从南通主题邮品看城市新变化

1、赏南通主题邮品 赞南通巨大变化南通市北城中学 顾颖【活动目标】1. 通过收集南通主题邮品的实践、了解、体验南通的巨大变化，特别是改革开放以来， 南通的巨大变化，培养学生研究性学习的能力。2. 通过欣赏南通主题邮品，探讨、实践、体验、评述活动，引导学生从城市发展、艺术 美的角度评述邮品设计，从艺术与现实生活的角度体验南通发生的巨大变化。3. 通过南通主题邮品的欣赏， 运用南通元素创作设计主题邮品图稿， 激发学生热爱南通， 热爱祖国之情，编织为南通争光的梦想。【方案设计】 活动背景：“中国近代第一城”南通，在改革开放的年代里，发生了巨 大变化。苏通大桥的通车，飞机、火车的开通，为南通发展带来了良好

2、的机遇。 南通港口建设、造船业的发展， 南通经济开发区的建设， 南通濠河的保护和开发， 南通建成了一个美丽、文明、繁荣的中等城市。我们发现南通题材登上了国家邮票， 中国邮政先后发行了南通主题邮品 中 国博物苑特种邮票 1套 2枚（中国的博物馆题材邮票为数不多， 以博物馆历史 建筑入邮更为罕见， 一个地方综合性博物馆一次荣登一套两枚全国发行的特种邮 票票面，这在国内尚属首次） ；苏通长江公路大桥特种邮票 1套 2枚（苏通大 桥是当今世界最大跨径的双塔拉索桥， 创四项“世界之最” 的纪录），“南通狼山” 邮资明信片、中国近代第一城个性化邮票， 南通港口通天下个性化邮票、 反映南通巨大变化的明信片等

3、等。七、八年级学生。学生社团活动、美术课。 社团活动室、美术教室。 收集南通主题邮品，包括邮票实寄封片，相关纪念邮戳卡；收集于是，学生自发成立了研究南通主题邮品的兴趣小组， 探讨研究城市新变化。 且随着城市的发展， 越来越多的外来务工人员参加到南通建设， 成为南通的新市 民，外来务工子女在南通读书，南通成为她们的第二故乡。为此，设立了“赏南 通主题邮品 赞南通巨大变化”综合实践活动。参加对象：时间安排：活动地点：相关准备： 南通主题邮品相关资料， 包括邮品介绍， 版式研究文章；制作南通主题邮品 PPT。【活动过程】1. 南通主题邮品收集、归类整理、编写清单（1）通过集邮社团，向学生讲解“南通主

4、题邮品”的概念，动员学生请父母 亲、亲戚好友帮忙收集南通主题邮品，根据大港、大桥、飞机、火车、交通、开 发区、民居、濠河、科技、工业、教育、文化、卫生、体育等分类整理，寻找史 料，编写清单。（2）课前，各小组根据组员收集到的邮品再汇总，运用对比的方法，进行分 类整理，并以数据、图片来展示南通的巨大变化。2. 南通主题邮品赏析活动根据师生收集的南通主题邮品，教师制作成PPT课件，通过多媒体向学生逐 一展示。近代民族实业家、教育家张謇先生以其个人财 创建，其特MW色是馆舍分布于园林之中，故名为博物d.鼻|（1）赏析南通博物苑邮票 生：南通博物苑是清末状元、 力于1905年（清光绪三十一年） 是中国

5、第一个民间综合性博物馆 苑。Sr K-国家邮政局发行的这套 邮票主图分 别选用了：建成于1906年的博物苑南馆 和中馆。南馆一一称博物楼，平面呈凸形，是一座西式的二层楼房，是我国最早的博 物馆展览厅，也是博物苑中最重要的建筑。当年主要用以陈列文物、标本，二楼 月台悬挂的对联是张謇先生的手迹。中馆一一是博物苑的最早建筑，三开间中式平房，中间的平顶上加盖I两层红 色金字塔小楼，精巧别致。I师：这套邮票的设计主要表现了建筑正立面的形态特征。在朴素的灰色基调中，以绘画的方式，描绘其中西合璧的建筑风格，以展现其独特的魅力。同时， 通过对植物、假山等景物的描绘，突出了南通博物苑作为园林式博物馆的特点。19

6、世纪末，张骞先生抱着“实业救国”的理想，回到家乡南通兴实业、办 教育，在此基础上创造性地开展城市建设，构建了“一城三镇、城乡相间”的独 特城市格局。至今，南通仍遗留诸多“第一城”的见证：中国第一所师范学校、 第一所纺织高校、第一所戏曲学校、第一座公共博物馆、第一个农业气象台、第 一所刺绣学校、第一条民建公路、第一条现代理念的商业街（2）欣赏苏通长江公路大桥邮票生：“路止休，逾鸿沟，往来渡扁舟”，这是过去从南通市取道长江通往苏南 的真实写照。南通“难通”一一过去南通人过长江的办法，8.2公里宽的长江江120-:I拧/20叩阅邮应u” IS面，用渡船过江，慢，危险，要是遇 到迷雾大风天气，等上三四

7、个小时也 算平常。苏通长江公路大桥的通车， 改写过去“南不通”的历史，快、安 全、便捷。是南通地方题材第二次登上“国家名片”。苏通长江公路大桥特种邮票，邮票设计以连票形式， 凸显苏通长江公路大桥的磅礴气势， 并选用苏通大桥两岸 最有地貌景观和人文特征的南通狼山和常熟虞山，给人无限的遐思，独具匠心。苏通大桥创新斜拉桥四项世界之最（最大主跨、最深基础、最高桥塔、最长 斜拉索），采用写实素描手法，整体设计借用无边框，更凸显大桥的磅礴美丽， 并选用蓝色的主色调，体现了现代科技。苏通大桥的建成通车，实现南通人几千年的梦想。促进了南通的经济发展， 贯通了从沈阳到海南的沿海大动脉， 拉近了南通与上海的距离，

8、 使南通走进了上 海国际大都市的经济圈。师：所谓“方寸之间显天地” ，每个细节都要精心设计，既要注重准确性， 又要强调艺术性。苏通大桥代表了世界桥梁科技先进水平，较以往的桥梁灵动、 优美，而且特别长，因此采用了连票这一方式。为追求精准，邮票主体部分采用 电脑手绘，大桥造型、比例均严格参照实物，就连斜拉索的数量，都与大桥完全 吻合。邮票设计结合了多种设计元素，追求现代简约。电脑与手绘、历史与现代、 科技与人文、蓝调与黑白苏通大桥，便在小小方寸之间活了起来。（3）欣赏“南通港通天下”个性化邮票 生：过去南通港口只是一个港口，在天生港镇。现在有天生港、狼山港、南 通港、大洋港、 启东港等多个港口。

9、以南通港口集团为核心的南通港已成为国家 一类对外开放的口岸， 据南通港口新闻 报2013年1月30日第 861期一版报 道， 2012年南通港口生产完成吞吐量 1.85亿吨，从2006年以来连续 7年货物吞 吐量超过亿吨。南通港已与世界上 96 个国家和地区 312 个港口通航，南通港口 集团有限公司创造了惊人的业绩。欣赏“百合花”为主题的个性化邮票，采用竖版式 4 横 4 竖， 16 枚邮票展 示了南通港口的实景。 大吊车林立的现代化设备、 码头旁停泊的外轮、 堆放的集 装箱，方寸之间见证了南通港口的发展。 南通港口的发展带动了南通造船业的发 展。（4）.欣赏南通飞机场、南通火车站邮品南通机

10、场 1993 年正式通航，先后开通了北京、天津、广州、沈阳、深圳、 青岛、厦门、武汉、成都、大连、温州、郑州、南京、长沙、重庆、南昌、昆明 等地航线， 为南通及周边社会经济的发展发挥了重要的作用， 明年上半年将开通 国际航线。南通火车站的建成， 班次的增加（南通至北京、 南通至太原、南通至重庆北、 南通至衢州、南通至温州） ，南通新增 5 对旅客长途列车，将南通建设成长三角 长江以北的重要铁路枢纽。 南通铁路由此真正进入全国路网， 南通与 13 个省（市） 52 个城市连为一体。南通机场和火车站带动了人流、 物流， 加快了南通与外地的交流， 促进了南通经济的发展。展示相关邮品，概括评述：从“南

11、通主题邮品”我们可以领略南通发生了和还在发生着的巨大变化，南通人民在中国共产党的领导下，以“包容会通，敢为人先”的精神，在改革开放 的康庄大道上疾步前行，创造了一个又一个奇迹。从“南通主题邮品”赏析中，学生增加了对家乡南通的了解，更增加对家乡 南通的热爱，对祖国大好河山的热爱，编织着美好南通的梦想。3. “魅力南通”、“未来南通”主题邮票图稿设计活动欣赏南通主题邮品，绘制南通美景，分小组讨论方案，全班交流，点燃学生 想象的火花。（1 ）设计选题在表现内容和形式上，确定“魅力南通”、“未来南通”主题邮票图稿的选题： 风景区：南通濠河风景区、狼山风景区、滨江公园风景区；海安的青墩文化遗址，如皋的水

12、绘园和定慧寺，如东的“海上迪斯科”（踩文蛤）和“空中交响乐”（海滨放风筝）等； 南通的港口发展、南通造船业、火车站、高铁的开通等； 南通教育、南通体育、南通名人； 民间工艺：蓝印花布、扎染、彩锦绣、哨口风筝（板鹞）、木版印画、工 艺葫芦等。（2）创作实践“魅力南通”、“未来南通”学生设计“方寸天地话南通，我心中的南通”（二选一），要求： 主题突出，色彩和谐，富于装饰性，运用国画、水粉、刮画等多种艺术 形式，充分利用南通元素，合理组合； 邮票图稿需包含邮票五要素，要有铭记、志号、面值、票图、齿孔等； 6位同学为一小组，可以集体创作，也可以个人创作，或分工设计小组 组合；师：魅力南通，以人文景观与

13、自然风光融为一体，千百年积累的历史遗迹、 园林艺术、乡俗风情奠定了南通古朴凝重的文化底蕴， 而现代城市的崛起，又赋 予它朝气勃勃地时代风。面对家乡日新月异的变化，我们用心发出“我爱你，南 通！”的感慨，用邮票抒写“我爱你，南通！ ”的情怀！（3）展示评价黑板展示各小组设计成果，由每小组代表介绍邮票设计意图。教师指导评价：从注重作品创意与邮票设计元素的结合，材料与色彩的运用 等方面进行评价。'I )1二戶 f -1'I i 二 HEX 号 耳十1*3 w课后，各班作品（含设. _i ii' n.! fifu rrmaar i»r 11 u J i li 4 .

14、J M二 HT ¥上.f I >'Tl|r ! I |> I " * ff *eLEASI 'I .-A F ) B L 1.-ItJ.- f -hj.*鼻*、 MOi"-' > -* 计说明）进行班级推荐，学校将学生设计制作的邮票图稿，制版喷绘，张贴于教 室前门处，作为班级文化建设评比活动之一。® .I 211 ；!川-'-sjil* H- 4Ml *耳耳ta .H » P r T-* *【总结反思】随着中国邮政向万国邮政联盟成员国和各地 区的邮品赠送或销售，由E品成为各国人民了解、认 识题材、原地政治、经济和人文历史的重要途径， 构筑了又一个展示南通的新平台。 所以从南通主题邮品入手，对学生来说很具有吸引力，同时也是普及集邮知识的一个好途径。再者，为了丰富学生的精神文化生活，弓I导学生走出校园，走向社会，了 解家乡悠久的历史、深厚的文化，感受家乡日新月异的变化和取得的巨大成就， 进一步增强学生对家乡的认同感、 归