弹性学习节数课程计画

1、彈性學習節數課程計畫金門縣金城國民中(小)學97學年度 1 學期 7-8 年級彈性學習節數羽球課程計畫 設計者：許 績 川 一、 本學期學習目標：以條列式文字敘述（一）學會羽球運動的特色與基本技術 （二）了解羽球場地大小與比賽場所的布置 （三）認識羽球執球、握拍、發球、手擊球與服裝規定 （四）學會正確正反手握拍法與上手擊球正確動作，並能準確擊中不同來向之球 （五）學會羽球單、雙打比賽規則 （六）提高參與過程之體驗深度，激發對羽球運動的興趣，培養欣賞與參與的能力。二、 本學期課程架構：七八年級每週一節三、 本學期課程內涵：視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：表示教育部建議銜接教材內涵表示自編

2、銜接課程表示本校主題課程教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一至五週08.31-10.041-3-1了解個體成長與動作發展的關係，藉以發展運動潛能。3-3-1計畫特殊性專項運動技能。3-3-2評估個人及他人的表現方式，以改善動作技能。6-3-1體認自我肯定與自我實現的重要性。活動一：調整練習 1.了解羽球運動的起源與特性與服裝規定。 2.了解執球、握拍、正手發球、上手擊球的原理及動作要領。 3.學會正確發球與正反手握拍法與上手擊球正確動作，並能準確擊中不同來向之球。4.學會米字部法快速移位5 健體康軒課本與自編教材 1.觀摩學習 2.連續擊球測量實作 3.相互比較觀摩

3、4.米字部法移位時間 測量一、了解自我與發展潛能。二、欣賞、表現與創新。三、生涯規畫與終身學習。四、規畫、組織與實踐。第六至十八週10.0501.031-3-1 了解個體成長與動作發展的關係，藉以發展運動潛能。3-3-1 計畫並發展特殊性專項運動技能。3-3-2 評估個人及他人的表現方式，以改善動作技能6-3-1 體認自我肯定與自我實現的重要性。3-3-3在個人或團體比賽中運用戰術戰略。3-3-4 在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。3-3-5 應用運動規則參與比賽，充分發揮運動技能。活動二：強化實力1.學會正確正反手握拍法與上手擊球正確動作，並能準確擊中不同來向之發球。2熟悉擊球原理並應

4、用於對打變化中。3.培養對形勢變化之判斷能力，並能遵守規則公平競爭。4.反覆複習頭上方正手擊球動作、力道控制及移位擊球之練習方式。5.了解上手擊高遠球的原理及動作要領。6.學會正確移位腳步，並能精確控制回擊不同來向之接球13健體康軒課本與自編教材1.相互觀摩2.比賽練習3.期中測試：發、接球正確率一、了解自我與發展潛能。二、欣賞、表現與創新。三、生涯規畫與終身學習。四、規畫、組織與實踐。五、運用資訊與科技。 六、主動探索與研究。第十九至廿一週01.0401.204-3-3計畫及執行個人增進體適能表現的活動。6-3-5 理解道德、社會、文化、政策等因素如何影響價值或規範，並能加以認同、遵守或尊重。活動三：求取勝利1.熟悉正式比賽規則及基本戰術，並應用於對打中。2.培養對組合練習之設計能力，以改善缺點或開發能力。3.提高參與過程之體驗深度，激發對羽球運動的興趣，培養欣賞與參與的能力。3健體康軒課