中学信息技术听课记录簿

1、标准实用听课记录表（一）实习学校： _xxx 九年制学校 _实践基地任课教师 :xxx班 级八、一时 间2014.12.22授课人xxx授课题目软件的下载与安装类 型新授教学过程内容说 明导入1 、师生问候教态自然教师引题导入清晰（前面我们学习了在网络上下载图片和声音的方法，网络还给我们提供了很多的应用软件供我们使用，今天我们就来一起学习一下）教师板书通过学生操新授2 、软件的下载作，提高学a、教师示范，以有道词典为例生的动手能b 、学生操作力和思维能C 、教师巡视 教师个别指导力3、 软件的安装学生自主学习拓展4 、拓展延伸1、自主探究压缩与解压缩的方法2、教师指导总结5、小结 学生总结收获

2、文案大全标准实用本节课教师教态自然，条理清晰，教学目标明确，充分体现了以评价及建议学生为主体的教学理念，设置情景，灵活教学，学生学习效果甚好。说明 :评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。文案大全标准实用听课记录表（二）实习学校： _xxx 九年制学校 _实践基地任课教师:xxx班级八、三时 间2014.12.31授课人xxx授课题目美化课程表类 型新授教学过程内容说明导入1 、教师出示课程表引导学生回忆上节课内容，复习相关知识2 、屏幕广播课程表引导学生对比3 、引题（板书）

3、新授4 、修饰文字a 、教师引导学生观察b 、学生自学课本 p5758拓展5 、设置边框a 、教师引导学生还可以对哪些方面进行修饰？b 、学生自主探究学习6 、填充底纹a 、教师讲解b 、学生操作教室布置作业总结完成书中练一练7 总结 学生总结收获文案大全标准实用本节课教师采用了任务驱动法， 利用多媒体教学，以学生为主体，评价及建议合理安排教学环节，学生学习目标明确，学习效果很好。说明 :评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。文案大全标准实用听课记录表（三）实习学校： _xxx

4、 九年制学校 _实践基地任课教师 :xxx班 级七、一时 间2015.03.27授课人xxx授课题目世博欢迎你类 型新授教学过程内容说 明导入1、师生问候激情导入教师引题激发学生教师板书学习兴趣新授2、初识 powepointa 、启动软件b、窗口组成教师演示 win7操作系统下启动软件的方法， 学生对通过对比比 word 进行学习。教学，是学3、输入文字生更清晰学生操作练习的认识新拓展4、添加新幻灯片知识教师讲解幻灯片与演示文稿的概念，学生操作5、保存与退出学生对比 word进行学习6、布置作业总结完成书中练一练7、小结 学生总结收获文案大全标准实用本节课，学生学习目标明确，教师条理清晰，以

5、任务驱动进行教评价及建议学，体现了以学生为根本的教学理念，学生学习效果很好。说明 :评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法，体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。文案大全标准实用听课记录表（四）实习学校： _xxx 九年制学校 _实践基地任课教师:xxx班级七、三时 间2015.04.13授课人xxx授课题目将表格美化到底类 型新授教学过程内容说明1、师生问候教师引题通过前一节课的学习，我们将表格的信息填写完整了，但是表格看起来不是很美观大方，怎么办呢？别着急，今天老师就教大家怎样对表格进行美化，。教师板书2、删除行与列发现问题学生尝试解决问题（书中提示）3.、边框和底纹格式 边框 自定义 设置教师演示学生完成操作文案大全标准实用教学设计合理，导入直奔主题，通过鲜明的对比，让学生自己评价及建议去发现，激发学习兴趣，并且将技能训练和艺术创作相结合，是学生能够在学习中根据自己的喜好进行训练