人教版九年级物理15.3串联和并联同步测试_第1页
人教版九年级物理15.3串联和并联同步测试_第2页
人教版九年级物理15.3串联和并联同步测试_第3页
人教版九年级物理15.3串联和并联同步测试_第4页
人教版九年级物理15.3串联和并联同步测试_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、15.3 串联和并联1如图所示,当开关闭合时,灯泡L1与L2组成串联电路的是 2下列电路图中,与实物电路对应的是A B C D3现代社会倡导文明出行,经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则。某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后,发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作。他们分别设计了如图所示的电路图,其中正确的是4如图所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合开关S后,发现L1不亮,L2发光。此电路的故障可能是A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D开关 S接触不良5自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮(如图所示),想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车

2、内的电铃就会响起,以提醒司机停车。图中所示的电路图符合要求的是6小明为养鸡场设计报警器电路,养鸡场的前、后门分别装有开关S1、S2,动物闯入时开关会自动闭合,要求:只要动物闯入任意一个门,电铃都能响起警报,图中符合设计要求的是7小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的是A若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联B若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联C若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联D若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联8关于马

3、路上路灯的连接,下列说法正确的是( )A一定是并联,否则一盏灯坏了,其他灯也不亮B看不见电线,无法判断C用一个总开关控制这些灯,串并联都可以D一定是串联,否则不会同时亮同时灭9如图是电冰箱的简化电路图,图中“”是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯,下列判断正确的是( )AS1闭合、S2断开时,照明灯与电动机并联BS1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联C打开冰箱门时,S2自动闭合,使得照明灯亮D冰箱内温度降低到设定温度时,S2自动断开,电动机停止工作10公路上,路灯的连接方式是_联;回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是_联。11如图所示,某手机移动电源(俗称充电宝)有两

4、个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机充电,这两个输出端的连接方式是联;用移动电源为手机充电时,手机相当于电路中的。输出1输出212行进中的轿车若需右转弯,先打开右转向灯,这时车的前后的右转向灯便同时闪烁起来,则两个右转向灯是_连接的,这是因为一个灯泡坏了,另一个_(填“仍能”或“不能”)发光,起到安全警示的作用13如图所示,若只需灯L1发光,则用导线连接_接线柱;若连接B、C接线柱,则灯L1、L2_联;若使灯L1、L2并联,则应将接线柱A与B连接,接线柱C与_连接14用笔划线代替导线,把下面的实物电路补充完整,使小灯泡L1、L2并联,开关控制两个灯泡,导线不能交叉15学习了电路相关知识后,

5、小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置,要求前后门来的客人均可呼叫。前门来的客人关闭开关,办公室的电铃响、红灯亮;后门来的客人关闭开关,办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图(导线不得交叉)。16在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示。(1)在连接电路时,开关应该处于_状态。(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_。(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究_。参考答案1A 2B3A 4C 5B 6A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论