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1、分式易错题专题班级:姓名:易错点一对分式的定义理解不透导致判断出错a b x + 35+ y a + b x + y 亠1下列各式:,中,是分式的有()2 x na b mA. 1个B. 2个C. 3个D. 4个易错点二 忽略分式有意义的条件而出错x2 42、(桂林中考)若分式药巨的值为0,则x的值为()A. 2B. 0C. 2D.±23、分式a2 1a2 2a 1有意义的条件是,这个分式的值等于零的条件是5易错点三忽略除式不能为0而致错x + 3 x 斗 24、使式子x3十xT有意义的x的取值范围是()A. x3且xM 4B.x3 且 xM 2C. xm3且xm 3D.xm 2,
2、xm3 且 xm 4易错点四 未正确理解分式基本性质而致错5、若x , y的值扩大为原来的3倍,下列分式的值如何变化?丝弓与x yx yx y6、 如果把一二的x与y都扩大10倍,那么这个代数式的值()i+yA.不变B扩大50倍C扩大10倍D.缩小到原来的丄/ 107、若x、y的值均扩大为原来的 2倍,则下列分式的值保持不变的是()A3xB、3xC2y2y23x2、2yD易错点五未理解最简分式概念而致错3x32?K8、分式,8a气中,最简分式有x y易错点六 做分式乘除混合运算时,未按从左到右的运算顺序而致错例1计算:2a 4a2 6a 92? (a+3)3错解:原式2 a 2a2 6a 92
3、6a 99、练习:¥1x 1? x 1x 2x 1xx易错点七 分式运算中,错用分配律出现错误例2计算:旦卫十m 2一2m 4m 2错解:原式=_m 十 m 22m 43 m53 m22m 4 m 22 m 4323 m = m 3m 9m 271010 m2 410、练习:易错点八例4把解方程中的“去分母”误用到分式运算中计算:x21错解:x 3x21=x 一 3 一 3(x+1) =-2x 611、练习:(山西中考)下面是小明化简分式的过程,请仔细阅读,并解答所提出的问题.2 x 62x+2 x 42 (x 2)(x+ 2)( x 2)x 6(x + 2)( x 2)=x + 2
4、.第四步=2(x 2) x 6 第步=2x 4 x + 6 第二步小明的解法从第 _步开始出现错误,正确的化简结果是 12、练习:(1)计算3x2 2x1x2 2x(2)解方程3x2 2x1x2 2x易错点九弄错底数符号而出错计算:(x y)6 十(y x)3 十(x y). ,636 一 3 12解:原式=(x y)十(x y) 十(x y) = (x y) 一一 = (x y).易错点十考虑问题不全而出错若(x 1)0 2(x 2) 2有意义,则x应满足条件 .易错点十一对负整数指数幕理解不清而致错13、阅读下列解题过程:2 - 2、-3_3 4、- 2(3mn ) ( 2m n )3 6
5、 62 6 81 6 61 6 81=(3) m n ( 2) mn A= 27m n ( 4mn )B = 108?Q上述解题过程中,从 步开始出错,应改正为 易错点十二分子相加减时易忽视分数线有括号作用而出错计算:a+2 a2222错解:原式a 4 a 4 a 4 n= =0a 2a 2m m n14练习:计算祐-E勺结果是 易错点十三运算法则、顺序使用不当而致错15、计算:3 2 21 2o 23.1432332a 2b 3 ? ab2b_2ab3 24a21.8 10 109 1082 2若4x=5y,求2的值.y1 o 1已知:X -2,求X 2的值.XX2易错点十四对整体思想、式子
6、变形掌握不好而出错16、已知114,求分式2a ab 2b的值。a ba 2ab b已知:丄15,求2X 3xy 2y的值.x yx 2xy y已知:x-122 '求厂"的值.若 |x y 1 | (2x 3)20,求一1一 的值.4x 2y易错点十五未理解增根的本质而致错17. (岳阳中考)关于x的分式方程丄 + 3 =二有增根,则增根为()x 1 x 1A. x = 1B. x = 1C. x = 3D. x= 318. (贵港港南区期中)若解分式方程 宇 =产生增根,则 m=.k 一 11 k 519. 若关于x的方程 -7 =有增根x= 1,贝y k的值为()x I
7、x x x 十 xA. 1B. 3C. 6D. 9v 4m20. 已知关于x的方程 一m- 4 =无解,求 m的值.x 33 x解:去分母、整理得(m+ 3)x = 4m十8,由于原方程无解,故有以下两种情况:(1)方程无解,即 m十3= 0,且4m十8工0,此时m= 3;(2)方程的根x=4m十8是增根,m十3则7十 = 3,解得m= 1. 因此,m的值为一3或1.易错点十六解分式方程后,忽略根的检验,未舍去增根1 221. 解方程:=_1 x x 1解:方程两边同乘(1十x)(1 x),得1十x = 2.解得x = 1.检验:当 x= 1 时,(1 十 x)(1 x) = 0.所以x= 1是原方程的增根,故原方程无解.22. 练习:若关于x的分式方程 a 4有增根,求该分式方程的增根。x 2 x x x 2易错点十七分式方程去分母时,漏乘无分母的项或处理符号时出错1.23. 解分式方程:=1 ;X 2 X 十 31=1 2xF_2= 2 x24 .(娄底中考)先化简,再求值:12 x2十I 4十x 1,其中是从1,0,1, 2中选取因所选取字母的值使分式无意义而出错的一个合适的数.【补充】易错点
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