《调查方案9篇》

1、调查方案9篇 调查方案 篇1 一、方案构成1节目设计方案2操作预算方案二、目标和作用盘点20xx年经济大事，为20xx年经济制作一份电视档案，在“经济年会” 中承担理性、全面的梳理功能，体现经济频道对经济领域的专业见解，调查节目策划案。三、节目定位将中国、世界两个经济报告合二为一，突出：1、全球视角：盘点20xx全球经济，见人见事，阐释事件背后的经济联系。2中国落点：突出中国经济与全球经济的关联度，关注各国经济对中国的 借鉴意义。3从民生谈国际：以大众最关心的经济话题入手，连通草根与高端，突显经 济与人的关系。定位依据：20xx年中国、世界经济大事。可从三个方面归纳：(1)世界进入高油价时代，

2、中国经济随之跌宕起伏。(2)人民币。r率浮动，带动亚洲很多国家。r-率实现弹性制。(3)中美、中欧纺织品争端为核心的全球贸易摩擦。G20等各种世界级重大 财经会议在中国召开。四、调查分析1调查问题：20xx经济，您认为哪些方面最值得关注?调查对象：国际组织、权威机构、相关领域专家、业内人士功能：对节目内容进行深入咨询，保证内容的权威性和专业性调查方式：专题会议、电话采访、Email2调查问题：20xx世界经济、中国经济十大事件调查对象：国内、国外普通人功能：寻找与世界经济有密切关系的人和故事调查方式：与网站合作，建立专题调查。发起活动征询五、节目样式创意1新闻秀用“神六”概念来包装整个节目，马

3、斌乘神六飞船，在太空评点20xx年全球 经济。(1)经济年度报告内容枯燥、回顾旧闻难有新亮点、整年经济盘点容量大， 难以梳理、理论性强，形式感难做。(2)“神六”是20xx年中国具有世界意义的政治经济标志性事件，在“神六” 上观察世界，体现出中国立场。(3)从太空观察地球，自然具有了全球视角，为盘点全球经济提供了合理的 角度，具有经济全球一体的意义。(4)马斌新闻秀，把枯燥的经济内容生动化，拉进与观众距离。(5)单人、小演播室、以主持人+资料回顾为主要形式，改变以往大演播室、 多主持人、多嘉宾的高成本运作，降低节目成本。2演播室设计（1）.模拟神六机舱(2)主持人穿着宇航服、主持人话筒为宇航员

4、对讲机、主持人还配备望远镜 等设备。 调查方案 篇2 （一）调研背景 近年来，宝洁公司凭借其强大的品牌运作能力以及资金实力，在洗发水市场牢牢地坐稳了第一把交椅。但是随着竞争加剧，局势慢慢起了变化，联合利华强势跟进，夏士莲、力士等多个洗发水品牌从宝洁手中夺走了不少消费者。花王旗下品牌奥妮和舒蕾占据了中端市场，而低端的市场则归属了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中国洗发水行业呈现了一个典型的金字塔型品牌格局。通过市场细分，西安杨森于20xx年推出了采乐，在药品和洗发水两个行业找到了一个交叉点。为了提高其在全国重点城市中的占有率，并为其今后的营销发展计划提供科学的依据，六人行市场调查公司

5、将在全国范围的重点城市进行一次专项市场营销调查。（二）调研目的本次市场调研工作的主要目标是：1、分析采乐洗发水的前期营销计划（包括其销售渠道、媒体投放、产品终端和产品情况）以及消费者的产品期望，明确其自身的优势和劣势，以及面临的机会和威胁。2、了解消费者对去屑洗发药的认知，探察对去屑洗发药的接受程度。 3、了解产品的知名度以及美誉度，确定今后营销计划的重点。（三）调研内容根据上述调研目的，我们确定本次调研的内容主要包括：1、针对其营销计划进行全面的分析，从而为其今后的营销计划提供科学的依据。本部分所需要的主要信息点是：（1）消费者对于采乐洗发药的使用情况是否用过，满意度，以及认为产品的哪方面更

6、加吸引消费者。（2）对采乐在前期营销计划情况的了解怎样知道采乐的，通过什么渠道购买到采乐的，是否遇到买不到采乐的情况，使用采乐过后的感觉，以及认为可以在产品上改进的地方。（3）消费者对于去头屑这方面的认知。2、了解消费者的观念，以及对采乐前期推广的深入程度做一个调查。 3、对产品前期的销售宣传做一个调查，主要须掌握的信息点有： （1）对于采乐的了解程度是否知道以及是否使用过。 （2）对于采乐印象的评价（五分法）此外，我们还将收集包括消费者的年龄、性别、收入、职业，以及包括消费者的发质在内的背景资料以备统计分析之用。（四）目标被访者定义因本次调查是针对其前期的营销计划实施情况的一个效果回馈，我们

7、在样本定义时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对采乐洗发药的看法，以及能反映采乐前期营销计划的实施情况；二是样本要有针对性。由于采乐属于日用品，而且它主要是针对有头屑的人，还有它的价格也较高，所以就需要有一定的购买和支付能力。因此此次调查主要是针对有使用经验的人，主要在全国的重点城市做调查。基于以上原则，我们建议采用如下标准甄选目标被访者： 1、2045周岁的城市居民。2、本人及亲属不在相应的单位工作（如市场调查公司、广告公司以及洗发水行业等）。 3、在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场营销调研。 调查方案 篇3 为进一步优化我院职业素质教育内容，将企业

8、文化融入职业素质教育，提高职业素质教育的针对性和实效性，提升人才培养质量，经研究决定于20xx年7月-9月在全院组织优秀学生到企业进行企业文化调查，现制定工作方案如下：一、调查目的与要求(一)调查目的1、深入企业了解各企业的标志，包括标志图片、标志的文化内涵。2、深入企业了解企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。3、深入企业了解企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，了解先进典型的先进称号、先进事迹。4、深入企业了解各企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等。5、深入企业了解企业的精神、所获得荣誉、奖励

9、等。(二)调查要求1、在学生工作主管院领导的指导下，公共基础课部成立企业文化调查工作组，以建筑建材企业文化调查为核心，学生进行调查，完成企业文化调查。2、公共基础课部人文教研室负责具体工作落实，应制定相应具体工作计划(具体到时间、地点、调查企业、调查内容、参与的学生、调查组织与安排、这次活动的指导教师、调查报告评奖等)，于6月10日前报公共基础课部审核。要求每个企业一个小组，每个小组由2-3名学生组成。3、调查以访谈为主，其他调查方法为辅，应注意所有调查资料的存档整理(包括调查表格、会议纪要、访谈原始记录、影像资料)。4、提交规定调查成果，成果责任人为人文教研室主任。表1：湖南XX职业技术学院

10、企业文化调查成果要求湖南XX职业技术学院企业文化调查成果序号成果内容完成时间责任人1XXX企业文化调查报告9月30日系学工办、指导教师、各调查组长2学院企业文化调查总报告及汇编11月30日人文教研室主任3学院企业文化调查总报告及汇编审核、打印12月20日公共基础课部主任备注：各调查小组应提供调查中所有原始资料并在公共基础课部备档整理二、调查组织与安排(一)调查组织本次企业文化调查以公共基础课部牵头负责组织，院学工处、院团委协助。1、工作小组组长：冯正良副组长：杨军强 曾懿 周丹组员：曾志坚 何晖 卢娜 相关系学工办主任(二)调查安排1、时间：20xx年7月-9月2、调查企业：以湖南建工集团下属

11、各企业、材料类骨干企业为主。(三)参与调查学生的确定1、学生自愿报名为了调查的方便，参与调查的学生，最好为调查企业的子弟，或在企业中有较好的人缘关系。学生将报名表交学生所在系学工办。2、各学工办将学生报名表交公共基础课部，公共基础课部确定参与调查学生。(四)调查培训公共基础课部在6月底组织召开企业文化调查会议，对参与调查的学生进行调查培训。明确调查任务、要求，强调安全和注意事项。(五)调查成果汇总相关系学工办于9月30日前将学生调查成果(调查报告、调查原始资料、影像图片等)交公共基础课部。(六)调查成果评定公共基础课部组织专家对调查成果进行评价，评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各若干名(各

12、奖项个数视成果情况而定)。此项工作在10月中旬完成。(七)调查成果和原始资料归档保存、汇编成果集公共基础课部将调查成果和原始资料归档保存，将获奖成果汇编成册。此项工作12月20日前完成。三、调查内容1、企业的标志，包括标准图片、标准的文化内涵。2、企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。3、企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，先进典型的先进称号、先进事迹。4、企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等5、企业的.精神、所获得荣誉、奖励等。其他。四、奖励对参与此次企业文化调查的学生，只要有成果，按照成果等

13、次，加素质分。对成果获奖的学生，学院给予物质奖励和精神奖励，颁发荣誉证书。 调查方案 篇4 一、课题的研究背景：在当今社会迅速向前发展，科学技术日异更新的年代里，人们生活水平越来越高，生活的质量提高了。在这美好的刻，人们激动，人们党的好政策而欢呼。在人们享受美好生活时随之先进的生活用具、先进机器走进人们的生活，为人类创造大量的财富，为人类的生活带来了方便。然而，各种车辆排出的废气、电器所遗留下的废弃物给我们的生活造成了严重的污染。还有各种工厂排放的大量污气进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁着人类和其他生物的生存。人类警觉了，已从改变自然，树立人们环保意识等方方

14、面面进行了积极的保护。我们小朋友们，在这种潮流的袭击下，也积极纷纷加入在了这个活动，进行宣传积极行动。在其之间，我们发现了有些人对于自己身边的环境污染仍不够重视。如对于废旧电池地随手扔，随地倒的现象仍处处可见。就拿我们小学生来说，在我们同学们中就常有同学拿电话、收音机中的小电池随便玩，玩后随手的现象。每当见此情景，我们的脑海中便一次次浮现处处电视中播放废旧电池对环境污染的情景，心里不由得紧张起来，不安起来。今天，为了能够引起同学们足够的重视，我们召同学们进行了废旧电池污染的实践调查活动，让我们真正认识废旧电池就是一颗环境污染的小炸弹。要做到保护环境，必须从身边小事做起。在人们的心中树立一块丰碑

15、：“保护环境人人有责。”它与我们的生活息息相关。让我们共同走进环保工作，争作保护环境的小卫士。二、方案名称：废旧电池污染的调查报告三、课题研究的可行性分析：1、我校是中卫科技创新优秀学校之一，无论在科技实践调查方面还是科技创新方面都有丰富的经验，学生具有一定的分析、研究的能力。2、学校在现代信息技术配套先进，学校配有完备的校园网和宽带网，为综合实践活动的开展准备了优良的网络条件。学生上网方便，便于查阅资料。3、学校图书馆资料丰富，也为学生的综合实践活动查阅资料创造成了有利条件。4、参与这次实践调查的两位教师富有实干精神，也曾积极参加过综合实践活动课程的开发与实施，积累了一经验并有一定的创机新精

16、神。5、五（4）班有学生65人，他们活泼，求知欲强，探索精神兴趣高，环保意识强，是综合实践活动的主体。四、活动目标：1、知识目标:、使学生知道，保护环境是一项长期的工程，它与我们的生活息息相关。、了解废旧电池对环境的污染就是一颗小炸弹及危害途径。建立科学文件夹，记录在活动中的进展情况。文件夹包括以下内容：日记本、自己搜集的文字、图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等,并在活动结束时对学生做的文件夹进行展示与评比。2、能力目标：培养学生团结互助的精神，学会观察、记录、收集整理资料的良好习惯。让学生亲自走进环保工作，培养学生的观察实践能力，调查能力和解决实际问题的能力等。树立安全意

17、识，培养学生具有安全参与实践活动的习惯。3、情感目标：增强忧患意识，争作保护环境的小卫士。教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的科学实践活动的能力，感受并体验人与自然和谐相处的重要性。用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。五、活动要求1、让学生通过实践调查，进一步认识废旧电池对环境的污染，给人类带来的危害。2、培养学生搜集和处理信息资料的能力。调查了解认识电池的组成，认识它的种类，了解它的数量，认识它为人们的生活带来的便利与对环境造成的不容忽视的污染。3、搜集或自己编写废旧电池对环境污染的小诗、儿歌，制作成宣传标语进行宣传教育活动。4、指导学生制定调查计

18、划，讨论明确多种调查方法。学习写调查报告，懂得用多种方法展示调查结果。六、活动准备动员学生参加，讲解当时废旧电池给人类环境带来的严重的污染，引起同学们调查的积极性，调动学生争当保护环境的小主人，引起同学们对废旧电池的警觉。组成调查小组本次调查共分五组，每组13人，按个人爱好小组中进行合理分工，自愿结成调查、实践的合作伙伴。七、制定调查计划1、引导学生讨论，明确本次调查活动的意义目的任务。2、讨论调查途径和方法。通过讨论，让同学们明确调查的途径有：访问环保工作人员了解废旧电池的污染及污染的途径收集相关资料。到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查人们对电池的使用，了解常用电池的种类及数量，收集

19、相关资料。调查方法是分专题、分小组、分类调查、全班调查。每小组围绕一个专题，有的内容全班学生统一调查。第一组：电池的组成及主要成分。（组长王月共13人 ）第二组：到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查了解人们对电池的使用及常用电池的种类、数量、型号等。（组长黄佳丽共13人 ）第三组：搜集资料了解废旧电池的危害性。（组长李仪雯共13人）第四组：到生活的小区、公园了解废旧电池对环境的污染（组长吕嘉仪共13人）第五组：走访环保工作人员，了解废旧电池污染环境的途径。（组长冯铄共13人）八、活动过程：1、创设情景，引导学生自主选题同学们，今天老师带你们去走访亲戚、朋友家串串门，好吗？你们今天去就和他

20、们聊一聊他们在哪些电器方面使用电池、都用哪些电池？运用电池的数量有多少，用完后电池都去哪里了呢？激发让学生对课题产生兴趣：废旧电池，环境污染的凶手。2、电池人们生活中的小助手（1）在课堂上老师组织学生围绕电池给我们的生活帮了哪些忙啊？学生分组讨论，组长进行记录，了解人们用电池的数量之惊人。（2）说一说你所知道的电池名称，你知道的人们用完电池都会怎么做？学生分组讨论，组长进行记录3、启发与引导同学们认为研究是一件很难的事，其实就是要求我们到实地进行观察研究，发现问题，并为以后的研究提供第一手资料，这就是观察法。遇到不懂的问题，请有关专业人或老师，这也是一种调查方法调查法等。如果你们学会了这几种方

21、法就是生活中的有心人，也能搞研究了。九、分小组分专题按计划进行调查。老师随机指导。十、活动结果及呈现方式活动一：电池的组成及成分第一小组到微机室上网查阅资料、图书馆查阅资料。电池的组成干电池、充电电池的组成成分：锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。如：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。活动二：电池的种类及数量1、第二小组走访专买电池的工作人员，走访专买家用电器、专买各种车辆等地点了解电池的种类及数量、运用情况。生活中常用的电池主要有：一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普

22、通锌锰电池和碱电池，一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池，其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。我们把这些电池人分为汞电池(钮扣人类式电池)、碱电池(普通电池)、锰电池(车用电池)之分，它们对人类一般都有不同程度危害，如汞和锰。常见的电池形状有普通干电池为圆筒型，中间是碳棒，周围有二氧化锰、氯化铵、氯化锌等分为正极，锌为负极。电池数量：由于dc、mp3等数码产品在以超猛的速度发展，而且都在使用着电池，电池的使用量在迅速增加，据不完全统计，全国每年生产的电池达到15亿节，这些电池含锌皮38200吨，铜帽600吨，铁皮29600吨，汞2.48吨等。其有利价值和危害性都是不容忽视的。如

23、果再不对废旧电池诸行动的话，电池山的现象迟早会发生。电池使用量增多，使用范围越来越广，使得废电池的产生量与种类不断增加，目前电池有上百个品种。活动三：搜集资料废旧电池的危害性：第三小组搜集资料得知：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。活动四：废旧电池环境污染的小炸弹第四小组进行实

24、地走访当地农民，了解废旧电池对环境的污染。一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除，同时也由于重金属容易在生物体内积蓄，从而随时间的推移达到一定量之后，产生致畸或致癌变的结果，最终导致生物体死亡，重金属对人体产

25、生危害的另一个途径是通过食物链传递。鱼虾吃了含有重金属的浮游生物后，重金属在鱼虾体内积蓄，人再吃了这样的鱼虾后，重金属就会在人体内积蓄,达到一定程度后也会对人的身体产生严重影响。活动五：废旧电池污染环境的途径：第五小组专访有关环保工作人员，了解实际情况。目前世界电池垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：填埋: 废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。再利用：

26、一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。电池污染的特点是生产多少废弃多少；集中生产、分散污染；短时使用，长期污染。活动六：寻找生活中的废旧电池。全班同学到生活小区、公园、垃圾站去观察，进行实地调查。我们来到了美丽的公园，繁华的生活小区，发现了废旧电池被人们顺手遗弃，焚烧的现象随处可见。他们把废旧干电池与可燃性垃圾混在一起进行焚烧。我们认为应该将它们分拣出来，作为不可燃垃圾妥善处理，更不应向四周环境和水源乱扔干电池。这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，

27、并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。我们把这些过程总结如下：电池 土壤 微生物 动物 循环粉尘 农作物 食物 人体 神经 沉积发病其他 水源 植物 食品 消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。活动七：我们去清理“电池山”1、我们号召同学们纷纷来到生活小区，公园等角落清捡废旧电池一边制作宣传标语。2、让同学们为人们更合理地处理废旧电池纷纷搜集金点子、出金点子。3、同学们可以根据自己的调查感受，

28、想写诗的写一首诗，想画画的画一画，想作儿歌的写一首儿歌，或编一个故事。说说对废旧电池的感受；还有为废旧电池安家：如这里是我们的（废旧电池）家或我（废旧电池）还可为人们做贡献，讲讲废旧电池回收还可以再利用。4、评选优秀活动的小组和我是环保小标兵十一、课题价值：教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的实践活动的能力, 尝试用科学知识解决生活中的问题的方法。感受并体验保护环境重要性, 知道破坏环境就是毁灭人类自己。十二、活动对形式的教育作用1、改变学习方式，让学生体会自主，合作、探究性学习的乐趣，学习更多的关于保护环境的知识，培养更多的能力2、 播下创新思维的种子，让

29、学生养成实事求是的科学态度3、热爱家乡，热爱祖国的教育，学科学，用科学，爱科学，热爱大自然。倡议书亲爱的的同学们：当我们在享受着美妙的音乐，听着清脆的铃声时你们可否知道这里就有小小电池，可否又联想到我们的生活中，处处用电池、使用量已巨增，使用范围越来越广？使得废电池的产生量与种类不断增加？因为我们现进行了调查，就目前的情况来看，废旧电池的汞等还未形成公害，如不加紧控制，日后就会产生可怕的后果。但废旧电池的成分包含有可利用的金属部分，使得回收利用能产生一定的经济价值，可实现资源化。所以，我们应该进行无害化和资源化处理废旧电池，已迫在眉睫，让我们每个小朋友都行动起来，投入到废旧电池宣传与回收利用的

30、工作中来吧！同学们，保护地球妈妈吧，让我们在她绿色的怀抱中健康成长，我们呼唤；让地球妈妈永远年轻，充满生机、充满生欢笑，我们行动奉献自己的爱心吧！ 调查方案 篇5 一份好的市场调查报告不仅要精心设计报告内容，同时要合理地组织安排报告结构和格式，更重要的是应以客户导向为基础。以下是撰写市场调查报告的要求及注意事项。1、合乎逻辑撰写市场报告应按照调研活动展开的顺序，前后衔接、环环相扣，使调研报告结构合理、符合逻辑，并对必要的重复性调研工作进行适当说明。通常通过设立标题、副标题、小标题并标明项目的等级符号以增强报告的逻辑性。2、解析充分，结论正确调查报告中的图、表是为增强阅读性、可视性而设计的，然而

31、并不意识不需要进行任何解释性工作。尽管绝大多数人都能够理解图、表的内容及含义，但调查报告撰写者应辅以相关文字进行说明。同时，报告中不要堆砌很多与调研目标和调研主题无关的资料和解释说明，避免形成脱离目标的结论，而是应尽量切合实际地提出调研建议。3、重视质量，篇幅适当有些调研人员误认为报告越长质量越高，并试图将自己获知的所有信息均纳入到报告之中，从而导致“信息冗余，重点不突出”。因此，应重视调查报告的质量，一份优秀的调查报告应该是简洁、有效、重点突出，避免篇幅冗长。4、定量与定性分析相结合一份优秀的调查报告既不能通篇是文字说明（使报告的可续性下降），又不能将所有的定量分析结果罗列，这些使用高技术手

32、段和过度使用定量技术的形式往往被视为“泡沫工作”，给人们的阅读及理解造成干扰和困难。因此，撰写调研报告要将定量分析与定性分析相结合。5、避免虚假的准确性通常人们对于统计数字保留到两位小数以上会形成认知错觉，主观上认为这些数字及其精确。例如，“有60.26%的顾客对我公司提供的服务满意”，人们会误认为60.26%这一数字是准确无误的，然而，这可能是调研者的技巧与方法。因此，调研人员应尊重客观事实，避免虚假的准确性。 调查方案 篇6 一、调查目的调查产品的知名度和消费者情况调查，以及消费者对“金冠牌营养片”的认知程度。同时，通过市场调查，向公众宣传企业的经营理念、企业文化、产品价值等。调查对象是购

33、买“金冠牌营养片”的顾客。二、调查对象三、调查内容1、事前调查内容：运用访问法（深度面谈或），调查清楚以下几个主要问题：（）您喜欢”金冠牌营养片”吗？为什么？（）“金冠牌营养片”的独特卖点是什么？（）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？（）您是否喜欢“金冠牌营养片”的包装风格？为什么？（）您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”？是否愿意推荐给他人？2、主调查内容：（调查问卷附后）四、调查方法抽样方法五、调查日期1、事前调查：9月1日一9月15日。2、主调查：9月16日一11月30日。六、经费预算调查人员劳务费：元天，交通费：元天，共名调查人员，问卷印刷：元，赠品宣传资料：万元，总计：.万元七、

34、调查安排（）月日一月日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，销售主管安排调查人员的培训。（）月日一月日，寻找顾客代表，进行访谈，获得主要调查指标。 （）月日一月日，各地经销点进行问卷调查，随机抽样， （）月日月日，回收数据整理，数据分析，结果汇报八、分析方法人口统计特征，频度分析，简单回归分析九、“金冠牌营养片”市场调查问卷（1）您是否购买过“金冠牌营养片”这个品牌？ 是（ ）否（ ）（）“金冠牌营养片”的独特卖点是？营养功能（ ） 保健功能（ ） 治疗功能（ ）（）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？元（ ）元（ ）元（ ）元（ ）或其他 （）您为什么喜欢“金冠牌营养片”的包装风

35、格？独特醒目（ ） 显得有档次（ ） 显得专业化（ ）易于携带（ ） 开启方便（ ） 便于储藏（ ）（）您喜欢”金冠牌营养片”吗？ 是（ ）否（ ）（）您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”吗？是（ ）否（ ） （）是否愿意推荐给他人？ 是（ ）否（ ）请填写您的个人信息：姓名： 年龄： 性别：职业：家庭成员人数： 人以下（ ） 人（ ） 人或以上（受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大学（ ）家庭月收入：千元以下（ ）千千（ ）千千（ ）千千（ ） 千千（ ）千以上（ ）谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名地址 电话我们将开展赠礼品和送惊喜活动。 ） 调查方案 篇7 一、调查目的为了

36、充分调动员工积极性，激励员工努力工作，了解员工的真实想法及员工对公司的期盼和需求，同时及时发现企业管理和经营发展中存在的问题，有针对性地采取改进工作的措施，不断提高企业管理的总体质量。二、调查对象集团各子公司各层级（不含高层）员工。三、调查方法和方式1、调查方法：分层次抽样调查（1）分层次：工人、职员、中层管理者三个层次；（2）根据各子公司各层级数量确定调查人员比例，再进行随机抽取。具体比例如下：A、工人比例：15%；B、职员（含基层管理者）比例：25%；C、中层管理者比例：45%2、调查方式：采取无记名问卷调查方式。四、调查内容（详见20xx年度员工满意度调查表）根据各层级情况设定调查内容，

37、调查内容主要包括对工作本身、培训与发展、薪酬与福利、工作环境、沟通与协作、上级领导、制度与流程、管理与服务、企业文化、公司战略与前景等10个方面。五、满意度确定本次员工满意度根据员工评价结果得出员工满意度，由员工对相应的调查内容进行逐项评价，对所有调查项目确定四个等级“非常赞同”、“赞同”、“不确定”、“不赞同”。六、组织实施1、组织部门由集团人力资源中心主导，各子公司人力资源部门协助2、调查实施20xx年7月10日20xx年7月15日，集团人力资源中心将在7月10日将调查问卷表格以邮件形式发放至各子公司人力资源部门负责人，由各子公司人力资源部门7月11日将满意度调查问卷发放至部门或个人，各子

38、公司人力资源部门应于7月15日17:00前将问卷交回集团人力资源中心。3、数据统计20xx年7月16日20xx年7月18日，由集团人力资源中心企业文化人员进行数据统计与整理，7月18日17:00完成数据统计工作并提交数据统计表，4、员工满意度调查报告撰写7月21日17:00完成满意度调查报告撰写，并提交人力资源总监。以上内容，妥否，请批示！集团人力资源中心 调查方案 篇8 1.0目的通过收集、分析业主意见和建议、不断改进服务，提高服务质量，提升业主满意度。2.0范围适用于公司在管各项目、各区域服务工作中对业主意见和反馈信息的收集，整理和处理。3.0前期准备工作3.1成立对客服务满意度调查工作小

39、组:组长：执行副组长：组员：项目管理中心工作人员和各项目、区域负责人（在实施调查前确定具体名单）职责：项目管理中心负责本次调查的组织、策划、调查期间的调查真实性及调查结果的汇总工作；行政人事部负责调查所需车辆的调配及后勤支援；各项目、区域抽调调查员负责做好管辖区域调查表的发放与回收及统计汇总工作；3.2制作调查人员工作牌；3.3由公司统一制作“业主满意度调查表”并在每份空白表上加盖公司印章；3.4各项目安排“业主满意度调查”负责人的人选并报项目管理中心；3.5草拟“业主满意度调查”工作公告,按项目需要份数复印好。（加盖公司印章）4.0程序及时间安排4.1项目管理中心负责于20xx年11月9日编

40、制并报批完成“业主满意度调查实施方案”；4.2项目管理中心于20xx年11月14日前负责组织“业主满意度调查”相关事宜专项动员会；4.3项目管理中心于20xx年11月20日前负责组织向各项目、区域发放“业主满意度调查”通知；4.4各项目、区域物业服务中心于20xx年11月21日前完成“业主满意度调查”公告的张贴公示工作；4.5项目管理中心于20xx年11月21日下午向各项目、区域发放统一印制的“业主满意度调查表”及工作牌；4.6各项目、区域安排指定人员20xx年11月22日至20xx年11月30日向业主发放“业主满意度调查表”并回收；并对当日问题进行统计汇总后填写在问题整改记录表上。4.7调查员根据业主满意度调查表（原件），20xx年12月6日前完成满意度统计工作；4.8项目管理中心对调查做统计、分析、并填写好问题记录，时间为：20xx年12月3