托班音乐《大雨和小雨》教案_第1页
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文档简介

1、托班音乐大雨和小雨教案一、活动目标1、幼儿熟悉歌曲旋律，能用强弱不同的力度表现大雨和小雨的不同。2、引导幼儿大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、引导幼儿积极参与音乐活动，激发幼儿对音乐的表现力和创造力。二、活动准备1、歌曲大雨和小雨2、大雨和小雨的图片三、活动过程1、教师朗诵儿歌太阳喜欢，激发幼儿参与活动的兴趣，并为雨的出现做铺垫。太阳喜欢苹果，给它红色。太阳喜欢橘子、给它黄色。太阳喜欢田野，给它金色。太阳喜欢彩虹，给它七色。2、教师出示教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿观察画面，引出活动内容。太阳公公的这支儿歌真好听，可是有位朋友也想和我们一起玩耍，我们一起来看看它是谁吧！3、教师带

2、领幼儿进入音乐坊环节，引导幼儿欣赏歌曲，初步感受大雨和小雨的不同。请小朋友们仔细听哦，你听到了什么？大雨和小雨分别是怎样唱歌的？4、教师启发有而用手部动作表现大雨和小雨的不同。（1）你们见过下雨吗？大雨是什么样子的？谁愿意用动作把下大雨的样子表现出来？（2）下小雨时，又是怎样的？它和大雨的声音是一样的吗？5、教师出示大雨和小雨的图卡，引导幼儿观察大雨和小雨的不同。（1）教师任意举起一张图卡，请幼儿根据图卡内容，做出表现大雨和小雨的手部动作。（2）那一张图卡中表现的是大雨？哪一张图片表现的是小雨？6、教师带领幼儿练习演唱歌曲，并请幼儿用声音的大小表现大雨和小雨的不同。7、师幼共同利用强弱不同的声音和不同的手部动作表演歌曲。四、活动延伸教师可以收集一些自然现象，引导幼儿了解下雨时的其他声音。五、活动总结活动中，教师也可以引导幼儿利用铃鼓和沙锤分别表现大雨的哗

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