初三化学学案定量技巧性计算类题目专题复习

1、初中化学教学课程学习任务单一、学习指南1 .课题名称：技巧性计算类题目复习2 . 达成目标:(1)认识元素守恒、天平平衡、无数据计算、定比例计算等定量技巧性计算类题目的常见题型。(2) 了解定量技巧性计算类题目的常见解题思路和方法。(3)体会化学变化过程中的变化和守恒。3 .学习方法建议:在思考视频中提出的问题时，可按暂停键，思考好后继续播放视频。4 .课前准备打开相关视频、ppt、学习任务单二、学习任务一、定量技巧计算类题目的特点定量技巧性计算类题目综合了化学变化中的守恒与变化，定量与定性，混合与单一，需要对反应实质进行多角度分析，也是多种计算的综合运用。二、定量技巧性计算类题目中的思想观念

2、1 .变化的观念：具体分析变化过程。2 .微粒观：质量守恒定律的微观本质，化学反应中粒子的数目关系，化学反应中粒子的 相互作用规律。3 .条件观念：化学变化的发生，都是有条件的条件的存在，都是相对的。4 .守恒思想：化学变化过程中的元素守恒，质量守恒，能量守恒和电荷守恒。5 .平衡思想：变化的限度，得失平衡、溶解平衡，利益平衡，等质平衡。6 .等量观念：各物间存在的定量关系是可以进行等价代换推理。7 .统合观念：将局部变化和整体变化统合考虑。三、基本算法在定量技巧性计算类题目中的应用1 .根据化学式和化学方程式的基本计算2 .差量计算3 .关系式法计算4 .十字交叉法计算四、基本运算思想差量计

3、算法【例题分析1】（08济南）将过量铁粉放入盛有 90g稀硫酸溶液的烧杯中，充分反应后过滤，测得滤液的质量为92.7g。则该反应过程中产生的氢气的质量是下列的A. 0.1g B. 0.2gC. 2.7gD. 2.0g关系式计算法【例题分析2】现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g,其中氧元素质量分数为 64%,先使该混合气体通过足量的热的氧化铁，再通入足量的澄清石灰水，求生成沉淀的质量。（假设各步均反应完全）五、审视解析定量技巧性计算类题目的角度1 .反应前后的质量变化。2 .从变化的物质中找不变的元素。3 .宏观变化的微观实质4 .从变化的角度拆分物质六、常见题型类别1 .元素守恒2 .天平

4、平衡3 .无数据计算4 .定比例关系5 .平均值法6 .极值法1 .元素守恒【例题分析3】（2013济南）在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2: 17,现向19g该H2O2溶液中加入1g二氧化镒，充分反应后，生成氧气的质量为（）A. 1gB. 1.6gC. 4.2gD. 8.5g【变式训练】1.（2012济南）11.现有40.6g氧化钙和碳酸钙的固体混合物，将其高温煨烧至碳酸钙完全分解，称得煨烧后剩余固体质量比原混合物的质量减少15.4g,则原固体混合物中钙元素的质量为下列的A. 14gB. 18gC. 16.24gD. 29g2.（2016济南）11.烧杯中盛有一定质量的FeO和Fe

5、2O3的固体混合物，向其中加入100 g质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到 107 g该温度下的不饱和溶液。下列数据中， 与原固体混合物中铁元素的质量分数最接近的是A. 77.1%B. 73.9% C. 70.0%D. 56.0%3.（2014济南）现有9.3 gNaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比 为23 ： 3。在室温下，将该混合物与50 g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质 量为57.1 g,则原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的A. 2.2 gB. 2.3 gC. 4.6 gD. 6.9 g2.天平平衡【例题分析4】（2010济南）

6、在天平左、右两盘中各放一个等质量的烧杯，烧杯中分别加入等质量的足量的稀硫酸，天平平衡。向左盘烧杯中加入8g的Fe、Cu混合物，右盘烧杯中加入7.8gCaO,天平再次平衡，则原 Fe、Cu混合物中Fe的质量是下列的：A. 7.8gB. 6.4gC. 5.6gD. 2.4g【变式训练】4 .（2009济南）在天平左右两盘中各方一个等质量的烧杯，烧杯中分别盛有等质量的足量的稀硫酸，天平平衡。向左盘烧杯中加入22g10%的氯化钢溶液，向右盘烧杯中加入镁粉，若天平最终平衡，则加入镁粉的质量为：A.24gB.20gC.12gD.22g5 .（2004济南）在托盘天平的左、右两盘上各放1只烧杯，分别注入等质

7、量且溶质质量分数相同的稀盐酸，调整天平平衡。向左盘烧杯中投入一定质量的CaCO3粉末，向右盘烧杯中投入与CaCO3等质量的MgCO3粉末，充分反应。若反应后天平失去平衡，那么，天平的指针一定偏向 （填“左”或“右”）。3.无数据计算【例题分析5】（2007济南） 一定量铜粉和镁粉的混合物与足量稀硫酸完全反应，过滤，所得固体不溶物 在加热条件下与足量氧气充分反应后，所得产物的质量是原混合物质量的一半，则原混合物中铜粉和镁粉的质量比为下列的A. 1:1B. 4:3C. 2 : 3D. 3 : 2【变式训练】6.向溶质的质量分数为 17%的硝酸银溶液中逐滴滴入稀盐酸，测得滴入盐酸的质量与生成沉淀的质

8、量有如右图所示关系，则恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为 。4.定比例关系【例题分析6某甲醛（CH2O）溶液，经测定其中氢元素的质量分数为10%,该溶液中含碳元素的质量分数为,该溶液的溶质质量分数为 。【变式训练】7.现有碳酸钙和单质铁的混合物，为测定其组成，取一定质量该混合物放于烧杯中，向烧杯 中加入200 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到一定温度下的不饱和溶液210.9 g,则下列说法中符合事实的是A.所取混合物中单质铁的质量8.4 gB.在反应过程中有气体产生C.所得的溶液中有两种溶质D.得到的溶液为无色透明的溶液七、总结提升定量技巧性计算类题目往往涉及多种物质和多个反应，但离不开变化、守恒、定量关系。解题时，应通读完整题目，着眼解题切入点，需要在复杂的描述中找到实质性的组成和变化，在变化中的数值中找到计算的依据。我们在具体解题时，应注意以下几点。1 .分析变化实质，正确表示多个化学变化，简化为相关物质的关系式2 .分析变化的物质及其质量，找到变化的原因，用算式表达。3 .确定最为具体的数值，如溶液中的溶质、生成的气体、沉淀，某一元素。找到这个具体数值与未知量之间的定量关系。4 .综合多种算法，选择合理简洁的方法进行计算。5 .在多项选择题中， 关注非数值选项，从物质组成、变化规律、反应现象和进程等方面进行 分析判断。6 .计算完成后，应对计