马甲中心小学教师职称评定实施办法

1、罗溪中心小学高级教师职务聘任量化评分方案（罗溪中心小学第七届教职工暨工会代表大会第二次会议通过）一、指导思想：以“三个代表”为指导，深入推进学校内部管理体制改革，根据中华人民共和国教师法和关于事业单位实行专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开的意见（闽人发2004144号）、关于改进专业技术职称工作的若干意见（闽人发2004145号）文件精神，结合我中心小学的实际情况，更充分调动教师的工作积极性，使教师职务聘任和聘后管理等工作更加科学、规范与公正，特制定本实施办法。二、小学高级教师职务聘任方法：具备相应教师资格，且获得小学高级教师任职资格者，把教龄、学历、任一级职务时间、业务成果等作为硬件，由

2、教师个人提供材料，中心小学核对，累计总分。必须强调：为维护竞聘的公平与公正，反对弄虚作假。竞聘对象所提供材料必须是自己真实成果，凡教师反映（或举报）所提供材料不是该对象自己的真实成果，经查实，取消该对象当年参聘资格。教龄：每年得0.5分（实年），该项不封顶。任一级教师职务以后年限：每年得1分；学历：专业合格得2分；中专、职高、高中3分；大专4分、本科5分（非本专业学历不予计分）。各种岗位得分。（该项目三选一）1、行政人员按近三年学校综合评估（分类区、教学点）计算得分，第一名得30分，第二名得27分，其他得24分。2、担任考试科目的老师按教学成绩进行加分：（任现职以来）类 区名次得 分进步加分一

3、类区第一、二名30取连续三年教学成绩提高与降低名次总和的平均值给予加分，每提高一个名次加1分，加至第一名30分为止。第三、四名27其 他24二类区与教学点第一名30第二名27其 他243、担任非考试科目的老师，能认真履行岗位职责的，得分25分。荣誉称号：1、学校荣誉得分：任现职以来，所在单位获省、市、区级荣誉称号（党委、政府或教育主管部门表彰）的，正副校长、正副教导（含总辅导员）分别得4、3、2分；教师分别得2、1、0.5分。该项封顶，行政满分为5分，教师满分2分。当年在获得荣誉称号学校任职任教者方可享受（以表彰时间为准）。2、个人荣誉得分：获得各级各类荣誉称号，按国家级、省级、市级、区级、镇

4、级分别计分5分、4分、3分、2分、1分（表彰必须是任一级教师职务以后，以级别最高一次计算，部门表彰降0.5分计算，中心小学表彰当镇级部门；）业务成果加分：1、教师现场优质课竞赛加分：一等奖二等奖三等奖省级及以上14分12分10分市级10分8分6分区级6分5分4分中心小学4分3分2分说明：任一级教师职务以后，每项比赛，分值就高舍低；累计，最高15分；业务竞赛只评称号的，被推荐参加上级比赛者为一等奖，其他为二等奖；被评为“教坛新秀、业务能手”的分值相应加1分；教师参加现场说课比赛的，成绩视同优质课，但分值减1分。满15分者，凡再取得本项目10分以上，按10%计算给予奖励加分。2、教师非现场竞赛（论

5、文等）加分：一等奖二等奖三等奖省级及以上7分6分5分市级5分4分3分区级3分2分1分说明：任一级教师职务以后，每次分值就高舍低；计最高一次加其他分值×0.5，最高10分。满10分者，凡再取得本项目10分以上，按10%计算给予奖励加分。录像课的分值同等加1分。3、教师其他竞赛加分：一等奖二等奖三等奖省级及以上8分7分6分市级6分5分4分区级4分3分2分中心小学2分1.5分1分说明：任一级教师职务以后，每项分值就高舍低；计最高一次加其他分值×0.5，最高10分。满10分者，凡再取得本项目10分以上，按10%计算给予奖励加分。4、指导学生得分：（指导学生与长期坚持任一、二年级语文

6、、数学教学任务的老师二选一）一等奖二等奖三等奖省级及以上8分7分6分市级6分5分4分区级4分3分2分中心小学2分1分0.5分说明：长期任一年级语、数教学的每年3分，二年级语、数每年2分，最高15分。指导20人以上团体获奖按相应级别分值×1.5计算；运动会分值×0.4。所有指导获奖，经各级教育局或普教室盖章的方予认可。一项比赛由2名及以上指导教师者，分值根据指导教师数平均分配（或按项目分配）。单项比赛第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四至六名为三等奖。每项分值就高舍低，累计积分，最高15分。满15分者，凡再取得本项目10分以上，按10%计算给予奖励加分。5、提供中心小学及

7、以上1节研讨课（含少队主题观摩活动，以中心小学下发通知，颁发证书为准。）加1分。（如研讨课是属中心小学集体备课活动的，分数减半；任一级教师职务以后，最高5分）。6、课题实验得分：主持课题实验，区级立项负责人加2分，以上每级加1分；课题中期验收合格加1分，结题验收合格者再加1分。实验教师每1节区级以上汇报课或专题发言加1.5分，实验教师论文汇编（通过区级中期验收、结题验收）各加0.5分。被评为重点课题的得分乘以1.5（任一级教师职务以后，累加，最高5分）。7、学年度考核：任一级教师职务期间考核总评合格得4分，优秀得4.5分。8、送审代表作：发表于CN加5分，省级（准CN）加4分，市级加3分，区级

8、加2分（汇编降0.5分），中心小学汇编加1分。（所有代表作计算最高级别的1篇；有两个作者的论文其积分原则上为第一作者所得；凡送审代表作牵涉盗版或非法出版物，三年内不得聘任）9、任现职以来，参加中心小学组织的班主任工作交流和师德经验交流的老师，每次加0.5分，两项合计最高加到2分。（如交流材料牵涉盗版，一经查实，一律不予加分）10、其他：曾到偏远学校（双合、钟山、广桥、大路脚、洪德、东方、原三村、分学区前虹山）任教1年加2分，一年以上每年累加1分，最高5分；2006年8月申请到双合小学任教2年者，给予加12分，2年以上每年再加3分，最高加20分；自愿申请到钟山小学或广桥小学任教者，给予加6分，2

9、年以上每年2分，最高15分，自愿申请到洪德小学任教2年者，给予加6分，2年以上每年再加2分，最高加10分；（在本村任教的教师分值减半）。跨校到边远学校任教的技能科教师，每周4节以下（含4节）的每年按相应学校三分之一分值加分，每周4节以上的每年按相应学校二分之一分值加分。从2007年7月份起，不论现任教师专业技术职务，自愿申请到偏远学校任教两年以上者（原则上男教师往钟山小学；女教师往洪德小学），若评上高级职称，给予直接聘任。但必须在每年的8月1日之前，以书面的形式，向中心小学提出申请。如果申请的人数多于偏远学校所需的教师数，则以申请人所具备的积分，从高到低依次选择。工作不负责任，绩效差者不予加分

10、。述职：由领导组按要求组织申报对象述职，标准分10分。三、聘任过程：1、中心小学公布单位职数使用情况和当年拟下达职数。2、拟聘任对象持有关证件到中心小学核对。3、按总得分顺序排列拟聘任者并公示。4、确定聘任对象并公告。四、其他事项：1、拟聘任对象任一级教师职务后或调入以后，原则上应坚持在罗溪任教。调入前任职年限及业绩均计算，校级工作业绩仅限在罗溪中心小学（学区）取得的，区级及以上业绩不受地域限制。2、得分相等者，以申请到偏远学校任教者排前，再相等者，以年限多者排前。3、58周岁（女53周岁）以上不受积分限制。4、教师工作调动（或借调）离开本单位，若影响后续教师聘任，原则上应停止聘任该对象小学高级教