八上文言文检测

1、八年级（上）语文文言文检测题一基础知识积累。（36分）1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.俨然(yn) 间隔(jiàn) 问津(jn) 屋舍(shè)B.案牍(dú) 苔痕(tái) 甚蕃(fán) 鲜有闻(xin)C.器皿(mn) 箬篷(ruò) 衣褶(zh) 虞山(yú)D.和睦(mù) 男有分(fèn) 黍(sh) 淤泥(y)2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.曦月x 属引zh 泅水qiú 雾凇sn B.毳衣cuì 藻荇xín 艨艟t

2、43;n 追溯sùC.京尹y 船舸 沆砀hàn 一芥jiè D.毛毡zhàn 僦赁lìn飞漱sù 打更n3.下列字形无误的一项是( )(2分)A.罔不 俨然 箬篷 糁之 B.弘儒 案牍 苔痕 陋室C.豁然 仟陌 垂髫 屋舍 D.德磬 矫首 昂视 诣太守 4.下列句中有错别字的一项是 ( )(2分)A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。B.崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。D.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月5.下列加点词解释有误的一项

3、是(    )（2分）A.菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少) B.其两膝相比者(比：靠近，挨着)C.货恶其弃于地(恶：憎恶) D.香远益清，亭亭净植(益：好处)6.下面的词语解释有误的一项是（ ）（2分）A.相与：共同、一起。 荷锄：扛着锄头。 略不相睹：彼此一点儿也看不见。B.征蓬：飘飞的蓬草。 倍穹：加倍的高。 夕日欲颓：太阳快要落山了。C.大荒：广阔无际的原野。 江干：江岸。 腾身百变：翻腾着身子变换各种姿态。D.沆砀：冰花一片弥漫。 沃日：冲荡太阳。 溯迎而上：逆流迎着潮水而上。7.下列各组加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）A.以此夸能 未复有能与其奇

4、者 B.但使愿无违 但少闲人如吾两人者耳C.未复有能与其奇者 与余舟一芥 D.虽乘奔御风 尽奔腾分合五阵之势8.下列加点字词古今意义相同的一项是( )(2分)A.阡陌交通 B.乃不知有汉，无论魏晋 C.神情与苏、黄不属 D.率妻子邑人来此绝境。9.下列句中有通假字的一项是（）（2分）A.青林翠竹，四时俱备 B.两岸连山，略无阙处C.皆披发文身 D.余强饮三大白而别。10.下列句子翻译不正确的一项是 ( ) (2分)A.两岸连山，略无阙处。译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 B.僦赁看幕，虽席地不容闲。译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。C.怀民亦未寝，相与步于中庭。

5、译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。D.莫说相公痴，更有痴似相公者！译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！ 11.对下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A.斯是陋室，唯吾德馨。译：这是简陋的屋子，只因我的品德好，就不感到简陋了。B.牡丹之爱，宜乎众矣。 译：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。C.苔痕上阶绿，草色入帘青。译：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。译：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。12.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.记承天寺夜游是作者贬官黄州时所写，该文仅以很小的篇幅，描写深秋月夜的景色，抒发被贬后的复杂心情。B.“仍怜故

6、乡水,万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。C.李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。D.陶渊明是东晋时期的田园大诗人，自号“五柳先生”。他的归园田居共五首，表达了诗人消极厌世的思想。13.下列说法不正确的一项是（    ）（2分）A.“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭B.大道之行也选自礼记·礼运。礼记是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编撰而成。C.“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论

7、，都是为了说明一个道理。如爱莲说D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自春望，作者是唐朝杜甫，唐宋八大家之一。14. 下列说法不正确的一项是( )(2分)A.桃花源记中作者虚构的理想社会，反映了广大人民的意愿，所以能实现。B.核舟记中船舱两侧窗上刻上文字的目的，是借助苏轼赤壁赋的文句来暗示泛舟之处在赤壁之下。C.大道之行也描绘了一幅大同世界的蓝图，表达了作者对这样一个理想社会的神往。D.石壕吏通过对“有吏夜捉人”现象的描绘，揭露了官吏的横暴，反映了人民的苦难。15. 下列相关文学常识的连线，正确的一组是(    )（2分）A.桃花源记晋代陶渊明 B.爱莲说唐代刘禹锡C

8、.石壕吏唐代杜甫 D.大道之行也战国孟子16.下列相关的文学常识连线有误的一项是( )（2分）A.三峡水经注郦道元南朝魏B.答谢中书书陶庵梦忆张岱明末清初C.观潮武林旧事周密宋代D.使至塞上五言律诗王维唐代17. 句中加点的“之”与“中轩敞者为舱，箬篷覆之”中的“之”用法相同的是(    )（2分） A.水陆草木之花 B.牡丹之爱 C.无丝竹之乱耳 D.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。18.下列句中加横线的“是”字的用法与其它三项不同的是（ ）（2分）A.斯是陋室，惟吾德馨 B.是金陵人，客此 C.是故谋闭而不兴 D.问今是何世二背诵默写。（每空一分

9、，共32分）1、_ ，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）2、树树皆秋色，_。（王绩野望）3、_，长歌怀采薇。（王绩野望）4、_，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）5、欲济无舟楫， _。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）6、_ ，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）7、_，落日故人情。（李白送友人）8、晴空一鹤排云上 ，_。（刘禹锡秋词）9、_，云外一声鸡。（梅尧臣鲁山山行）10、谁道人生无再少？门前流水尚能西，_。11、僵卧孤村不自哀，_ 。（陆游十一月四日风雨大作）12、夹岸数百步，中无杂树，_，_。13、问今是何世，_，_。14、陋室铭中表明主旨的句子是：_ ，_。15、闭之，则右刻“_ ，_ ”，左刻“ _

10、 ，_”。16、大道之行也，_， _， _。17、记承天寺夜游中的“_ ，_，盖竹柏影也。”这一句描绘了一空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美好境界。18、望岳中“_， _ ”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。19、渡荆门送别中“_ ，_ ”两句用两幅图画来形容江上美景。20、陈与义登岳阳楼中以双关之语抒发无限悲恨之情的诗句是_,_。三、课内阅读理解。（23分） （ 一） 爱莲说（17分） 周敦颐    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱_，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

11、观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、在文中横线上补充原文并翻译。（4分）_2、解释下列词语。(5分) 蕃 _ 亭亭_ 植_ 亵_ 宜_3、下列各组加横线词意思相同的一组是(   )(2分) A.陶渊明独爱菊   无独有偶     B.香远益清     精益求精C.陶后鲜有闻       屡见不鲜 &#

12、160;     D.宜乎众矣        因地制宜4、下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分） A陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B香远益清 清荣峻茂，良多趣味 C中通外直 初极狭，才通人 D陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 5、文中作者运用了_的写法。人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度。陶渊明独爱菊，表明了他_的生活态度；世人甚爱牡丹，表明了世人_的生活态度；我独爱莲，表明我_的生活态度。（4分） （ 二）春望 （6分）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

13、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、本诗首联作者写春望所见。一个“_”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）2、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）_3、对该诗赏析有误的一项是（   ） （2分） A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。四、课外阅读理解。（9分） 河间游僧河间有游僧，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷于佛，而捧盘进之，病可治者，则丸跃入佛手。其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。 （纪昀阅微草堂笔记）1解释文中加