中学行政管理人员量化考核方案

1、中学行政管理人员量化考核方案为全面落实我校目标任务，加强行政管理人员工作责任心，进一步提升内部管理水平，全面、客观、公正、准确地评价学校行政管理人员的政治业务素质及履行职责情况，建立起对行政管理人员的检查、监督和激励机制，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，结合各处室职能特制订本方案。一、考核对象:学校所有行政管理人员、校委会所有人员。二、考核内容:学校考核内容包括德、能、勤、廉、绩五个方面，重点考核工作实绩，考核满分为 100 分，其中德10 分，能 20 分，勤 10 分，廉 10 分，绩 50 分。（一 ）德 : 主要考核政治思想素质和职业道德。具体表现为:1、政策水平:是否坚持四项基

2、本原则，认真学习和贯彻党的路线、方针政策，全面、准确地理解和执行党和国家的各项方针政策。2、全局观念:是否以大局为重，并能摆正全校、处室和个人之间的关系。3、团结协作;是否心胸宽广，作风正派，办事公道，团结同志，并善于与人合作共事，补台意识强。（二 ）能 : 主要考核教育教学管理能力。具体表现为:1、业务知识: 是否具备较高的理论政策水平，能科学制订工作目标并有效实施，有担当管理工作所必要的一般知识和相关业务知识。2、工作思路: 是否有较高的决策能力，对部门管理工作是否有计划，有预见，并且思路清晰。3、执行力: 能否坚决贯彻校委会决定，克服困难，坚持不懈完成任务; 对突发事件，能抓住关键，做出

3、迅速判断，并能及时准确予以处理。4、协调力: 是否善于上下沟通、平衡协调，能较好地处理部门之间、同志之间 的矛盾和问题，能否听取和接受群众的正确意见。5、指导力: 是否热情帮助下级人员提高工作能力，在师生中有较高的威信，能否引导集体取得成果。（三 ）勤 : 主要考核敬业精神。具体包括:1、组织纪律性: 是否能遵守各种规章制度、考勤制度，能否深入教学第一线听课、评课以及为一线服务情况。2、工作态度: 工作是否踏实、勤恳、负责、不讲条件。关心师生思想、工作、学习、生活，为师生办实事情况。（四 ）廉 : 主要考核廉洁自律情况。具体包括: 是否品行端正、廉洁自律、不以权谋私、遵守各项廉政纪律规定; 坚

4、持校务公开、自觉接受监督。（五 ）绩 : 主要考核工作绩效。具体包括:1、工作数量: 是否积极主动承担部门内部管理工作，并且完成工作量饱满。2、工作质量: 是否正确有效地开展管理工作，并对学校交办的工作完成细致、准确。3、工作效率: 配合学校各项管理是否讲究效率，并完成各项工作任务速度快、质量高、效果好。4、工作成果: 是否能按计划、按指示完成任务和目标，并富有成果，在上级主管部门的检查中受到好评。二、考核原则:1 考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩原则。2 实行自评与群众评议相结合，平时与定期相结合，定性和定量相结合的办法。3 全体行管人员与教职工一同参加日常考核。1、自我评价（20%）

5、: 个人填写正谊中学行管人员量化考核评分细则进行自查自评，每位得分的20%计入总成绩。2、民主测评（50%）: 行管人员在学校教职工代表大会上进行述职，由教职工代表 ） 根据正谊中学行管人员量化考核评分细则内容结合本人述职给被考核人员打分，由考核领导小组收回后，进行统计汇总，每位得分的50%计入总成绩。3、组织考评（30%）: 学校考核领导小组根据正谊中学行管人员量化考核评分细则内容给被考核人员打分，进行统计汇总，每位得分的30%计入总成绩。4、调控指标。学校考核领导小组依据各处室在各级各类检查中的表现，给处室负责人酌情加分或减分。五、考核等次的划分:年度考核分优秀、良好、一般、较差四个等次，

6、这四个等次的标准是:优秀 （85 分 100 分 ）: 正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。良好 （70 分 84 分 ）: 能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。一般 （60 分 69 分 ）: 政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。较差 （60 分以下 ）: 政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。六、考核结果及使用:考核结果分优