中考物理实验专题突破针对训练：实验22探究电流与电压和电阻的关系

1、中考物理实验专题突破针对训练:实验二十二探究电流与电压和电阻的关系核心考点:【猜想与假设】 电阻一定时，电压越高，电路中的电流越大；电压一定时，电阻越大, 则电路中电流越小。【设计与进行实验】1 .实验器材：电源、不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、2 .实验步骤:(1)闭合开关，保持电路中电阻10Q不变，分别调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压成倍数增加，观察电流表示数，将数据填入表格。电阻R10 Q电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6(2)闭合开关，分别将阻值不同的电阻接入电路，并且通过调节滑动变阻器的滑片，使阻值不同的

2、定值电阻 R两端的电压保持3V不变，观察电流表示数，将实验数据记录表中实验次序电压U/V电阻R/Q电流I/A1350.623100.333150.2根据上述表中的数据绘制的U I图像和I R图像如图所示【分析和论证】观察到U I图像可知，在R一定时，I与U成正比。观察到I R图像可知，在U一定时，I与R成反比。【实验结论】在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。【实验方法】控制变量法：探究电流与电压的关系时：控制定值电阻的阻值不变，移动滑片，改变定值电阻两端的电压，观察电流表的示数；探究电流与电阻的关系时：更换电阻，调节滑片位置，控制电压表

3、示数不变，观察电流表的示数；【交流与讨论】1）滑动变阻器的作用：探究电流与电压的关系：保护电路、改变定值电阻两端的电压；探究电流与电阻的关系：保护电路、保持定值电阻两端的电压不变；（ 2）连接电路前，开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑动到阻值最大处。（ 3）电流表、电压表的使用和读数。（ 4）实物电路图连接、纠错及画电路图。（ 5）多次测量的目的：使结论更具有普遍性。（ 6）在探究电流与电阻关系实验中，更换阻值不同的电阻后，移动滑片方向判断：换大调大。（ 7）电路故障分析。（ 8）表格错误数据的分析：探究电流与电压的关系：分析比较各组数据电压与电流的比值是否相同，不同的一组数据为错误

4、数据。探究电流与电阻的关系：比较各组数据电阻与电流的乘积是 否相同，不同的一组为错误数据。（ 8）欧姆定律的相关计算。（ 9）将定值电阻换为小灯泡的评估：小灯泡的电阻会随温度变化而变化，从而会影响实验结论，因此不能将定值换作小灯泡进行实验。针对训练在“探究电流与电压的关系”实验中：(1)请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)；(2)正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8 V ,电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是;池40.6 口 0.20.1fl as 1 1J 2 2.5 tii甲乙丙

5、(3)小明排除故障后，移动滑片 P到某一位置时电流表示数如乙图 所示，此时通过电阻的电流为 A,若要增大电阻两端的电压， 应将滑片P向(选填« A或“B”)端移动；(4)实验中测得多组数据，记录的数据表格如下，根据表格数据， 可得电流与电压的关系是；本实验所用电阻阻值为 Q。实验次数12345电压U/V0.511.522.5电流I /A0.10.20.30.40.5(5)连接电路时开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于(选 填«A或“B”)端。(6)若小明闭合开关前，发现电流表的指针在零刻度线左端，其原 因是。A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了(7)请根据表格数据，在图丙中绘制电阻 R的I-U图像。(8)某同学认为将定值电阻换成小灯泡也能得出电流与导体两端电 压的规律，他的说法(选填“错误”或“正确”)，原因是。(9)某同学进行实验时所选取的滑动变阻器规格与小明选用的不同， 实验时发现无论如何移动滑片，都无法使电压表示数为0.5 V, 原因是，为了解决这个问题，可以采取的方法是(写出一种即 可)。(10)某同学进行实验时，移动滑片的过程中发现随着电压表示数的 增大，电流表示数却逐渐减小，检查电路后发现她连接的电路(2)电阻R断路；(3) 0.12; A