【师长教师预习】七年级语文上册30寓言四则学案(无谜底新人教版

1、寓言四则第一课时一、学习目标1、分析故事情节，理解其寓意。2、了解寓意的艺术特色。3、积累文言字词及句子。二、自主预习1、朗读第 1、 2 则寓言，给加点字注音。赫拉()宙斯()庇护()饶头()2、理解文中重点词语意思。饶头：庇护：爱慕虚荣：3、文体知识：寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇短_ ，主人公可以是_，或拟人化的 _ 、 _，具有鲜明的 _性和 _性。在创作上常常运用 _和 _ 等表现手法。4、走近作者。伊索，公元前6 世纪的 _ 寓言家，奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺_ ，最后遭到杀害。伊索寓言 故事短小精悍， 描写形象生动， 名篇有： _ 、 _ 、_ 。

2、三、合作探究（一）整体感知：学生自由诵读赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子 。思考：这两则寓言在结构安排上有何特色？赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么？梳理蚊子和狮子的主要情节。（二）深层探究：用简洁的语言谈谈这两则寓言的主人公形象。赫尔墨斯：蚊子：（三）语言品析：蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又欢着喇叭，唱着凯歌飞走了。四、当堂评价精读蚊子和狮子 ，思考：1、解释下列词语，并说说它们的表现作用。较量较量：_，这个词语表现出蚊子_的神情。凯歌： _ ，这个词表现了蚊子_ 的神情。2、蚊子为什么能战胜狮子？（答案不多于8 个字）3、与

3、蚊子说的“你并不比我强”相照应的下文的一句话是_，反复强调这句话的作用是 _ 。4、想象一下蚊子吹着喇叭，唱着凯歌飞走时的心理活动。第二课时一、明确内容学习智子疑邻二、自主预习1、朗读智子疑邻 ，给生字注音。天雨墙坏 ( )邻人之父 ()亡其财()2、积累文言字词及句子。理解文中重点文言字词。天雨( )墙坏不筑 ()其邻人之父( )亦云( )暮 ()而果大亡 ( )其财其家甚智 ()其子而疑邻人之 () 父一词多义。父：其邻人之父亦云()其父曰 ()其：其子曰 ()其家甚智其子 ()而：暮而果大亡其财()而疑邻人之父 ()词类活用：智子疑邻 ()天雨墙坏 ()翻译句子：宋有富人，天雨墙坏。暮而

4、果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。3、走近作者。韩非（约前280前 233），为韩国公子（即国君之子），汉族， _末期韩国人，是中国古代著名的 _ 、_、_和 _ 、_ 家思想的集大成者，后世 “韩子”或“ _ ”，韩非子口吃，虽然不善言谈，但是善于著述，著作有_ 等。三、合作探究（一）整体感知：根据课文内容填空：1 、课文开头写故事发生的背景。“宋”指出故事发生的_ ；“富”是被盗的_ ；“ _ ”为盗贼提供了自由进出的条件。2、富人儿子和邻家老人对“墙坏”这件事的相同看法是“_”。（用课文原句回答）（二）深层探究：课文中，“暮而果大亡其财”后，这家人对“其子”和“邻人之父”的态度是怎

5、样的？这说明了什么道理？四、当堂评价1、解释下列加点词的古今义。其邻人之父古义： _ 今义： _大亡其财古义： _ 今义： _2、翻译：其子曰：“不筑，必将有盗。 ”其邻人之父亦云。3、邻人之父劝告富人筑墙出于一种_的心态。4、富人一家人为什么会“甚智其子而疑邻人之父”？5、富家被盗的原因是什么？你觉得富人“智子疑邻”有道理吗？为什么？第三课时一、明确内容学习塞翁失马 。二、自主颂习1、朗读课文，给生字词注音。塞上()邃()好()骑髀()弦()跛()2、积累文言字词及句子。理解文中重点文言字词。马无故 ( ) 亡()而入胡此何邃 ( )不为富乎居( )数月 其马将 () 胡骏马而归其子好 ()

6、骑堕 ()而折其髀人皆吊 () 之死者十九 ( )此独( ) 以跛之故古今异义字人皆吊之古义： _今义： _马无故亡而入胡古义： _ 今义： _居一年古义： _ 今义： _死者十九古义： _今义： _一词多义：将：不筑，必将有盗_其马将胡骏马而归 _之：人皆贺之 _近塞之人 _为：此何邃不为福乎_可以为师矣而：引弦而战 _其马将胡骏马而归 _而疑邻人之父 _其：其父曰 _堕而折其髀 _以：此独以跛之故 _可以为师矣 _词类活用近塞之人 _有善术者 _胡人大入塞 _家富良马 _翻译句子：家富良马，其子好骑，堕而折其髀。近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。3、走近作者。刘安（前179前 1

7、22），西汉淮南王，刘邦之孙，博学善文辞，才思敏捷，曾招募门客数千人，编成_ 。三、合作探究（一）整体感知：1、请用自己的话复述这个故事。2、根据你的理解填写相关内容。（用原文回答）失马之福：得马之祸：跛腿之福：（二）深层探究：1、这则寓言告诉我们什么道理？2、好事坏事必然能转化吗？举例说说好事，坏事在什么条件下转化？3、你认为塞翁“善术”是本文故事情节发展的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？四、当堂评价1、下列加点词意思相同的一项是()A、其邻人之父亦云近塞上之人B、宋有富人家富良马C、暮而果大亡其财马无故亡而入胡D、而疑邻人之父堕而折其髀2、下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A、其邻

8、人之父/ 亦云B、暮而/ 果大亡其财C、马 / 无故亡而入胡D、此独以/ 跛之故3、塞翁失马一文中流传下来的一个成语是_ 。4、本文的主题可以用老子的一句名言概括就是_ 。5、本文蕴含的道理是_ 。五、拓展提升狮子和公牛狮子准备杀害一头大公牛，他打算施展狡计来智取。於是，狮子对公牛说：“朋友，你若愿意，我杀一头羊，设宴招待你。”他想趁公牛躺下来吃的时候把他杀死。公牛走到狮子那儿，只见有许多的铜盆和许多大铁叉，根本没看见羊，他一声不吭地走了。狮子责问他，为甚么无缘无故一声不响地走了。他回答说：“我这么做是有一定道理的，因为我看出那些所准备的器具，并不是为了吃羊，而是为了吃牛的。”这个故事带出的启

9、示就是：坏人的伎俩瞒不过聪明人。1. 在横线上添上一句合适的话，不超过12 字。_2. 这则寓言虽然短小，但作者运用了 _、 _ 、_ 等描写手法，增强了文章的形象性。3. 联系现实生活，说说这则寓言给你怎样的启示？_六、课后检测1、填空：智子疑邻节选自_，作者 _ ， _末期著名 _ 家。塞翁失马节选自智子疑邻，是智子疑邻时期淮南王_等编著。 赫 耳 墨 斯 和 雕 像 者 告 诫 我 们 _ ， 这 则 寓 言 可 用_ 这个成语来概括它的寓意。 蚊 子 和 狮 子 告 诫 我 们 _ ， 这 则 寓 言 可 用_ 这个成语来概括它的寓意。2、加点字注音不完全正确的一项是()A、赫拉 (h )庇护 (p )粘住 (zh n)B、较量 (ling)堕落 (du )何邃 (j)C、髀 (b )骏马 (jn)引弦 (xin)D、跛腿 (b )爪子 (zhu )瓶塞儿 (s i)3、下列各项中， “之”字的意义和用法与其他三项不同的是( )A、其邻人之父亦B、近塞之上人C、人皆贺之D、此独以跛之故4、解释字义。天雨()墙坏 大亡()其财 其家甚智 ()其子马无故亡 ()而入胡人皆吊()之居 ()数月其马将 ()胡骏马而归死者十九 ()此独以