岁月如歌试题设计

1、人教版九下第六单元岁月如歌我的初中生活洋中张贤惠编制仿佛还是昨天，我们兴高采烈地跨进初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。今天，朝夕相处的同学、老师、依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！【往日盘点】假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获和主要优缺点分别是什么？（1）最大的收获： （2）主要优点： （3）主要缺点： 【临别赠言】请你为老师和同学各写一句（段）毕业赠言，要求展示个性、简短深刻、富有感情（适宜作为赠言的古诗句也可）。（1）赠老师： （2）赠同学： 【依依相聚

2、】离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时至21时举办“共话友情，畅想未来”毕业晚会， 如果请你策划，你将如何策划出一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的“毕业晚会”，请写出活动方案。活动方案活动目的： 活动形式： 时间： 地点： 人物： 活动步骤： 实施： 以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次毕业晚会（50字左右，格式符合书信要求）参考答案示例:【往日盘点】（1）收获：掌握了自主、合作、探究的学习方法。（2）主要优点：知错必改、不屈不挠、持之以恒。（3）主要缺点：粗枝大叶、丢三落四、志大才疏、自作多情；【临别赠言】（1） 赠老师：老师，你是一支蜡烛，照亮我前

3、进的路；你是一支路标，指引我奋勇前进；你是一座桥，让我走向成功的彼岸。我是一把火，是你点燃了我；我是一棵苗，是你哺育了我；我是一张琴，是你拨动了那动听的音符老师，我是不会忘记你的。像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情。请您接受我诚挚的感谢我的老师！将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福我的老师！老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。（2） 赠同学：默默地我们分手，正如当初我们默默地相识，请你留下你的深情，请你捎上我的祝福。今天才明白，这一切终将成为过去；今天才明白，这一切永远不

4、会忘记。你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，置不出时代的伟大，愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。【依依相聚】活动方案活动目的：回顾三年人生轨迹，为初中生活留下最精彩的回忆。活动形式：毕业晚会。时间：2011年6月10日19时至21时 地点：九（1）班教室 人物：九（1）班全体师生活动步骤：分组，明确任务；各小组作好充分准备。实施：全班合唱毕业歌；小组合唱表现青春和中学业生活的歌曲；讲述初中三年最难忘的事（或总结自己的得失。）朗诵反映中学生活的文艺作品；编演反映中学生活的相声、小品；表演富有地方特色的戏曲、舞蹈；师生间、同学间相互赠言、互赠照片；班主任，各科任老师留言、合影；全班合唱班歌：明天会更好以班委会名义给学校团委书记黄老师写的邀请信 黄老师：我班拟于6月10日19时至21时举行“共话友情，畅想未来”毕业晚会，恭请您届时