两种电荷知识讲解

1、两种电荷【学习目标】1、 了解摩擦起电现象，理解摩擦起电的实质和原子的结构；2、 了解验电器的构造、原理及其作用；3、 掌握电荷间的相互作用和带电体能够吸引轻小物体的性质；4、 知道导体绝缘体的概念，了解常见的导体绝缘体，知道金属导电靠的是自由电子。【要点梳理】要点一、自然界的两种电荷及相互作用1、电荷： 物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。3、正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。4、负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。5、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。要点诠释：1、带电体能够吸

2、引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。2、使物体带电的方法：A 、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。B、接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。要点二、验电器：1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。2、作用： 检验物体是否带电。3、原理： 同种电荷互相排斥。4、检验物体是否带电的方法： 看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作

3、用。要点三、原子结构元电荷1、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是 C。2、原子结构： 物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。3、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷 ”，也叫 “元电荷 ”(带电量最小的电荷)，用符号 “e表”示，则e=1.6 10-19C。要点诠

4、释： 摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。要点四、导体和绝缘体1、导体： 容易导电的物体。如：金属、人体、大地、食盐水溶液、石墨等。2、导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子）3、绝缘体： 不容易导电的物体。如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气等。4、绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。要点诠释： 绝缘体与导体中都有电荷，但是导体内的电荷能够自由移动绝缘体内的电荷不能自由移动。【典型例题】

5、类型一、两种电荷的相互作用1. 甲、乙、丙、丁四个带电体， 甲吸引乙， 甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙带正电， 则甲带 _，乙带 _，丁带 _ 。【思路点拨】 自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。【答案】 正电；负电；负电【解析】 因为甲、乙、丙、丁四个带电体发生如上所述的相互作用，且丙带正电，丙吸引丁，故丁带负电；甲排斥丙，故甲带正电；甲吸引乙，故乙带负电。【总结升华】 利用电荷间相互作用的规律来判断物体带电的种类。举一反三 ：【变式】 1 如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、 c、 d，已知 d 带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断

6、正确的是（）A 、 a 带正电，C、 a 带正电，b 带负电， b 带正电，c 带负电 c 带负电B 、a 带负电， D 、a、 b、 cb 带正电，均带正电c 带正电【答案】 D【变式 2】（ 2015?厦门中考）如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管了转动。对吸管A 端带电性质判断正确的是（）A 端时，吸管发生A 若相互吸引，一定带正电B 若相互吸引，一定带负电C若相互排斥，一定带正电D若相互排斥，一定带负电【答案】 D类型二、摩擦起电2. 甲、乙两种干燥的绝缘物体， 甲的原子核对核外电子的束缚能力较强， 将它们相互摩擦后分开。下列叙述正确的是 （ ）A乙得到了电子带负电B甲失去

7、了电子带正电C甲、乙靠近会相互吸D甲、乙靠近会相互排斥【答案】 C【解析】 甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱，将它们相互摩擦甲会得到电子，甲因多余电子带负电，乙失去电子，乙因缺少电子带正电，分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引。故选C。【总结升华】 本题考察了摩擦起电的实质，原子得失电子，使物体显示电性。不同的物质的原子对核外电子的束缚能力不同，对核外电子束缚能力强的的原子容易得到电子，对外显负电性；束缚能力弱的原子容易失去电子使物体显正电性。举一反三 ：【变式】摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学的知识做出你的猜想。【答案】 在通常

8、情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈电中性。但是，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同物质相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上。这样，得到电子的物体因获得多余的电子而带负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带正电荷。类型三、导体与绝缘体3. （ 2015?龙岩中考）图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）A 石墨、金属B石墨、橡皮C木材、金属D木材、橡皮【答案】 A【解析】 木材、橡皮不容易导电，是绝缘体；石墨、金属容易导电，是导体。故选A 。【总结升华】 本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在

9、日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体。举一反三：【变式】在科索沃战争中，以美国为首的北约使用了石墨炸弹轰炸南斯拉夫的科索沃地区。炸弹在空中爆炸产生大量絮状石墨降落，造成科索沃地区供电系统断电。为什么石墨炸弹能使供电系统遭到破坏？【答案】 石墨絮状物是导体，可使供电线路短路，强大的电流会烧毁供电设备。4. 如图（甲）所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光。说明：；现给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明：。【思路点拨】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。可以通过观察灯泡能否发光来判断其导电性能。【答案】 玻璃珠不容易导电（或：玻璃珠是绝缘体）；红炽状态下