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文档简介
1、离散型随机变量的分布列导学案 5【学习目标】1理解随机变量的意义,会区分离散型与非离散型随机变量,能求出某些简单离散型随机变量的分布列;2理解超几何分布及其推导过程,能利用超几何分布来解决简单的实际问题;3体会数学知识在日常生活中的广泛运用,感受数学的作用【重点难点】重点:离散型随机变量分布列的求法,超几何分布的简单应用。难点:离散型随机变量分布列的求法,超几何分布的应用。【学法指导】课前认真阅读课本第 33页到40页。【自主学习】1随机变量:将随即现象中试验(或观测)的 都对应于,这种对应称为一个 ;通常用大写的英文字母表示,如:。【自我测试】(1)掷一枚均匀的骰子时,令X表示骰子掷出的点数
2、,则X取 值有 ;其对应的概率分别为 ;(2)掷一枚均匀的骰子时,令 X表示骰子掷出的点数大于 3而不大于5,则X取 值有 ;其对应的概率分别为 ;2离散型随机变量:若随机变量的取值能够 ,这样的随机变量称为。3分布列:我们设离散型随机变量 X的取值为ai,a2,a3,随机变量X取ai的概率为Pi ( 1 =1 , 2, 3),记作: ( 1 =1 , 2, 3),表示为表格形式为:则称上式或表为离散型随机变量X的分布列。显然 Pi0,且4超几何分布:一般地,设有 N件产品,其中有 M ( M乞N)件次品,从中任取(n乞N)件产品,用X表示取出的n件产品中次品的件数,那么有P(X=k)=其中k
3、为非负整数)如果一个随机变量的分布列有上式确定,则称X服从参数为 的超几何分布。5试一试:已知在10件产品中有5件次品,现从这10件产品中任取2件,用X表示取得的次品数,则有 P(X=k)= ,其X的分布列为:【合作探究】例1.同时掷两颗质地均匀的骰子,观察朝上一面出现的点数。(1)用(X,Y)表示向上的点数,列出所有结果; (2)用Z表示所得点数之和,求 Z的分布列。例2. 一袋中装有5只同样大小的白球,编号为 1,2,3,4,5.现从该袋内随 机取出3只球,被取出的球的最大号码数为X,求X分布列。例3.在一个口袋中装有 30个球,其中有10个红球,其余为白球,这些球除颜色外完全相同.游戏者一次从中摸出 5个球.用X表示摸到红球的个数,求 X的分布列。【当堂训练】1袋中有20个大小相同的球,其中标号为 0号的有10个,标号为n号的有n个(n=1,2,3,4).现从袋中任取一球,X表示所取球的标号,求 X的分布列.2在10件产品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品从这10件产品中任取 3件,求取出的3件产品中一等品件数 X的分布列.【拓展延伸】在含有 5
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