【仁爱版】秋市优质资本评比优良作品九年级上册unit4topic1sa教案

1、“基于课程标准、中招考点、两类结构”的九（上） U4T1SA 教案设计制作学校：实验中学修订人：韩慧灵一、学习目标确定的依据1、 课程标准 :英语课程标准（2011 年版）要求学生能够听懂有关熟悉话题的谈话，能理解附录 “语法项目表 ”中所列语法项目：被动语态,并能在2、教材分析本节课是Topic1 的第一课时，主要是学习一个对话来练习学生的听说能力，并通过此对话让学生熟练掌握和灵活运用被动语态。3、中招考点一般过去时的被动语态是近几年中招考试中必考的语态，并且被动语态的考查越来越体现在语境中，特别是三种常见被动语态（一般现在时，一般过去时，一般将来时）的考查。4、学情分析常见被动语态的结构不

2、难掌握，但是一些固定动词结构的被语态用法较难掌握。二、学习目标1. 能听懂 p81 的 1a 并能从中提取信息做判断正误和回答问题。2.朗读 1a 中的对话， 找出对话中含有“Be+v过去分词 ”的短语 ,并根据所给句子归纳总结出被动语态的用法。3.用 1a 中的几个常用句型，根据所给对话和提示词编自己的对话。4.能听懂 p82 的 3a 并能从中提取信息做题。三评价任务1.针对目标1 和目标 4： 通过做一些练习，让学生从听力材料中提取信息，练习学生听的技能。2.针对目标2：学生通过观察一些句子，归纳总结出被动语态用法和结构，并能做题。3.针对目标3：学生通过观察所给对话，能够总结出常用句型

3、，并能用这些句型编自己的对话。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳自学指导 1目标 1：能听自学内容： p81 1b自学方法： 先听录音， 独立完成。 然后再听懂 p81 的 1a并能从中提取检查答案。1. be used for 被自学时间： 2 分钟信息做判断正用来做误和回答问自学要求：听录音，根据录音内容做题。be used to do 被自学检测一：判断正误用来做题。1. Jane is unhappy because she was not allowed to a party last night.(F)be used as 被用作2. Kangkang s father

4、made a model rocket for him.(F)3. The rocket is made ofmetal.(T)4.Arocket is used for sending satellites orspaceships into space.(T)根据录音内容回答问题：1.Why did Kangkang ask Jane not to spendtoo much time on computer games?通过听录音从录音内容中提取信息大部分学生能完成所给问题。used to do sth.过去常做be used to doingsth习惯于做2. some day某一天，

5、总有一天（将来）(It s bad for her health if she spend too muchtime on them.)2.What s a rocket used for?(It s usedr sendingfo satellites or spaceshipsinto space.)3.Who taught Kangkang some knowledgeabout spaceships?(Mr Brown)3. come true 变成真的，实现realize/achieve-make etrue4.What s Kangkang s dream?(He wishes h

6、e could go into space someday.)学习目标教学活动评价要点目标 2：朗读自学指导二1.学生能通过1a 中的对话，自学内容：课本81 页 1a朗读和比较，找出对话中含自学方法：精读。说出主动语有 “Be+v过去自学时间： 5 分钟态和被动语分词 ”的短语，自学要求： 找出 1a 中含有 “be+V过去分词 ” 态的用法。并根据所给句的短语 .子归纳总结出自学检测二：被动语态的用1.was allowed to法。2.was made by3.is made of自学指导三：自学内容：观察下列几组句子自学方法：大声朗读自学时间： 3 分钟要点归纳1.主动语态和被动语态的

7、区别：主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者。2. 被动语态的构成：Be+vt.p.p.一般现在时的被动语态 -am / is /are + v.p.p自学要求：归纳总结出被动语态的用法与构成1. We speak English. (主动语态 )主语谓语宾语Englishis spoken主语谓语by us.（被动语态）宾语宾变主，主变宾，前加by动变被，看清be,结构分别be+pp2. He opened the door. The door was opened.3. We can repair this watch in two days. This watch

8、can be repaired by us in twodays.4. They heard a girl sing in the next room.A girl was heard to sing in the next room (by them).5. Mr Green made Jim do his homework at home.Jim was made to do his homework by MrGreen at home.自学检测三：1.Rice _ in the south of china.A growsB is grownC are grownD grew2.Eng

9、lish _ by us every morning.A was readB readsC are readD is read3.A car _ in1885.一般过去时的被动语态： was /were + v.p.p.情态动词的被动语态Aux . V.(must./Can / could /may .) + be +v.p.p.3.主动句中宾语不足语如果是不带 to 的不定式，如 make/see feel/hear/noticesbdo sth.等，在变被动句时，要加上to.2.大多数学生能够掌握被动语态的结构并能运用它们去做题。A were inventedB was inventedC

10、 is inventedD invented4. The shop _ last night.A is robbedB was robbedC are robbedD opened5. The work must _ in two weeds. A be finishB be finishedC finishD will finish自学指导四自学内容：课本82 页 part2自学方法：小组合作自学时间： 5 分钟自学要求：能根据提示词仿照part2 编对话提示词： puter desk/wood2.chopsticks/bamboo3.Sweater/cotton4.Watch/ metal

11、目标 3：用 1a 中的几个常用句型，根据所给对话和提示词编自己的对话。自学检测四A:what is the sweater made of?B:It s made of cotton.A: what is it used for?B: It is used for keeping warms.自学指导五：自学内容： p82 3a大部分学生能根据提示词并结合例句准确的编出自己的对自学方法： 先听录音， 独立完成。 然后再听话。检查答案。自学时间： 3 分钟自学要求：听录音，根据录音内容做题.be made of由某种物质做成(看得出原材料，目标 4能听懂 p82 的3a 并能从中提取信息做题。

12、自学检测五Answers:A:231B:1.MaterialPlasticplasticmetal and plastic2.Usage:Study work and play; communicate; takephotos3.Year:around 1985; 1973;around 19754.Country:Japan; America; America知识小结We learn:1. Some phrases: be used for, be made of, be made from3. Some sentences: I wish I could go into space some day.I hope your dream will come true.We can:Use the simple past passive voice:结构 :助动词 (was/were)+ 及物动词的过去分词1.大部分学生能根据听力内容准确的排出顺序。2.部分学生在根据听力内容完成表格时不能正确的写出所听到的单词。物理过程 )be made from由某种物质制成(看不出原材料，化学