十六册第一单元《黄河魂》课时教学设计_第1页
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文档简介

1、十六册第一单元黄河魂课时教学设计学校：延庆四中年级：初二人数：435日期：2007、3学科：音乐课题：长城随想2课型：唱歌课教师：付永娟教学目标：1欣赏长城随想曲，能受到乐曲中音乐的感染，理解长城是中华民族伟大象征，从而增强爱国主义的思想感情。2 讲解二胡的有关知识，学生能够了解二胡的构造、音色等；同时能够正确的分析理解长城随想曲中二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。教学重难点正确的分析理解长城随想曲中二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。教 学 过 程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动导入新课教学课堂小结二胡协奏曲了解二胡、长城欣

2、赏长城随想曲总结归纳5分5分30分5分1播放二胡独奏曲赛马提问：什么乐器独奏？曲名是什么？2复习协奏曲定义，提出二胡协奏曲1简介二胡的构造（图示）二胡由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、琴轴、千斤、琴马、弓子和琴弦等部分组成，另外还有松香等附属物。2对照实物请学生快速抢答二胡的构造名称。3教师请学生范奏长城谣并讲解长城概况： 4引出长城随想曲，简单说明随想曲是作曲家凭幻想创作的乐曲。5展示长城的风景图片，让学生畅谈随想。6讲解长城随想曲的创作背景：7全曲分为四个乐章，主要分析讲解第一乐章和第四乐章。 播放第一乐章音乐并提问：这段乐曲的情绪是如何变化的？独奏二胡的主题音乐给了你什么样的感受？它表达了什么呢

3、？  播放第四乐章音乐并提问：这一乐章和第一乐章有什么样的联系？独奏二胡的主题音乐在这一乐章中又表现了什么呢？8 长城随想曲小结：我们在这两个乐章的音乐中一同感受了作曲家刘文金对长城的一些随想，同时也感受到了二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。其实我们的民族乐器二胡不仅仅能演奏这种类型的乐曲，他还能演奏民歌以及给流行音乐配乐呢！不信我们一起来感受感受吧！9 感受二胡的魅力：欣赏由二胡演奏的在那桃花盛开的地方。教师演唱由二胡配乐的流行歌曲古老的故事学生回答：二胡 赛马一种独奏乐器和乐队同时演奏的大型乐曲。由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。1学生观看辨认2学生抢答3学生感受二胡的音色4学生理解5观看后畅谈随想6了解作品的创作背景7聆听并回答问题前半部分豪放而激昂，后半部分优美而细腻。独奏二胡的主题音乐，旋律庄重优美、申请如歌，犹如人们在为古老雄伟的长城而深情的歌唱着，同时表达了人们对民族历史无比自豪的感情。学生活动这段旋律是从第一乐章的主题衍化而来的。它表现了人们登上长城遥望，充满了自豪感和对未来的坚定信念。8、聆听9学生聆听板书设计长城随想 长城随想曲 刘文金 闵惠芬二胡二胡协奏曲教学反思1成功之处：教师的范奏和演唱能抓住学生的眼球，通过这节课的学习学生能够对民族乐器二胡有一个初步的了解。2不足之处：在赏析乐曲长城随想曲时激发学生的聆

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