摄影-教学大纲

1、新闻摄影实务教学大纲编写人：方晓枫 课程代码：11401110 使用教材：自编讲义适用专业及班级：2014级文秘1班 一课程性质和任务本课程是高等职业技术学校新媒体采编专业的一门实务课程，是非专业摄影类学生了解和掌握新闻与纪实摄影知识的主要课程。本课程主要使学生系统掌握现代摄影技术的基础知识和应用原理，准确地把握有关摄影的原理、方法与技巧等基础知识，并在此基础上提高学生的新闻摄影能力。通过本课程的学习,学生必须了解新闻摄影的发展历程,熟悉新闻摄影的基本原理特别是摄影形象的传播规律；熟练掌握摄影采访的特性与规律，运用新闻摄影的造型语言与抓拍技巧，独立完成新闻摄影的系列实务。基于新闻摄影学理论性、

2、实践性强的特点，本课程教学采取讲练结合的教学方法。讲授中，力求体系化地介绍和诠释新闻摄影理论的基本知识。教学中根据与时俱进的原则，适当补充相关内容。本课程教学应根据学生的具体情况和教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。本课程教学应注重理论教学与具体实践相结合，让学生运用所学知识进行实地新闻摄影练习，适当安排这方面的作业，使学生能有效地消化、巩固所学的知识。二教学内容和要求（一）绪论 新闻/纪实摄影有魅力1.摄影的魅力希望引起学生对摄影的兴趣。2.新闻/纪实摄影有魅力（展示作品，激发积极性）（1）自编素材大货司机，生活在路上；（2）自编素材陈佳哲作品；（3）自编素材个人影

3、像记录；（4）自编素材西湖边的一棵树。3.新闻/纪实摄影的反例要求学生避免失败的新闻/纪实摄影拍摄结果。 （二）新闻摄影基础知识 1. 摄影姿势辨析 要求学生掌握正确的摄影姿势。2.D3200操作详解要求学生掌握尼康D3200数码单反相机的用法。 3.数码相机细分类 要求学生了解相机世界的基本情况。3.数码相机原理进阶（了解为主）（1）图像感应器；（2）数码相机的“画幅”；（3）镜头概况。4.成像原理关键词（了解基本概念，重点是光圈与快门）（1）小孔成像；（2）焦距；（3）光圈；（4）快门；（5）景深；（6）白平衡；（7）感光度。5.相机操作基础（1）对焦（重点掌握）；（2） 测光（重点掌握）

4、；（3）曝光模式（一般掌握）；（4）景深控制（一般掌握）；（5）直方图（一般掌握）。 （三）新闻/纪实摄影构图1.摄影作品的艺术表现力和艺术感染力；了解摄影可以通过构图方法带来审美价值。2.摄影画面的构成 掌握摄影画面的前景与后景的基本概念。 3.摄影构图的基本形式 （1）掌握黄金分割比构图； （2）掌握九宫格（兴趣中心）构图； （3）掌握三分法构图； （4）掌握五点构图法； （5）掌握三角形构图法； （6）掌握S形构图法； （7）掌握L形构图法； （8）掌握向心式与放射式构图法； （9）掌握框式构图法； （10）掌握对称构图法； （11）掌握平行线构图法； （12）掌握A型构图法； （13）

5、掌握画幅构图法； （14）掌握色彩与构图之间的关系。 4.拍摄手法 （1）掌握景别的概念以及远景、全景、中景、近景、特写等概念； （2）掌握拍摄角度的含义以及俯拍、仰拍、平拍等方法与技巧。 （四）新闻/纪实摄影中的人物拍摄 1.把握人物拍摄时的构图； 2.掌握人物拍摄时的方位。 （五）学生记者的摄影守则 1.了解学生新闻摄影采访工作的分类； 2.掌握党政活动的新闻摄影方法； 3.掌握学习活动的新闻摄影方法； 4.掌握学生活动的新闻摄影方法； 5.铭记活动摄影注意事项。 （六）新闻摄影概论（机动） 1.了解什么是新闻摄影； 2.了解中国新闻摄影大事记； 3.了解罗伯特·卡帕与新闻摄影。三学时分配建议序号课程内容授课学时作业合计1绪论 新闻/纪实摄影有魅力新闻摄影概论（机动）42新闻摄影基础理论12熟悉尼康D3200单反相机课堂实训-对焦练习3新闻/纪实摄影构图4课堂实训-构图练习4新闻/纪实摄影中的人物拍摄8课堂实训-人物拍摄课堂实训-会议拍摄5学生记者的摄影守则4课后作业-纪实活动拍摄总计3232四说明1.在理论教学和实践教学中，要加强对学生新闻/纪实摄影能力的培养，积极采用多媒体等现代教学手段，努力进行教学方法改革（依靠实训室建设）。由于课程实训较多