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1、与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水, 天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆 生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘 反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1. 本文作者,字,朝文学家。2. 总领全文的句子是:。3、 描绘异水,抓住了、的特点;描绘奇山时,紧扣、 特征。4、 “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反” 一句表达了作者怎样的思想感情?5、解释下列加点的字:(1)
2、风烟俱尽()(4)水皆缥碧()(7)皆生寒树()(10)争高直指()(13)望峰息心(16)横柯上蔽()(2)从流飘荡()(5 )直视无碍(8)负势竞上()(11)千转不穷()14)经纶事务(17)在昼犹昏()(3)一百许里()(6)急湍甚箭()(9)互相轩邈(12)鸢飞戾天()(15)窥谷忘反(18)疏条交映()6、.翻译上文画横线的句子: 7、鸢飞戾天者”与经纶世务者”分别指什么人?8、用现代汉语翻译“争高直指,干百成峰”。9、作者抒写了 鸢飞戾天者”和经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后 望峰息心”、窥 谷忘反”的感受,范仲淹在岳阳楼记一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之 后的种种 览物之情
3、”,他们写这些感受的目的有什么不同 ?11.本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出两方面的对 偶句各一组,并说说他们的表达效果。(1)视觉上的对偶句 (2)听觉上的对偶句(3)表达效果桃花源记练习测试1 陶渊明,又名字 , 人,(朝代)著名诗人。根据原文填空(5分) 文中写桃林美景的句子是: 写桃花源中人和平安定生活的句子是: 文中描写桃源美好的自然环境的句子是 四、解释下列各组中加点的词,看看它们的词义有什么不同。为 武陵人捕鱼为业()不足为外人道也()其复前行,欲穷其林(见渔人,乃大惊(乃寻舍向得志寻向所志()便舍船()便扶向路()便得一山()处处志之()太守即遣
4、人随其往) 乃不知有汉()寻病终()屋舍俨然()寻向所志()既出,得其船()寻向所志()12分)1.鲜美古义:今义:2无论古义3.妻子古义:今义:4、绝境古义:5、不足古义:今义:6、交通古义:六、阅读与分析五、写出下列句子中加点词的古今含义(今义: 今义: 今义:2 “咸”、“并”、“具”、“皆”,在文言中有时跟“都”的含义相同,有时又不同,请指出 下列句子中带点字跟“都”的含义不同的一项。 ()(2分)A .黄发垂髫,并怡然自乐。B .村中闻有此人,咸来问讯。C.此人一一为具言所闻D .皆叹惋。4用现代汉语翻译下列句子的意思。(8分)(1 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。译:(2黄发垂髫,并怡然自乐。译:(3自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。译:(4余人各复延至其家,皆出酒食。译:5.根据作者对桃花源的描述,用你的话来说说,桃花源是一个什么样的社会? (2分)答: 6 “此人一一为具言所闻,皆叹惋。 ”联系课文内容,说说渔人大概说的是什么,桃源人 叹惋的是什么。(1分)答:7桃源人为什么说“不足为外人道也”? (1分)答:8、课文第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?9、用原文语句回答问题: 第一节中总写渔入进入桃花源的感受的词语是 。 桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是什么? 第二节中暗示了桃花源中人不
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