什么也别想,就不会害怕了。d.虽然一个人在家,但没有什么可怕的东西,不会出危险,这样也不会害怕。(3)请幼儿扮演小兔和兔妈妈,表演妈妈不在家我可以做什么(4)教师对不敢表演的幼儿再次进行疏导,启发他们找好朋友一起表演。(5)教师摸摸每一个表演的幼儿,夸奖他们是勇敢的孩子。活动收获一、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种克服怕独处的方法,使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难,都会有很多克服困难的方法,鼓励幼儿平时要积极动脑。二、鼓励幼儿努力养成不依赖别人的习惯教师:“现在,老师要问你们一个问题,如果爸爸妈妈不在家,让你一个人在家里你还怕不怕?教师:“今天,我们知道了,房间里并没有什么可
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