![人教版二年级数学下册《有余数的除法(4)》教案_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/3652596a-462a-4f22-9e53-1083a2465b94/3652596a-462a-4f22-9e53-1083a2465b941.gif)
![人教版二年级数学下册《有余数的除法(4)》教案_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/3652596a-462a-4f22-9e53-1083a2465b94/3652596a-462a-4f22-9e53-1083a2465b942.gif)
![人教版二年级数学下册《有余数的除法(4)》教案_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/20/3652596a-462a-4f22-9e53-1083a2465b94/3652596a-462a-4f22-9e53-1083a2465b943.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二年级下册教案第 6单元 有余数的除法第 4课时有余数的除法( 4)【教学内容】教材第 63页例 4,以及练习十四第 4、5题。【教学目标】1. 理解有余数除法的意义, 使学生经历试商的过程, 理解算理, 掌握试商的过程,掌握有余数除法的计算方法。2. 培养学生初步的观察、概括能力,发展应用意识,学会与人合作,并能与他人合作交流思考的过程和结果。【教学重难点】商的取值和单位的前后不一致性 ,掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。除法竖式的正确书写。【教具、学具准备】小棒。【教学过程】一、创设情境,激趣引入基本练习(课件出示)1. 摆41根小棒,每 7 根一堆。填:( )根小棒,每( )
2、根一堆,分成了( )堆,还剩( )根。列式:2. 摆41根小棒,平均分成 6 堆。填:( )根小棒,平均分成( )堆,每堆是( )根,还剩( )根。列式:汇报结果,再列竖式,说说每个数的含义。二、探究新知1. 教学例 4(1)师:前面我们知道可以通过摆小棒来确定有余数除法算式的商和余数,可是,在运用的过程中我们发现这种方法太繁琐了, 有更方便的计算方法吗?今天这节课我们就来学习更便捷的方法 列竖式计算, 上节课学习了竖式的写法含义,那怎么计算呢?课件: 43÷7= 二年级下册教案(2)师:根据这个算式,我们可以这样写竖式,被除数写 43,再写除号,然后写除数。(边解说边板书)商写几?
3、 43 除以 7 就是把 43 每 7 个一分,求 43里面最多有几个 7,我们可以这么想, 7 和几相乘的积最接近 43,而且小于 43呢?(六七四十二) 7 和 6 的乘积最符合这个条件,商写 6。(板书)师:那么,被除数下面写什么?( 7 和 6 的乘积42)引导学生根据前面学过的知识,写出余数 1,让学生明白余数 1 是 43 里面分掉 6 个 7 之后所剩余的,也就是 43 减去 42 的得数。师强调:用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法时关键在于试商,灵活运用表内乘法口诀试商, 可以提高试商的准确性和计算的速度,试商时注意,余数要比除数小。2. 做一做(1)师:我们能不能用刚学
4、到的方法,做第 63页做一做的第 1题,为它们找到合适的商呢?出示: 26÷4= 引导学生试商,想 4 和几相乘的积接近 26,而且小于 26。(四七二十八,大于 26不符合,四六二十四接近 26 又小于 26,商写 6。)学生再独立思考另外一个竖式的计算,然后指名板演。(2)出示第 2题,生读题。这是一道应用题,引导学生理解题意,求可以做多少根长跳绳,就是求 59里面最多有几个 7,用除法计算,所得的商就是所求的结果,余数是还剩下的米数。小组内讨论后反馈,集体订正。三、巩固练习1. 完成“练习十四”第 4题。学生独立思考后指名说一说你是怎么想的,结果是多少,然后集体订正。2. 完成“练习十四”第 5题。这其实是一道有余数除法算式计算的文字表述题,本质上就是求被除数里面有几个除数。学生完成后反馈,教师做出评价。四、课堂小结这节课你学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022六年级上册数学期末考试试卷附参考答案(精练)
- 2023春北师大版六年级下册数学期末测试卷带答案(考试直接用)
- 人教版小学数学五年级上册期中测试卷带答案(培优b卷)
- 人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷及答案(各地真题)
- 2022人教版六年级上册数学期末考试卷带答案(预热题)
- 2022部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附答案(培优)
- 人教版六年级上册数学期末检测卷含答案(达标题)
- 2022六年级上册数学期末测试卷【完整版】
- 人教版四年级上册数学期末测试卷附参考答案(夺分金卷)
- 2022部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案(培优a卷)
- 财务报表分析-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
- 脑挫裂伤ppt课件
- 一年级苏教版数学下册几何图形专项水平练习题
- 桥牌队式赛记分表
- 风油精工艺验证方案
- 仪器仪表及自动控制设备检修维护保养管理规定
- 清产核资基础报表(模板)
- 脚手架专项施工方案(、完整版)
- 安全科科长岗位说明书
- 我最爱的书米小圈上学记图文.ppt
- 质量异议函(模板)(标准版)
评论
0/150
提交评论