最新冰心腊八粥阅读练习及答案

1、2，找出与结尾断相照应的语句3，结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理从我能记事的日子起， 我就记得每年农历十二月初八， 母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、 红糖和十八种干果掺在一起煮成的。 干果里大的有红枣、 桂 圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类， 吃起来十分香甜可口。 母亲每年都是煮一大锅， 不但合家大小都吃到了， 有多的 还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的十八种干果象征着十八罗 汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮 给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天

2、逝世的，那时我只有十四岁。 我伏在她身上痛哭之后， 赶忙到厨房去给父亲和哥 哥做早饭， 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥， 现在我每年还煮这腊八 粥，不是为了供佛， 而是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是 1930年1月 7日逝 世的，正巧那天也是农历腊八 ! 那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我 也每年在这一天煮腊八粥。 虽然我凑不上十八种干果， 但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙， 有时还在国外， 尤其是最近的十年， 我们几乎连个“家”都没 有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边， 在洗红枣，剥花生，看见我来了，

3、都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊 八粥吃吧 ! 妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这 些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃 到一点甜食， 吃腊八粥就成了大典。 现在为什么还找这个麻烦 ?” 他们彼此对看 了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的 母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥! 这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着 我们这一代准备走上各条战线的中国少年， 大家紧紧地、 融洽地

4、、 甜甜蜜蜜地团 结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面， 印着“农历乙卯年十二月八日”字样。 他把这张小纸送到我 眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八 ! ” 我没有说 什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。冰心腊八粥阅读题问题：1，这篇文章的内容共涉及 ' “我”家几代人 ?写到的煮腊八粥的有那些人 ?冰心腊八粥阅读题答案：1 我，母亲，我的奶奶，我的第三代2 今年“腊八”这一天早晨， 我偶然看见我的第三代几个孩子， 围在桌旁边， 在洗红枣，剥花生，3 体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念还有一个题，是选择题

5、，选泽 B一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸， 在一九七六年一月八日的 下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。 他把这张小纸送到我眼前说： “您 看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八 ! ”这个句子表达了怎样的思想感情写了对周爷爷深深的喜爱，敬爱和怀念之情、朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。腊八节那天喜得要发疯了， 高兴里藏着对腊八粥的馋。 听妈妈说要到夜里才 能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。“你吃三碗我吃三碗”“我 吃三碗半， 你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了， 已经完全挂 在了脸上。 馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，

6、 吃一枚特别大 的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。二、课文主要写了等粥和喝粥两件事情， 说说哪部分写得详细， 哪部分写得 简略。想想这样写有什么好处。等粥这件事详写， 喝粥这件事略写。 详写等粥， 略写喝粥是为了突出八儿苦 苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱， 突出文章中心。、“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一 圈儿。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学 交流自己的感受。文中类似的句子还有很多， 如“锅中的粥， 有声无力的叹气还在继续”“栗 子跌进锅里，不久就得粉碎”。这些细腻的描写，使腊八粥仿佛

7、有了生命一般， 从字里行间跳出来，香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。小练笔作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。 再读读课文第 1 自然段，照样子写一种你 喜爱的食物。范例一我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了， 想起酸甜酥脆的糖醋里脊， 我的口水 都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌 匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适 量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速 倒入炸好的里脊肉拌炒， 撒上芝麻就完成了。 不要说吃， 但是看一眼这色香味俱 全的糖醋里脊就让人口水直流了，更不要说大口大口地吃了。范例二提起馄饨，

8、有谁不立马咽口水呢 ?瞧那些可爱的小馄饨在滚开的水里上下翻 腾，透过薄薄的皮可以看到里边的肉馅，从腾腾的热气里散发着浓浓的肉香 光是这样看着就令人赏心悦目，何况是大口大口地吃到嘴里呢 ?冰心腊八粥阅读练习及答案1.五代人，有我 "母亲的母亲 "（ 即"我"的外祖母 ）、"我"的母亲、"我"、"我" 的孩子们、 " 我" 的孩子的孩子们。2. 我的第三代几个孩子答案：1 我，母亲，我的奶奶，我的第三代2 今年“腊八”这一天早晨， 我偶然看见我的第三代几个孩子， 围在桌旁边， 在

9、洗红枣，剥花生，3 体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念还有一个题，是选择题，选泽 B一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸， 在一九七六年一月八日的 下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。 他把这张小纸送到我眼前说： “您 看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八 ! ”这个句子表达了怎样的思想感情写了对周爷爷深深的喜爱，敬爱和怀念之情 ! 赞同 0| 评论2、联系上下文，分析作者“没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来”时的心理，将其心理活动描写出来答：体现了我对母亲的怀念和对周总理的纪念之情1我，母亲，我的奶奶，我的第三代2今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的

10、第三代几个孩子，围在桌旁边， 在洗红枣，剥花生，3体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念还有一个题，是选择题，选泽 B一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸， 在一九七六年一月八日的 下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您 看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八 !”这个句子表达了怎样的思想感情写了对周爷爷深深的喜爱，敬爱和怀念之情1，亲友”是第二自然段的，从“这腊八粥是用糯米有好多还分给邻居和2，(1) 作者的第三代几个孩子 (2) 作者 (3) 作者 (4) 作者的母亲3，然；对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对 总理的怀念。“泣然”的意思是：小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(sh d n)4，五代人，有我 "母亲的母亲 "( 即"我"的外祖母)、"我"的母亲、 "我"、" 我"的孩子们、 "我"的孩子的孩子们。5，线索是“腊八粥” "我"