苏科版八年级物理 第五章5.1 长度和时间的测量导学案

1、5.1 长度和时间的测量【学习目标】（1）知道测量的意义、单位及其作用。（2）知道国际单位制以及国际商单位制中长度的单位为“米”、时间单位为“秒”。（3）会正确使用长度和时间的测量工具测量长度和时间。（4）知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。【重点、难点】认识长度和时间的测量工具,通过活动,掌握长度和时间测量的基本技能。【学习过程】一、自主学习（阅读课本102-107页，独立解决下列问题）1了解长度单位国际单位制（SI）中，长度的单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）和纳

2、米（nm）。它们间单位的换算关系：1km=103m 1dm=10-1m 1 cm=10-2m 1 mm10-3m 1m=10-6m 1nm=10-9m【课前预习】（1）用估测法对下列数值做出判断：中学生走一步的距离大约是_m。你的手指食指的宽度大约是_cm。（2）一名男排运动员的身高大约是2013_2.013_。（3）万里长城大约是6.7×103_长度的单位及测量【活动】：比较课桌的长、宽、高。 【活动】：观察刻度尺（1）观察刻度尺的_、_、_。 分度值越小，准确程度越_。（2）常用的测量长度的工具：_。测量工具的选择与测量的要求有关。（3）正确使用刻度尺的方法： A、使刻度尺有刻度

3、的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。 B、刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直。 C、测量值估读到分度值的下一位；记录测量结果时，要写出数字和单位。 “看对”、“放对”、“读对”、“记对”1长度测量的基本工具是_。取出实验准备的刻度尺（两种），完成下面问题。（1）透明刻度尺：量程是_；分度值（最小格）是_；（2）自制刻度尺：量程是_；分度值是_；2其他的常用测量长度的工具有_、_、_等。【活动】学会正确使用刻度尺使用刻度尺测量长度时，应注意以下几点：1“看”:测量前，要观察刻度尺的_、_及_的位置；2“放”:测量时，使刻度尺_的一边紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的_与被测物体

4、的一端对齐。3“读”：读数时，视线要与尺面_，测量值要估读到分度值的_。4“记”：记录测量结果时，要写出_和_。看一看：零刻度线的位置、单位、量程（即测量范围） 、分度值（一小格表示的长度值即最小刻度） 。刻度尺使用时的注意点：(“四会”)会放：刻度尺 的一边 被测物体， 尺的位置，刻度尺的 与被测物体的一端对齐。会看：视线与尺面 ；会读：读数时，要 到分度值的下一位；会记：记录数值和 。【活动】：请学生目测课桌的长、宽、高，比较它们的长度。 _【总结】：单凭感觉判断得到的结论并不完全可靠。进而使学生体会到测量的重要性【活动2】：不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。【例如】：取一根

5、线，使其与课桌的宽等长，以此作为标准与课桌的长、高进行比较；用一课本的宽度作为标准，测出课桌的长、宽、高各是选定标准的几倍，等等。 _【总结】：测量就是将待测的量与_进行比较，这个公认的标准量就称为单位。 要测量长度，首先要定出长度的_。国际单位：国际上规定了一套统一的单位叫国际单位。在国际单位制中，长度的单位是_，符号:_。其它单位：_（ ）、_（ ）、_（ ）、_（ ）、_（ ）、_（ ）。单位换算：1Km=_m，1m=_dm，1dm=_cm，1cm=_mm，1mm=_um，1um=_nm。【阅读】 ：自然中一些物体的长度； 常见物体的长度（填单位）（1） 张刚学生的身高为1600_，胸围

6、74.6_。（2） 课桌桌面长12.00_。（3）一元硬币的厚度1.5_。（4）1节1号电池的高约为0.6_，（5）人正常步行时，一步长约为0.6_。（6）活动铅笔细笔芯的直径约0.6_。【活动】：用刻度尺测量纸张的厚度。【思考】：如何测量一张纸的厚度？【方案】：_ _.【思考】：如何测量细金属丝的直径【方案】：_ _.【讨论】：在测量过程中，你第次的读数都一样吗？为什么会出现这种情况？【总结】：在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生_。_可以减小这种误差。 测量误差：测量值与真实值之间的差异。 无论采用何种测量工具，也不管采用什么测量方法，误差总是存在的，是不可避免的。而

7、错误是可以避免的。【归纳】：间接测量方法 _、_、_、_。 如测课本一张纸的厚度、细铜丝的直径等。【思考】：在测量过程中，你每次的读数都一样吗？为什么会出现这种情况？ _.【总结】1误差：只能减小，不能避免，而错误是可以避免的。2减小误差的方法（1）选用精确度高的测量工具，刻度尺的_越小，读数越精确；（2）_测量取_值；减小误差的方法： 在测量时要进行_，估读值有时_，有时_，这样就会产生_。_可以减小误差。【阅读】：人体尺度长度测量的特殊方法:测多算少、化曲为直、等量代换等测量思想。(1)、_【例题】某同学测出一本书中100张纸的厚度是7.5mm，则这本书的每张纸的厚度约为_um。【例题】测

8、细铜丝直径：在一铅笔上紧密排绕30匝细铜丝，测出这30匝铜丝圈的宽度为7.5mm，由此可算出铜丝的直径为_mm。(2)、_（圆柱体直径、锥体高）【例题】如图用刻度尺和三角板测一枚硬币的直径是_cm。(3)、_（测地图上铁路线长）【拓展延伸】1.刻度尺的零刻度线磨损了， (甲或乙)能测出物体长度。长度为 。乙甲1cm2.如图，用厚木尺在测量物体长度时放法正确的是 (甲或乙)，原因： 。甲乙3.如图，用甲、乙两把刻度尺测同一物体的长度，甲刻度尺的分度值 ；物体长度 .乙刻度尺的分度值 ；物体长度 .【要点2】：时间的单位及测量时间的测量工具机械秒表、电子表 时间的国际单位及换算关系：单位：秒（S） 换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s【归纳】：在国际单位制中，时间的单位是_，用符号_表示。常用单位还有_、_。【活动】：时间测量工具：_（1）电子秒表、机械秒表（2）学会使用秒表（见书中109页图5-9） 大表盘指针运动一周所表示