小学科学探究实验记录单

1、小学科学探究实验记录单第组实验时间2014年10月 9日组长组员探究名称观察蚂蚁的身体与活动探究面包白糖放大镜死掉的小昆虫蚂蚁需要材 料过程与方法探究结 果我的猜测：蚂蚁的身体分为三部分，能寻找食物我的实验步骤：1、了解蚂蚁的生活习性；2、观察蚂蚁的身体好；3、观察蚂蚁的运动和反应，蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素”；4、交流发现。观察到的现象：1、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚脚；2、蚂蚁头上有触角；3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分和六只脚。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分和六只脚，爬行时会分泌一种“信息素”。小学科学探究实验记录单第组实验时间2014年 10月 11日组长组员探究名称观察金鱼探

2、究2 至 3 条金鱼一只滴管少许食物色素调制的红水需要材 料过程与方法探究结 果我的猜测：金鱼生活在水里，有身体游泳。我的实验步骤：1、了解鱼类的生活环境；2、观察金鱼的吃食和呼吸；3、观察金鱼的外形和运动；4、交流发现。观察到的现象：金鱼身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸。金鱼生活在水里，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸。小学科学探究实验记录单第组实验时间2014年 10月 16日组长组员探究名称观察周围的材料探究塑料铁片纸张纤维陶瓷玻璃需要材 料我的猜测：自然界中由多种材料构成我的实验步骤：过1、观察不同的材料；程2、观察材料的构成；与3、比较材料；方4、交流发现。法观察到的现象：探究结 果

3、1、不同的材料由不同的物质；2、能做成不同的物体。不同的材料由不同的物质，能做成不同的物体。小学科学探究实验记录单第组实验时间2014年 10月 18日组长组员探究名称不同材料硬度比较探究橡皮海绵卡纸铁钉塑料尺木条需要材 料我的猜测：这些物体有的软，有些比较硬。我的实验步骤：过1、观察描述橡皮、海绵的硬度；程2、观察比较卡纸、铁钉塑料尺的软硬；与3、用刻划的方法比较材料的硬度；方4、交流发现。法观察到的现象：探究结 果1、比较硬的物品有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸；2、较软的材料有：橡皮、海绵等比较硬的物品有铁钉、塑料尺、木条和卡纸，较软的材料有橡皮、海绵等小学科学探究实验记录单第组实验时间 2

4、014 年 11 月 6 日组长组员探究名称不同材料韧性比较探究 塑料条铁片 卡纸 钩码纸条 记录表需要材 料我的猜测：铁片弯曲程度最大我的实验步骤：过1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度；程2、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端挂上相同的钩码；与3、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上用重物压住，挂方重物的一端伸出桌面 5 厘米、10 厘米、15 厘米，观察它们弯下去多少；法4、交流发现。观察到的现象：不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差。探 究 不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差。结 果小学科学探究实验记录单

5、第组实验时间2014 年11 月27 日组长组员探究名称沉浮实验探究大小形状不同的金属条需要材 料大小形状不同的木块橡皮卡纸布料我的猜测：金属条会沉，木块会浮我的实验步骤：过1、把大小形状不同的金属条放入水中，观察沉浮；程2、把大小形状不同的木块放入水中，观察沉浮；与3、把橡皮、卡纸、布料分别放入水中，观察沉浮；方4、交流发现。法观察到的现象：1、大小形状不同的金属条放入水中会沉；2、大小形状不同的木块放入水中会浮；3、橡皮、卡纸、布料分别放入水中，有的会沉，有的会浮。探究像金属一样的材料会沉，而像木块一样的材料会浮。结 果小学科学探究实验记录单第组实验时间2014 年12 月4 日组长组员探

6、究名称三种液体流动快慢比较探究油洗洁精玻璃吸管实验记录表需要材 料我的猜测：液体流动都一样快我的实验步骤：过1、用吸管分别将油、洗洁精、水滴相同的量在玻璃上；程2、观察三种液体的流动；与3、观察观察三种滴液的形状；方4、交流发现。法观察到的现象：水流动最快，油次之，洗洁精最慢。探 究 水流动最快，油次之，洗洁精最慢，快慢跟液体的粘稠有关。结 果小学科学探究实验记录单第组实验时间2014 年12 月11 日组长组员探究名称测量水的多少探究三个大小不同的塑料瓶需要材 料认识量筒玻璃杯量筒纸带胶水记录纸我的猜测：三个大小不同的塑料瓶里的不一样多我的实验步骤：过1、认识量筒；程2、观察三个大小不同的塑料