人教版2020届九年级全册物理第17章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习题

1、人教版2020届九年级全册物理第17章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习题成绩:班级:一、单选题1 .某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时，得出一组数据，则可以得出的结论是导体两端电压/V导体电阻/Q通过导体的电流/A321.5350.6360.53100.3A.导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成正比B.导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成反比C.流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成正比D.流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成反比2 .下列四个图象中，能正确描述电阻一定时，通过导体的电流与它两端电压关系的是3 .如图，

2、在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由来的操作正确的是（）5a换成10a后，接下A.保持滑动变阻器滑片不动B.将电池个数增加C.移动滑动变阻器滑片，保持电压表示数不变D.移动滑动变阻器滑片，保持电流表示数不变4 .在某一温度下，两个电路元件 A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,由图可知，下列说法中正确的是（）A.元件A的阻值大于元件 B的阻值B.元件A的阻值为0.2 QC.把A B两个元件并联接在 2V的电源上，流过电源的电流为 0.6A第7页共22页D.把A B两个元件串联接入电路， A中的电流大于B中的电流5 .关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻

3、”两个实验，下列说法中正确的是A.两个实验所采用的研究方法是相同的B.滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变C.两个实验多次测量的目的是相同的D.两个实验的电路在课本中是相同的6 .在如图所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A.伏特表示数变大，灯变暗B.伏特表示数变小，灯变亮C.安培表示数变小，灯变亮D.安培表示数不变，灯变暗7 .如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力 F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是A. F1等于F2C. F1比F2做功多B.乙所受的重力大D

4、.甲的重力做功较多8 .某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V,更换5个定值电阻Rx得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是A.该同学研究的是电流和电压的关系B.实验中电压表的示数保持 0.5伏不变C.滑动变阻器向左滑动时电压表和电流表示数变大D.将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片 P向左移9 .沈青同学用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，实验数据如下表，若第四次实验时将定值电阻的阻值由15a调为某一阻值后，电流表的示数a. 20 a二、填空题B. 25 aC. 30 ad. 40 a10 .在探究“电流与电阻的关系”实验中,把电流表连入电路时， 每次更换

5、电阻后，接下来如何操作如图中乙所示，则调换的电阻为实验次数1234电阻R/Q51015电流I/A1.20.60.411 .某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整()(2)通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，则该电流为 实验序号电压/伏电阻/欧电流/安1240.52250.43280.254210(3)在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4a更换为5a后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是。A.闭合开关，读出电流表的读数 |B.

6、闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C.改变电压表、电流表的量程|D.闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移(4)从该实验中你可得出什么结论 ？。(用文字表述)(5)该实验中滑动变阻器的主要作用是 。12 .某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示是该实验的电路图.(1)闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片片，电路中的电流(填“变大” “变小”或“不变”).(2)如果滑片 丹滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片巴 向 移动.(3)若图示位置时电压表示数为 0.9V ,滑片已向右移动一段距离，电压表示数变为,滑片片再向右移动一段相同的距离，电压表示数为 V.13

7、 .如图甲所示，小聪利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材， 探究电流与电压、电阻的关系。甲乙(1)小聪按照图甲正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片巳电流表的示数始终为 0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是 。(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示r= 10a实验序号123456电压U/V2.02.22.42.62.83.0M流 I/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号 ,错误的原因可能是 ,排除错误数据，可归纳 得出的Z论是。(3)继续探究“电流与电

8、阻的关系”，每次更换电阻后，通过移动滑片P来。(4)完成上述实验之后，小聪想不用电压表测量小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为U额，他又找第6页共22页第26页共22页来一个阻值为 R0的定值电阻，设计了电路图乙。请补全实验步骤并写出表达式:只闭合开关S和S2,移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 ,此时小灯泡正常发光;只闭合开关S和 (选填“S1”或"S2')，保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数为I ;小灯泡额定功率的表达式是P额=。(用已知量和所测物理量符号表示)14 .在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示。(1)连接电路前

9、，开关必须断开。(2)请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整 (导线不允许交叉)(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑动到 (选填“右端”或“左端”)(4)实验中，多次改变 R的阻值(换更大阻值的电阻)，调节滑动变阻器，使 ，读取实验数据填入表中,其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为A。(5)由此可得结论是：(6)学了电功率之后，我们还可以计算第5次实验时电阻 R的功率为 W15 .小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”。(1)连好电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为4V,电流表白示数为0.4A,则定值电阻R的阻值是;现将它换成20 a的电阻接入电路来

10、进行研究，则下一步应进行的操作是:（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻 反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定 律 （填“相符”或“不符”），其原因是 。次数R «1)I (A)120-4024032360.2516 .甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）,电流,两只滑动变阻器（规格分别为表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（50、100、150、20Q）"20Q 2A "50Q 1A”），小灯

11、泡一只（额定电压 2.5V）,导线若干.（1）甲小组探究“电流与电压的关系”.请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接 完整.（2）他们将5 a的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是 （写出一条即可）排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是电压U/V1.C15J.C电流L A0J0.3（3）乙小组探究“电流与电阻的关系”.将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值. 再用10a的电阻替代5a的电阻，此时滑片应向 （选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示

12、数为 V,读出电流表的示数.为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是 .他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W17 .小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题:(1)按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接 (2)在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是 法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的 ,观察电流大小的变化。(3)如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中。实验记录：定值电阻R=6Q实验次数电压ur电流£411.20.221

13、.S033(4)分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。18 .以下是小红用如图电路及 54 104 15a 三个定值电阻“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程：实验电阻电流次数 R/ Q I/A150.482100.243150.16(1)连接电路时，开关应断开，滑片应该放在阻值最大位置。(2)某次实验时电压表的示数如上图所示，则 R两端的电压是 V。(3)实验时，小红用 5a电阻完成实验后，断开开关，用 10a的电阻替换5a电阻，然后闭合开关，向 调节滑动变阻器，使 保持不变，记录电流表示数。(4)小明认为小红的操作不规范，理由是 ,这样操作有

14、可能会损坏 (选填“电流表”、“电压表” “滑动变阻器”、“电源”)。(5)小红正确操作后得到如上表所示的数据，分析表格可得出结论： 。(6)改进建议：每次更换定值电阻比较麻烦，对此你的建议是 。的定19 .小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，他在实验室找到如下实验器材：电压恒为 3V的电源、电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Q> 10Q> 20Q> 30Q> 60a值电阻各一个，“ 10Q1A” a20Q1.5A” a30Q2A三种规格的滑动变阻器，导线若干(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整;(2)闭合开关，小

15、明发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是(3)故障排除后，小明首先“探究电流与电阻关系”，先把10a的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V,读出电流表示数后，断开开关；他拆下10a的电阻，改换成阻值为 20a的电阻继续做实验，接下来他应将变阻器滑片向 端(选填“左”或“右”)移动，使用所有定值电阻完成这次探究实验，应选择滑动 变阻器的规格为；(4)小明把5a的电阻接入电路中， 来探究“电流与电压的关系”他通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中；分析数据得到的结论是 。实验次数12345电U/V0.51.022.02.5

16、电流I/A0.10.20.3J0.40.520 .实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源(电源两端的电压不恒定)、已调零的电流表、已调零的电压表、开关、滑动变阻器各一个，阻值已知且不同的定值电阻六个、导线若干.请用以上器材设计实验证明：当导体 两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.(1)画出实验电路图;(2)写出主要实验步骤;(3)画出实验数据记录表 .21 .某小组同学用图甲的实物图探究“导体中的电流跟电阻的关系”的实验，实验中他们所用的定值电阻分别是5Q> 10Q> 20Q,电源电压为 3V不变。(1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线

17、，将缺少的导线连接好成完整电路。(2)小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是(填写字母代号)。A.更换电池或电阻B.检查电路是否短路C.断开开关移动滑动变阻器滑片至最大值位置(3)小华将5a的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5a换成10Q,闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片 P向(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验， 选择的滑动变阻器白最大阻值至少为 Q .(4)上述探究结束后，该组同学将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡做测量小灯泡的额定功率的实验。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片巳 使

18、电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W22 .小宇用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。立宴由点1J3451020翻50I Aa.s0.302(1)实验过程中，小宇每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节 ,始终保持 示数不变。(2)将电阻R由40a换成50Q,为了使电阻 R两端的电压不变，他应将滑动变阻器的滑动触头P tn端滑动(填“左”或“右”)，在触头P滑动的过程中，电路中的电流将 .(填“变大”或“变小”)(3)小宇做第4次实验时，将电阻箱 R的阻值从30 调为40 a后，就直接记录电流表示数。这个示数可 能是()

19、。A. 0.2 AB. 0.17 AC. 0.15 AD. 0.13 A(4)上表是小宇实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是 。(5)小宇对表格数据进行转换处理后，在坐标系中画出一条正比例函数图线。该坐标系是以电流I为纵坐标,以 为横坐标建立的。(6)进行多次实验的目的是 。23 .小明要探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，器材有：滑动变阻器三个(规格分别为：R1 “50Q2A"、R2a30Q1.5A"、R3 "20Q1A”)、开关、电源(电压恒为12V)各一个，电流表、电压表各一只，四个定值电阻(5白、10Q> 15Q> 20Q),导线

20、若干。201510电源1冉0 200 40(1)图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“X”并补画出正 确的连线。(2)电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于 端(选填"A”或"B”)。(3)小明进行了实验，测得数据如表所示.小明是探究电流与 的关系，实验中电阻两端电压为V,小明又选用了一个 5a的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，其原因 。分析 实验数据可得结论： 。(4)实验中小明选择的变阻器为 (选填“R1”、"R2'或"R3')。24 .小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图

21、(甲)所示.电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A选用00.6A量程，电压表V1选用03V量程，电压表V2选用015V量程，滑动变阻器 R2上标有“ 50Q1A”的字样.乙丙(1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙 .(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在(A/B)端.(3)闭合开关S,发现电流表 A与电压表V2的示数为零，电压表 V1的示数不为零，则电路存在的故障是(4)排除故障后，继续进行实验，记录电流表 A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格所示.分析 表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成比.序号电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I

22、/A11.00.122.00.233.00.3(5)实验中，记录电流表 A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I U2图线，如图丙所示，电源电压是_V.在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于_Q.25 .实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块, 导线若干。小陆利用以上器材探究通过导体的电流与导体电阻的关系。他设计的部分实验步骤如下，请你将实验步 骤补充完整：断开开关S,按图所示的电路图连接电路，调节滑动变阻器RP的滑动头P,使将电阻箱R调到适当阻值 R1,闭合开关S,调节滑动变阻器 RP的滑动头P到适当

23、的位置，用电压表测量电阻箱两端的电压 U,用电流表测量通过电阻箱的电流I1 ,将相应的数据记录在表格中;断开开关 S,将电阻箱的阻值调为另一适当阻值R2 (R2wR1),闭合开关 S,调节 ,使,用电流表测量通过电阻箱的电流I2 ,并将相应的数据记录在表格中;仿照步骤再做 4次实验，每次改变电阻箱的阻值，分别将各次测得的数据记录在表格中。26 .小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要控制一定，根据实验的数据绘出了 I - 1/R图象，如图乙所示.分析图象可知，当导体的电阻为 Q 时，通过它的电流为0.1A;实验过程中，小明控制导体两端的电压为 V.27 .小明利用铅

24、笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示。电路中有一处明显错误是;改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹 MN之间距离，发现灯泡亮度会发生变化， 这一现象说明导体的电阻与导体的有关，灯泡亮度由 决定。28 .在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示.甲乙丙(1)连接电路前，开关必须 .(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路.(导线不允许交叉) (3)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数， 移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是 A.电流表坏了A.滑动变阻器短路B.电阻处接触不良C.电阻短路(4)排除电路故障

25、进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如卜表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A.实验次数12345电阻R/Q510152025电流V/A0.60.30.20.15(5)实验结果是：.(6)实验时，将定值电阻 R由5?换成10?,滑动变阻器R'的滑片户应向 (选填“左”或“右”)端移 动才能使电阻 R两端的电压保持不变.(7)上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏.29 .某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时，滑动变阻器的作用是.在探究通过导体的电流与导体两端电压关

26、系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是.此电路(选填“能”或“不能”)用来测量定值电阻的阻值.30 .小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10a左右.实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（。0.6A、。3A）、电压表（。3V、。15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1 （20Q 0.5A ）、R2 （50Q 0.5A ）、R3.（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 .正确连接电路闭合开关 后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V,电流表示

27、数几乎为 0,电路的故障可能是.（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电 压变化的关系图像 （如图丙），则小灯泡的额定功率为 W在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时， 电压表与电流表的示数之比 .（选填“变大”、“变小”或“不变”）.（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗， 小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细，消耗的实际功 率变的缘故（选填“大、小）.（4）灯泡的功率测量完毕，小明用50、100、150、200、25a

28、的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像，则小明应选用滑动变阻器 （选填“R1”、“R2' 或"R3'）.若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Q,则所选定值电阻的阻值为 .31 .某同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图甲所示。（1）连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到 接线柱那一端（选填" a”或"b”）(2)该同学用开关“试触”时，发现电压表和电流表均无示数。他检查导线与各接线桂均接触良好，猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现(3)该同学排除故障后，进行实验，记录的实验数据如下表:电压U= 2.4V实验次数123456电阻R/Q4812162024电流I/A0.600.300.200.150.120.10分析实验数据得出的探究结论是： 在图乙的方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象。出 看 以 可 中 象 图 从 Q18A为流电一、单选题1、2、3、4、5、6、【答安】A7、8、【三爰】C9、普夏A二、填空题1、参考