大班美术活动教案：花瓶设计与装饰_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案：花瓶设计与装饰【活动目标】1、在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢 的花瓶。2、在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装 饰花瓶。3、能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。【活动准备】1、教学课件。花瓶。2、绘画工具，人手一份铅画纸。【教学过程】一、教师出示课件，引导幼儿回忆并讨论花瓶造型的基本特征。出示花瓶图片或教学挂图，讨论花瓶造型的基本特征。教师出示花瓶，引导幼儿观察花瓶的造型的基本特征。1、师：今天老师给大家带来了一样好东西，小朋友睁大小眼睛 看看这是什么？ 花瓶2、师：你看到的花瓶是什么形状的？由哪几部分组成？3、师：花瓶造型可

2、以从花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底这几部分来 观察。看看每个花瓶在这几部分的不同变化，你能看出这些变化吗？4、引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。二、教师出示课件，让小朋友欣赏各种各样的花瓶。师：小朋友仔细看看这些花瓶，等会我让小朋友讲讲你最喜欢哪 个花瓶，为什么喜欢？三、师幼共同讨论花瓶造型设计，为绘画做准备。1、教师引导幼儿讨论设计花瓶的造型。师：你想设计出什么形状的花瓶？花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都 有什么变化？瓶口是小还是大？瓶颈是粗还是细，是长还是短？瓶腹 是大还是小？瓶底有什么样的变化？2、教师引导幼儿讨论花瓶上的装饰。师：你喜欢在花瓶上装饰什么样的图案？这些图案怎样组合、排 列才更好看呢？四、幼儿设计自己喜欢的花瓶，教师适当指导。师：画花瓶时尽量画得大一些，这样才能把好看的图案画到花瓶 上，花瓶一般是左右对称的，所以在画的时候要注意。师：图案要清楚，线条要流畅，轮廓要清晰；把主要花纹画在瓶 腹，在花瓶口、瓶颈配些装饰性的花边。五、展示幼儿设计的花瓶，引导幼儿相互欣赏和交流。师：你设计了一个什么样的花瓶？你觉得你设计得最棒的地方在 哪里？其他小朋友喜欢觉得这幅画好不好看？好的地方有哪些？不好 的地方有哪些？【活动反思】在这次活动的，我主要是通过欣赏

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