cad实训总结与体会

1、cad实训总结与体会CADCAD 实训心得体会xxxx 年下学期第 1313 周，在祝春华老师的指导下，我们班进行了为 期一周的CADCAD 制图集中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重点， 选择一些典型的平面几何图形 专用图等进行训练， 以达到正确 合理 地使用常用的绘图和命令，熟练绘图的效果。实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明 了本周实训的主要内容， 实训目的以及意义所在， 然后交代了一些细 节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。由 于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧， 所以一听完老师的讲解， 我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成，

2、在制图的过程 中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。 所以导致自己一上午的 劳动付诸东流。在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认真 真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的 问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都 在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破， 自己难免会感到有点 惊喜，从而增强了对 CADCAD 的兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于 CADCAD 勺资料。了解到 CADCAD 勺发明者 是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依 19551955 年林肯实验室的 SA

3、GESAGE 系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈 式图学”勺研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上， 再利用一手持勺光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上勺感应物来感 应出屏幕上勺位置， 并获取其座标值以将之存于内存内。 这个阴极射 线管就算是电脑显示屏幕， 那支光笔现在可能是更先进勺鼠标、 数字 化仪或触笔。那时候勺电脑是很庞大且简陋勺，不过，无论如何，这 个计划开启了 CADCAD 勺实际起步。事实上，此计划也还包含类似像AutoCADAutoCAD 这样的 CADCAD 软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当 交谈式图学勺观念被提出且发表后，在美国，像通用

4、汽车公司、波音 航空公司等大公司就开始自行开发自用勺交谈式图学系统。 因为在当 时，只有这样勺公司才付得起开发所需勺昂贵电脑设备费用和人力 到了 2020 世纪 7070 年代，由于小型电脑费用已经下降， 交谈式图学系统 才开始在美国勺工业界间广泛使用。 在那时候， 比较有名勺交谈式图 学软硬件系统是数据公司 (Digital)(Digital) 勺一套名为TurnkeyTurnkey 勺系统。二 战后，CADCAD 勺系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设 所需勺铁路、造船、航空等机械重工业。有名的 CADAMCADAM 就是 IBMIBM 公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑

5、系统上的 CADCADTCAMCAM 整合软件。也因为它出现得很早，系统又完整，所以就将其冠以“CAD7CAMCAM 之母”的美名。在电脑出现以前， 产品图是在手制样品完成后再用手工画的， 然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不 统一。应用了 CADCAD 来绘制产品图样后，就可以配合 CAMCAM 软件直接连接 专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、 修改效益、 生产效 益和前后批产品的质量水准上都要比尚未 CACA7 CACAM M化前好上许多。 所以，现在除了手工艺术品外，CACA7 CAMCAM 的应用率多少己成为一个 国家是否属先进国

6、家的指标。换句话说，自动化的 CACA7 CAMCAM 应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用 CADCAD 最早的行 业，因此相关专业的 CAMCAM 自然就和 CADCAD 连袂出现。事实上，在此时的 CADCAD 一司的意义应该是 ComputerComputer AidedAided DesignDesign，也就是“电脑辅助 设计”。因为使用 CADCAD 勺人多半是设计师，而应用软件的发展方向也 都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计” 可是我们现在所说的 CADCAD 一般却是指“电脑辅助画图” (Computer(Computer Aide

7、dAided Drafting)Drafting)。这是因为现在的 CADCAD 使用者层面已扩大，不局限 于设计师使用。因此，自 19851985 年以后，普遍就将 CADCAD 勺名词统称为“电脑辅助画图”，而另用“电脑辅助设计 绘图”(Computer(Computer AidedAided DesignDesign & & DraftingDrafting , CADDCADD 名词来强调电脑 辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进， 有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。 所以， CADCAD 和 CADDCADD 勺名词也和相关

8、CADCAD 软件的类别划分有所关联。在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以 外的知识做了很深的了解，以上基本上就是 CADCAD 勺发展历程，当我们 要去学习或研究一门技术或学问时， 去了解有关这门技术或学问的历 史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问却 不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣 ! ! 我们每画的一个建筑图就好象跟 CADCAD 的历史一样，一步一步的渐进， 自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在 标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影 响了图的真实性，所以在画图过程中就要很

9、细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如， 在修剪多余直线的时候很有可能会出 先剪不掉的现象， 我经常遇到， 那是因为连线的时候线与线之间根本 就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我 改正了这个不好的习惯， 作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！总之，在本周的 CADCAD 实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学 的东西还多， 绘图技巧在平常的学习中是学不到， 我希望以后能够有 更多的这种实训的机会， 这一周感觉过的很充实， 我也真正的融入到 了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！实训人：刘谦 xxxx 年 5 5 月 2828 日CADCAD 实训心

10、得体会大三的第一个实训便是 CADCAD 于图书信息大楼 B704B704 进行了为期两 周的 CACAD D实训，指导我们进行实训的是我们 CADCAD 课程的任课老师 曾老师。时间过得真快，到今天截止，两周的 CADCAD 制图实训已经结束，现在回想起刚进机房的那懵懂， 自己都觉得好笑。经过两个星期的学习， 面_ca_cad d实训总结与体会。对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明 了本周实训的主要内容，实训

11、目的以及意义所在，然后交代了一些细 节方面的问题，强调应当注意的一些地方。听完老师的讲解后，我并 没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书， 很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的 完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会 实训时间安排了两周，但任务量还是有点巨大，要我们独自绘制完 成 4 4张图纸，所以便抓紧时间开始学习 CADCAD 接着我就仔细每副图的 caocao作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训还是会有很大的收获的。在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一 个

12、细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图 的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CADCAD 勺兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。后来了解到，CACA即计算机辅助设计(Computer(Computer AidedAided Design)Design),冠状动脉性心脏病、计算机辅助诊断、服装 CADCAD 等含义。这两周的实训我们主要练习了平面图形和零件图，零件图主要练习了轴类、支架类和箱体类。平面图形主要是使我们回顾一下上课时 学的基本指令，而画零件图是提高我们的

13、工程实践能力和识图能力。到现在我们既学习了手工制图又学习了机械 CADCAD 绘图。我们知道手工图与 CADCAD 绘图相比手工制图讲究多，线条难于均匀，工作量大且成一副复杂的图需要借助专门的工具，如：丁字尺、曲线板等。CADCAD 绘图操作方便，工作量小，线条均匀且视觉效果好。同时我们也知道画 CADCAD 图需要有手工制图的基础，没有手工制图的基础是难于画出一张合格的 CADCAD 图的，因此 CACCAC 实训不仅是对我们 CADCADI程的检验，还是对手工制图的一次有效复习。从这两周的实训中我发现自己的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自

14、 信自己掌握了 CADCAD 这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的知道要精通这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。俗话说“一份耕耘， 一份收获” ，这句话在我们本次实训完成 CADCAD任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越熟练，速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。 我们说 CADCAD 实训是对 CADCAD 课 程所学知识的综合运用，是 CADCAD 知识巩固与提高的途径，这有两个方 面的理由：一. .它使 CADCADS论知识（比如命令、图表按钮）更为系统 化、全面化；二 . . 它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者 学习钻研的兴趣。时间过的真快，转

15、眼间 CADCAD 实训已经结束了，第一次上机好像昨 天一样。如果没有老师的辛勤传授和指导， 缺乏同学的指点恐怕有些 问题我还是一头雾水，在此，我向实训期间指导我的老师和给我 _ 的同学表示感谢清晰、准确、高效是 CADCAD 软件使用的三个基本点。下面是学习 啦带来的cadcad 实训报告心得体会，仅供参考。新时代培训学校创办于 20002000 年，是经民政局、教育局、劳动局 批准成立的文化补习和技能培训类学校。建校以来，以教育强、管理 严、信誉好著称。湖州新时代学校于 xxxx 年被省劳动和社会保障厅命 名为“省先进民办职业培训机构”，被省科委等五大机构评选为“浙 江省重质量守承诺暨首批

16、公众三满意单位” ;xx;xx 年被中国民办教育协 会评定为“ xxxx 年度最受欢迎培训机构” ;xx;xx年被湖州市民政局评定为“xxxx 年度诚信评估 AAAAAAAA 级单位”。湖州新时代培训学校、嘉兴新时代培训学校相继成立以来， 均取得了良好的社会声誉， 受到上级主管 部门和学生及用人单位的好评。新时代培训学校主要开设电脑定向、 业余培训; ; 少儿智能开发与 中、小学文化补习 ; ;业余成人高等学历教学 ; ; 外语辅导及艺术体育培训 等项目。AUTOCADAUTOCAD 使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用 AUTOCAAUTOCAD件 绘制的。但是， 现

17、在还有很多人对 CADCAD 并不是非常熟悉， 或者说使用 起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司， 绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。 同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同， 有些图纸看上 去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨 不忍睹来形容。从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图经验的点点滴滴作 为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成 良好的绘图习惯、提高绘图速度。同时，本人也希望这是抛砖引玉， 借助这个机会和载体，能够使得大家对 CADCAD 的使用展开一次交流和讨 论，相互提高。另外，因

18、为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此， 今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。不知大家认为，使用 CADCAD 画图，最重要的是什么？对这个问题, 每个人都有可能理解不同， 但在我看来， 最重要的是时时刻刻记住自 己使用 CADCAD 画图的目的是什么。我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是 要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图 纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完 成的东西 （不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专 业的过程文件，一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、 设计内容。 _

19、cad_cad 实训总结与体会。有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该 具有以下两个特征：清晰、准确。清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了 然。一眼看上去， 就能分得清哪是墙、 哪是窗、哪是留洞、哪是管线、 哪是设备；尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠。除了图纸打印出来很清晰以外， 在显示器上显示时也必须清晰。 图面清晰除 了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。准确： 200200 宽的墙体不能画成 240;240;留洞不能尺寸上标注的是1000X200Q1000X200Q 而实际量量是 1250X2100;1250X2100;更常见

20、的错误是分明是 30003000宽的一条线，量出来却是 2999.872999.87。制图准确不仅是为了好看，更重 要的是可以直观的反映一些图面问题， 对于提高绘图速度也有重要的 影响，特别是在图纸修改时。20XX20XX 年伴着车间实习的结束了为时三周的 cadcad 实习，在老师的下，我虚心的学习了 cadcad 的操作方法。并了角了关于 cadcad 的知识。autocadautocad 是一门应用的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的，电脑辅助绘图相手工绘图有的优势在精度，准度，美观度它远超于手工画图。这次实习 是非常有用的，它为我以后社会，工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习

21、中autocadautocad 的操作方法的总结：1 1 ：autocadautocad 采用三维坐标系统在空间位置显示在屏幕上状态栏 中的坐标值。当前光标所在位置。2 2 ：模型空间是指计算机屏幕如同窗口来观察房间的模型，合 panpan 和 zoozoom m命令窗口的位置和大小。可以从任间角度来观察模型的 局部和。3 3 ：文字中 l l 对已标注的文字 autocadautocad 二个命令： doleditdoledit 和 bropertiesbroperties命令。4 4 ：使用工具按钮视窗缩放， 在标准工具栏中安排了视窗缩放按 钮，操作时用鼠标左键单击打开。并将鼠标移到所选位

22、置放开左键。_cad_cad 实训总结与体会。 5 5 ：图的单轴拉伸，就 cadcad 来说就有方 法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以单轴拉伸 （ 缩 放） ，方法是，使用绘图菜单，单击“块”创建块块定义对 话框命名选取。随后在图纸或模型空间插入块，插入对话框，选择刚定 义的块，对话框中的“缩放比例”选项中输插入块在 x x 或 y y 方向的缩 放比例，插入的图形就按你指定的比例缩放。拥有这次实习的经历，使我在实习中社会对人才的要求，让我 学到了许多课堂而皇之上学的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日 子短对开autocadautocad 的还，cadcad

23、的见解还很，但我相信这次以后我定会努力，实践才是检 验的最佳验金石。最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导人数十年 CADCAD 经验分享翻过很多 CADCAD 勺教材，觉得如果对照那 些教材学习 CADCAD 勺话，确实都能够在一定程度上掌握这个软件， 如果 到设计院或事务所，也都能勉勉强强勺开始画图。但是，我觉得这远 远不够，从书本到实战，还有一大段距离。本人早年毕业于同济，目前早已是一级注册建筑师，在公司里 照看着一大堆勺小朋友。 虽然这些小朋友都能够完成绘图和简单勺设 计工作，但我感觉距离真正的掌握和运用 CADCAD 还有很多距离。至于 公司里勺其他专业，更可以用惨不忍

24、睹来形容。因此，我将连续编写有关 CADCAD 的一系列的心得体会，将会在我 公司的刊物上发表，同时，我也在这里发表，以飨大家。AUTOCADAUTOCAD 使用心得连载之一使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用 AUTOCAAUTOCAD件 绘制的。但是， 现在还有很多人对 CADCAD 并不是非常熟悉， 或者说使用 起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司， 绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同， 有些图纸看上 去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨 不忍睹来

25、形容。从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图经验的点点滴滴作 为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成 良好的绘图习惯、提高绘图速度。同时，本人也希望这是抛砖引玉， 借助这个机会和载体，能够使得大家对 CADCAD 的使用展开一次交流和讨 论，相互提高。另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此， 今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。不知大家认为，使用 CADCAD 画图，最重要的是什么？对这个问题, 每个人都有可能理解不同， 但在我看来， 最重要的是时时刻刻记住自 己使用 CADCAD图的目的是什么。我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段

26、，实际上都是 要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图 纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完 成的东西 （不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件， 一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该 具有以下两个特征：清晰、准确。清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了 然。一眼看上去， 就能分得清哪是墙、 哪是窗、哪是留洞、哪是管线、 哪是设备; ;尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠。除了图 纸打印出来很清晰以外，在显示器上显示时也必须清晰。 图面

27、清晰除 了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。准确： 200200 宽的墙体不能画成 240;240;留洞不能尺寸上标注的是 1000X2001000X200Q Q而实际量量是 1250X2100;1250X2100;更常见的错误是分明是 30003000 宽的一条线，量出来却是 2999.872999.87。制图准确不仅是为了好看，更重 要的是可以直观的反映一些图面问题， 对于提高绘图速度也有重要的 影响，特别是在图纸修改时。我们在使用 CADCAD 绘图时，无时无刻都应 该把以上两点铭刻在心。 只有做到这两点， 才能够说绘图方面基本过 关了图面要“清晰”、“准确”，在

28、绘图过程中，同样重要的一点 就是“高效”了。能够高效绘图，好处不用多说，如果每人都能提高 20%20%的绘图效率，可能每个项目经理和部室主管都会笑不动了。清晰、准确、高效是 CADCAD 软件使用的三个基本点。在 CADCAD 软件 中，除了一些最基本的绘图命令外， 其他的各种命令、 各种设置定义， 可以说都是围绕着清晰、准确、高效这三方面来编排的。我们在学习 CADCAD 中的各项命令、各种设置时，都要思考一下，它们能在这三个方 面起到那些作用 ; ;在使用时应该注重什么 ; ;在什么情况和条件下， 使用 这些命令最为合适。第一次就和大家谈这些， 关键是要每位同仁都认识到 “清晰”、 “准确

29、”这两点的重要性 ( (“高效”这一点，大家平常都认识得到， 而且也都在努力提高，而“清晰”“准确”，就我平时的观察，还有 很多同仁都还没能够认识，或者说还没放到足够的重视程度上来 ) )。 如果大家有什么不同看法和其他高见，希望能够一起交流。计算机辅助设计 (CAD-Computer(CAD-Computer AidedAided Design)Design) 指利用计算机及 其图形设备帮助设计人员进行设计工作。 通过 CADCAD 是实训，现结合自 身，谈谈一些心得体会。 本文是 cadcad 实训的心得体会范文， 仅供参考。在祝春华老师的指导下，我们班进行了为期一周的 CADCAD 制图

30、集 中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重点， 选择一些典型的平面 几何图形 专用图等进行训练， 以达到正确 合理地使用常用的绘图和 命令，熟练绘图的效果。实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说 明了本周实训的主要内容， 实训目的以及意义所在， 然后交代了一些 细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。 由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧， 所以一听完老师的讲 解，我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成，在制图的 过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。 所以导致自己一上 午的劳动付诸东流。在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认

31、认 真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小 的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但 都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破， 自己难免会感到有 点惊喜，从而增强了对 CADCAD 的兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不 会感到累。于是我在网上找了点关于 CADCAD 的资料。了解到 CADCAD 的发明 者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依 19551955 年林肯实验室的SAGESAGE 系统所开发出的全世界第一支光笔为基础， 提出了所谓“交谈 式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上， 再利用一

32、手持的光笔来输入资料， 使电脑透过在光笔上的感应物来感 应出屏幕上的位置， 并获取其座标值以将之存于内存内。 这个阴极射 线管就算是电脑显示屏幕， 那支光笔现在可能是更先进的鼠标、 数字 化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这 个计划开启了 CADCAD 的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像 AutoCADAutoCAD 这样的 CADCAD 软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当 交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音 航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。 因为在当 时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力

33、 到了 2020 世纪 7070 年代，由于小型电脑费用已经下降， 交谈式图学系统 才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图 学软硬件系统是数据公司 (Digital)(Digital)的一套名为 TurnkeyTurnkey 的系统。二 战后，CADCAD 的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设 所需的铁路、造船、航空等机械重工业。有名的 CADAMCADAM 就是 IBMIBM 公司在此期间开发出来的应用于大型 主机电脑系统上的 CAD/CAM!CAD/CAM!合软件。也因为它出现得很早，系统又 完整，所以就将其冠以“ CAD/CAMCAD/CAM 之母”的

34、美名。在电脑出现以前， 产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后， 依手制样品来制造， 所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不 统一。应用了 CADCAD 来绘制产品图样后，就可以配合 CACA 瞅件直接连接 专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效 益和前后批产品的质量水准上都要比尚未 CAD/CAMCAD/CAM 化前好上许多。所 以，现在除了手工艺术品外，CAD/CAMCAD/CAM应用率多少己成为一个国家 是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的 CAD/CAICAD/CAI 应用也是国家 工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用 CADCA

35、D 最早的行业，因 此相关专业的 CAM!CAM!然就和 CACAD D 连袂出现。 事实上， 在此时的 CACAD D 一 词的意义应该是 ComputerComputer AidedAidedDesignDesign ,也就是“电脑辅助设计”。 因为使用 CADCAD 的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重 在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计”。可是 我们现在所说的 CADCAD 一般却是指“电脑辅助画图”(Computer(Computer AidedAided Drafting)Drafting)。这是因为现在的 CADCAD 使用者层面已扩大，不局限于设计

36、 师使用。因此，自 19851985 年以后，普遍就将 CADCAD 的名词统称为“电脑 辅助画图”，而另用“电脑辅助设计绘图” (Computer(Computer AidedAided DesignDesign & &DraftingDrafting , CADDCADD 名词来强调电脑辅助设计画图的功能。 换句话说， 由于时代科技和应用方式的演进， 有些名词的意义也会因在各自领域 范畴下愈分愈细而产生变化。所以，CADCAD 和 CADCAD 啲名词也和相关 CADCAD 软件的类别划分有所关联。在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业 以外的知识做了很深的

37、了解，以上基本上就是 CADCAD 的发展历程，当我 们要去学习或研究一门技术或学问时， 去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问 却不去了解它的历史， 将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣 ! ! 我们每画的一个建筑图就好象跟 CADCAD 勺历史一样，一步一步的渐进， 自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在 标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观， 还直接影 响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来， 做到精确，无误差，在比如， 在修剪多余直线的时候很有可能会出 先剪不掉的现象， 我经常遇

38、到， 那是因为连线的时候线与线之间根本 就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我 改正了这个不好的习惯， 作图，就要用心去做， 扎扎实实的完成任务 ! !总之，在本周的 CADCAD 实训中，我感觉我学到的东西比一个学期 学的东西还多， 绘图技巧在平常的学习中是学不到， 我希望以后能够 有更多的这种实训的机会， 这一周感觉过的很充实， 我也真正的融入 到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好 ! !大四上学期，在陈老师的带领和指导下，我们班进行了为期八 周的机械CADCAD 实训， 实训主要是以三维图形的绘制为重点，然后取出 轮廓绘制成二维图。选择一些典型的三维实

39、体进行训练， 以达到正确 合理地使用常用的绘图和命令，熟练绘图的效果。进一步掌握 CADCAD 勺 应用，增强 CADCAD 乍图能力。实训的第一天，老师首先给我们讲了这次实训的课程安排，说 明了本次实训的主要内容， 实训目的以及意义所在， 然后交代了一些 细节方面的问题，强调应当注意的一些地方。使用 CADCAD 画图，最重要的是什么？对这个问题，每个人的理解都 有可能不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用 CADCAD 图的目的是什么。我们进行设计时，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要 将某些设计思想或者是设计内容， 表达、反映到设计文件上。而图纸， 就是一种直观、准确、醒目

40、、易于交流的表达形式。所以我们完成的 东西（不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的 过程文件），一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设 计内容。有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该 具有以下两个特征：清晰、准确。清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了 然。一眼看上去， 就能分得清哪是墙、 哪是窗、哪是留洞、哪是管线、 哪是设备 ; ;尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠 ？。除了图纸打印出来很清晰以外， 在显示器上显示时也必须清晰。 图面清晰除了 能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。准确： 200200 宽的墙

41、体不能画成 220;220;留洞不能尺寸上标注的是10001000X 20002000，而实际量是 11501150X 2150;2150;更常见的错误是分明是 20002000 宽的一条线，量出来却是 1999.891999.89。制图准确不仅是为了好看，更重 要的是可以直观的反映一些图面问题， 对于提高绘图速度也有重要的 影响，特别是在图纸修改时。我们在使用 CADCAD 绘图时，无时无刻都应 该把以上两点铭刻在心。 只有做到这两点， 才能够说绘图方面基本过 关了。图面要“清晰”、“准确”，在绘图过程中，同样重要的一点 就是“高效”了。能够高效绘图，好处不用多说，如果每人都能提高 20%2

42、0%的绘图效率，可能每个项目经理和部门主管都会笑不动了。清晰、准确、高效是 CADCAD 软件使用的三个基本点。在 CADCAD 软件中，除了一些最基本的绘图命令外， 其他的各种命令、 各种设置定义， 可以说都是围绕着清晰、准确、高效这三方面来编排的。我们在学习 CADCAD 中的各项命令、各种设置时，都要思考一下，它们能在这三个方 面起到那些作用 ; ; 在使用时应该注重什么 ; ; 在什么情况和条件下， 使用 这些命令最为合适。在这次实训的过程中，让我进一步熟悉了 CADCAD 的基本操作，在绘 图前必须要进行以下基本的操作 , , 进行各方面的设置是非常必要的， 只有各项设置合理了，才为

43、我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来 “清晰”、“准确”、“高效”。如选项卡的设置， 单位控制设置要根据图上的要求 , ,符合图的标注，图形界限的设置， 线型的加载，全局线型比例设置，在图层设置的过程中，需要按图上 要求设置， 图层的设置应遵循在够用的基础上越少越好。 此外还有颜 色、线型、线宽等等设置都随层，这样会简单很多，但都需按照要求 进行。CADCAD 课程的学习，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。 同时也感觉到， 绘图作为机械设计过程中设计思想的载体， 具备良好 的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。如果要我用三个字来表达我对 CADCAD 的感觉，就是快、准、

44、美！ 结合我自身的情况，我将继续练习使用 CADCAD 做到能够把它运用得得 心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要 培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断 地提高自己，完善自己 ！在本次的 CADCAD 实训中，学到了很多东西，有些绘图技巧在平常 的学习中是学不到， 我希望以后能够有更多的这种实训的机会。 这几 周感觉过的很充实， 我也真正的融入到了学习当中去， 在以后的学习 过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力， 多与这个社会进 行接触，让自己更早适应和融入这个社会，相信在不久的将来，可以 打造一片属于自己的天地。根据学院教务处的安排我们

45、班在第十七周在实验楼二楼CAD/CACAD/CA 二室进行了为期一周的 CACCAC 实训，指导我们进行实训的是我 们 CADCAD 课程的任课老师一一王老师。在第十六周的星期天正当许多同学还在考英语三级考试时，我 们班的学习委员已将任务书，实训指导书以及实训课表打印出来了， 并及时将这些东西发到了每个同学的手中。 初看任务书就那么二十来 张图感觉任务比较轻的，因为我们学 CADCAD 寸是很用心的，那些操作绝 大部分我们都成竹在胸。实际画起来却大相径庭，现在 CADCAD 实训结束 了给我的感觉是时间紧任务重，并没有想象的那么容易。大概是因为我们上周刚考察完考察科目有一部分同学对自己放 低了

46、要求的缘故， 星期一我们班的同学按时进机房的很少， 当然这也 有最近一段时间阴雨绵绵， 天色昏暗很容易睡过头的缘故。 星期一的 实训我在保证了自己良好的任务完成效率的同时， 还帮助了几个同学 解决了些问题。 虽然完成的任务不及其他些高手级的同学， 但心里还 是美滋滋的毕竟助人为快乐之本嘛， 对自己星期一的实训表现我 比较满意。下课后我也分析了一下比那些同学慢的原因： 1.1. 有些同学 进了学院的 CADCAD 协会接触这门课程比我们早，画的比我们多；2.2.有些 同学自己拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。由此可见，在 大学里还是要去某些社团锻炼锻炼才行。 但我也明白： 我不能甘于在 他

47、人之后， 以此为借口而不去迎头追上那些画的快的同学， 能够做到 后来者居上才是强者的表现。 在这次实训中我主要有两点收获： 拉图 框的快速法和有时输入 时为什么会出现输入的是 ? ?。以前老师讲课时， 她拉图框只要啦两下就 0K0K 了，一开始还不以为然，但自己上机操作 时发现自己要拉好几次才能将边框拉好。 原来拉边框是有窍门的， 窍 门就是要将图框往哪边拉就要一次性将要往这边拉的线条都选中， 这 样拉图框就不会拉断和拉折， 至于输入 符号显示 ? ?这是因为输入法不 能为当前这种 （最好是在英文状态下 ） 。星期二比其它几个工作日是我们这一周最轻松的了我们没 有安排实训课。这天又是， 但我们

48、班的一部分同学都没有闲着，有电 脑的同学者抓紧时间练习着后面的实训任务。 而我却没能利用好这个 练习时间，以前同学练习 CADCAD 寸我还会在一旁观看发现问题并一起解 决问题，而这次我却无所事事，想想真有些懊恼。星期三的实训照样安排在了上午，为了避免出现星期一的那种 大片迟到现象我特意在班上的群里面发了个温馨提示， 但却没能收到 意想的效果。 这次实训上机我不敢放松了， 因为我想追上快的同学的 脚步。但由于神经绷的太紧，急功尽利反倒弄巧成拙，下课后我发现 与同学的差距不但没有缩小反而更大了。老这样下去也不是个办法， 晚上在图书馆自习写报告时我脑海中突然浮现出一个想法： 认真的看 看任务书和指

49、导书规划一下星期四， 星期五的任务。 我认为星期三实 训任务完成的少一个重要的原因是事先没有仔细斟酌导致绘图时走 了不少弯路，或许画图前先分析一下图找出难点和最佳解决方案能高 效的完成任务。随着窗户外的光线越来越强，新的一天又开始了。进入机房我 们迫不及待的开始了实训。 这次上机我不敢有丝毫的怠慢， 坐在电脑 前不停的操作着。由于精力比较集中这次实训速度正常， 与快的同学 的差距有些缩小了。但这是交作业前的事，随着“网络作业夹”的清 空我辛辛苦苦画好的一张轴的零件图不翼而飞了。 哎?，做事还真得 按规矩呀 ! ! 随叫自己不把做好图存在 F F 盘的文件夹里了，真的很无 奈?星期五的实训时间是

50、 1212：0000 1717：0000，由于我上午将伞遗忘 在了医务室所以我动身的比较早。上机后我立刻打开了 AutoCADAutoCAD 开始 画图。一副图画完后 （还没标尺寸 ），我打开了老师发下来的作业因为 作业夹里那副上次没做完的图我上机后已经做完了我就想把那副图 关了，没想到却意外地关掉了那张还未标尺寸的图。 这时我有点急了， 眼见着时间一点点的过去我还有好几张图没画这叫我如何是好呀 ?!?!心中难以平静，一副画了半天的图又白画了，没办法只好重画。此后 心情越来越难以平静，越来越着急，真是“剪不断，理还乱”接下来 我以无心再画复杂的图了， 只好挑几副简单的缓和一下情绪， 好在最 后

51、还是完成了装配图。这周的实训我们主要练习了平面图形和零件图， 零件图主要练 习了轴类、支架类和箱体类。 平面图形主要是使我们回顾一下上课时 学的基本指令，而画零件图是提高我们的工程实践能力和识图能力。到现在我们既学习了手工制图又学习了机械 CACA绘图。我们知道手工 制图与CADCAD 绘图相比手工制图讲究多，线条难于均匀，工作量大且完 成一副复杂的图需要借助专门的工具，如：丁字尺、曲线板等。而 CADCAD 绘图操作方便，工作量小， 线条均匀且视觉效果好。 同时我们也 知道画 CADCAD 图需要有手工制图的基础，没有手工制图的基础是难于画 出一张合格的 CAD0CAD0 的，因此 CACA

52、 取训不仅是对我们 CADCAD 课程的检验， 还是对手工制图的一次有效复习。从这周的实训中我发现自己的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时 要学会冷静， 如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。 我自信自 己掌握了 CACAD D这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的知 道要精通这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成CADCAD 任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越熟练，速度就 越快。换句话说就是练习与速度成正比。 我们说 CADCAD 实训是对 CADCAD 课 程所学知识的综合运用，是 CADCAD 知识巩固与提高的途

53、径，这有两个方面的理由：一. .它使 CADCADS论知识（比如命令、图表按钮）更为系统化、全面化; ;二. . 它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习 钻研的兴趣。时间过的真快，转眼间 CADCAD 实训已经结束了，第一次上机好像昨天一样。 如果没有老师的辛勤传授和指导， 缺乏同学的指点恐怕有 些问题我还是一头雾水， 在此，我向实训期间指导我的老师和给我 _ _ 的同学表示感谢。CADCAD 的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依 19551955 年林肯实验室的 SAGESAGE 系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提 出了所谓“交谈式图学”的研究计划。下面是学习啦带来

54、的CADCAD 实训的心得体会，仅供参考。在 xxxx 年接近尾声之际， 我们终于等到了这次将理论变为实际的 机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。 我们抱着喜悦的心情进 行了这学期末，为期一周的强化训练。在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。AutoCADAutoCAD 软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被 广泛应用于机械、 建筑、电子、航天、造船、石油化工、 地质、服装、 装饰等领域。我们每画一个图就好象跟 CADCAD 勺历史一样，一步步前进， 从第一天的对 CACAD D勺基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。 绘制二维视图在绘图过程中常使用到勺

55、工具栏如下： 绘图、捕捉对象、 标注、标准、对象特性、实体、实体、视口、视图、图层、文字、修 改、样式等等。 每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几 天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层， 最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4A4 图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为 LIMITSLIMITS 再进行绘制，在文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在 格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。 在绘 制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制， 在绘制完图形后要进 行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样

56、式及修改。在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的 帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多， 我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的， 我每天都过的很充实， 每 天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。20 xx20 xx 年下学期第 1313 周，在祝春华老师的指导下，我们班进行 了为期一周的 CADCAD 制图集中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重 点，选择一些典型的平面几何图形专用图等进行训练， 以达到正确合 理地使用常用的绘图和命令，熟练绘图的效果。实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说 明了本周实训的主要内容， 实训目的以及意义所在

57、， 然后交代了一些 细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。 由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧， 所以一听完老师的讲 解，我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成，在制图的 过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。 所以导致自己一上 午的劳动付诸东流。在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认 真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小 的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但 都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破， 自己难免会感到有 点惊喜，从而增强了对 CADCAD 的兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣

58、，有了兴趣和好奇心，做什么事都不 会感到累。于是我在网上找了点关于 CADCAD 的资料。了解到 CADCAD 的发明 者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依 19551955 年林肯实验室的SAGESAGE 系统所开发出的全世界第一支光笔为基础， 提出了所谓“交谈 式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上， 再利用一手持的光笔来输入资料， 使电脑透过在光笔上的感应物来感 应出屏幕上的位置， 并获取其座标值以将之存于内存内。 这个阴极射 线管就算是电脑显示屏幕， 那支光笔现在可能是更先进的鼠标、 数字 化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这 个计划开

59、启了 CADCAD 的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像 AutoCADAutoCAD 这样的 CADCAD 软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当 交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音 航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。 因为在当 时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到 了 2020 世纪 7070 年代，由于小型电脑费用已经下降， 交谈式图学系统才 开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学 软硬件系统是数据公司 (Digital)(Digital)的一套名为 TurnkeyTurnkey 的系统。二

60、战 后，CADCAD 的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所 需的铁路、造船、航空等机械重工业。有名的 CADAMCADAM 就是 IBMIBM 公司在此期间开发出来的应用于大型 主机电脑系统上的 CAD/CAM!CAD/CAM!合软件。也因为它出现得很早，系统又 完整，所以就将其冠以“ CAD/CAMCAD/CAM 之母”的美名。在电脑出现以前， 产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后， 依手制样品来制造， 所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不 统一。应用了 CADCAD 来绘制产品图样后，就可以配合 CACA 瞅件直接连接 专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效 益和前后