改陋习树新风演讲稿修改版

1、尊敬的老师、亲爱的同学:大家好! 明伴我行”。1=1 0我是六年级47班的盘远妹，今天我演讲的题目是：改陋习，树新风之“文中国是个拥有几千年历史的文明礼仪之国。刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以 善小而不为。”说得就是要注意生活中的一点一滴，对待别人要讲文明，并且伸出自己 那一双手，去做一些自己力所能及的事。我们是祖国的花朵，更将是祖国的顶梁柱，所 以我们要做到“礼之用、和为贵”，让中国的美德继续传承下去，让文明伴我成长。拿破仑曾说：“世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质就是礼节。”事实 上也的确如此，可惜的是，在我们的身边，有许多不和谐的行为在影响着我们。我曾看 到一个三年级的小朋友，在

2、校门口吃垃圾食品，还将包装袋随手乱扔。我上去阻止，他 却很不礼貌的翻了个白眼，回我一句：“关你什么事！ ”这是种极不讲礼节的行为。孔 丘说：“知耻近乎勇”，做错事并不可怕，但重要的是改正错误。只要以礼待人，我相 信他人也会以礼还礼。“一个人最伤心的事情，无过于良心的死灭。”而现在中国的礼节，贝U早已臭名远 扬。在国外的大街小巷，名胜古迹等旅游景点上，挂着一条条用中国字写的警告牌，绝 大部分写着类似于“中国人不准随地吐痰”，“不可以随手乱扔垃圾”等令人大跌眼镜 的语言。在国外，我们不再是个普通人，而是代表着我们中国。美国普查员说：“在会 议大厅，哪块地方有垃圾，那这个人一定是中国人！ ”由此可见

3、，我们中国的礼仪程度 在外国人的眼里是那么渺小！曾记得，鸦片战争中，沦陷中的上海租界外国人居住区， 公园大门口挂着一块木牌，上面写着：“华人与狗不能入内。”这分明是怕我们弄脏了 他们的公园。刘备曾说：“惟贤惟德，能服于人。”我们的礼仪之邦的称号已是荡然无 存了。“君子不以言举人，不以人废言。”但在我们校园中，却有一些不和谐的音符在跳 动。比如说，九月份那场因抢双杆玩，而进行的争吵，让双方闹得不可开交，最终以赔 上万的医药费而告终；再比如说10月22日那场因为芝麻大的事而打起来的群架，不仅 让所在班级蒙黑，还让学校背上了不文明的黑锅；又再比如说上个星期五下午排路队时, 大家都井然有序地在操场上排

4、起了长队。就在这时，一位身材矮小的低年级同学一不小 心碰到了另一名低年级同学。这位同学不干了，也不分青红皂白，冲上去就是一阵拳打 脚踢，使本来很讲礼仪的路队立即炸开了锅。这位同学还仰天大笑，有种唯恐天下不乱 的神情。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”这些极不文明的行为，这些极不 应该发生的事，不是避免它们发生而是要杜绝它们发生！“静以修身，俭以养德。”同学们，让我们一切行动起来吧！让我们关水阁戴上“礼 仪之校”的桂冠，让好习惯伴我们成长！让文明伴我们成长！谢谢大家!尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是六年级47班的任凤兰，今天我演讲的题目是：除陋习，树新风之“学 校无垃圾行动，从我

5、做起”。I过去的一年中，在学校领导的关心和支持下，在学校老师的共同努力下，我们的校 园发生了翻天覆地的变化。看，曾经破旧的瓦房换成了如今美丽的高大教学楼；看，曾 经风起灰层满天的操场变成了干净平坦的水泥操场；看，曾经老鼠猖狂的旧厕所变成了 老鼠无踪迹的厕所；再看，曾经荒凉的土地上，竖起了高大上的宿舍楼等等。更让人赏 心悦目的是：那一株株绿树、一棵棵小草、一个个提示牌，为我们装点出一条条美丽的 风景线。为了使我们的校园更加美丽、温馨，每天早晨许多同学拿着笤帚、拖把、抹布、 垃圾桶，到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、垃圾袋、饮料瓶。在他们的辛勤劳 动下，早晨的校园，地面无尘、无垃圾、无纸屑、无

6、包装袋，教室、走廊、过道干干净 净。但是好景不长，一到课间，特别是中午和下午放学期间，校园里纸屑、垃圾袋等垃 圾随处可见，令人触目惊心。老师和同学们辛勤劳动的成果竟被一些不自觉的同学破坏 了。这些不文明行为与我们美丽、洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。更 让人心痛的是很多同学见到纸屑、垃圾袋等却熟视无睹，更谈不上阻止这些不良行为了。同学们，我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我们的 校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗？同学们，当你手里有一张废纸，你 会怎么处理？当你看见地上有纸屑时， 你会捡起来吗？当你看见别人随手扔了一张废纸 时，你会怎么办？在校园里

7、，我看到过有些同学将纸屑随手一扔，你们想像一下，如果 你扔一张、我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将会变成什么样子？我们要爱护我 们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱里，这样我们的 校园才美丽而又整洁学校是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。 为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、 同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。我向全校师生倡议“学校无垃圾行动， 从我做起”，并希望大家做到以下几点：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾

8、。三、随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。四、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾 起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同 的努力！谢谢大家！（三）尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家好！今天我讲的题目是：改陋习，树新风之“爱护校园环境，从我做起”。每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的 另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活，成长，学校就 是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友

9、，这里的每 一条小径都留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿懂得珍 惜，学会关爱；优美的环境，能让我们知书达理，更加文明；优美的环境，能 让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作 家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制 胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习 的必要条件。我们每一位同学都是这个校园的主人，都是维护校园环境的义务与责任。 那么，作为关水阁的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢？我曾在一本课文书上看到过这样一个故事，在这里与大家分享。这是一 段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲

10、身经历。他说，一天，他在林荫道上 走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意 和老人作对，把纸片吹的忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定 是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡到手里，交给老 人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说： 总算让它到了该去的地方了。同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，如果我们每个人都能像 那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的 文明而春风长驻，锦上添花。大家也都知道环境对于我们的健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒 适的环境中呢？美丽的花坛，干净的

11、走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪 一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的“杰作”，这美丽的环 境从他们的指缝间无声息地溜走。看，曾经的美丽的花坛出现了“小道”；看, 曾经葱郁的树木因缺水而苟延残喘；看，早上才打扫得干干净净的走廊，披上 了 “彩色衣”；看，本来洁白的墙壁，附上了同学们残忍的脚印等等，这些同 学们所谓的“杰作”都破坏了我们的美丽校园环境。作为学校的主人，我们为 何不去阻止它、改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都 要尽力去保护它。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环 境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校

12、园。如果我们 绕道而行，都走几步，保护一下这些花坛；如果我们勤快一点，多给给小树浇 水；如果看到纸屑，弯弯腰，把它们捡起来；看到洁白的墙壁，我们更加保护 它。那么我们的校园里一定会干净几分。不积跬步无以至千里。不需要花费太 多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是 一件很容易的是，贵在坚持，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也 是一种回报！我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我 们的用心呵护下越来越美丽。大家行动起来吧！爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手 来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环 境，

13、从我做起”，希望大家做到以下几点：1从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。2、爱护校园公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起，扔进桶里不怕麻烦。4、自觉与不文明说再见，与不文明做斗争，争做环保小卫士。各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。 拾起一片垃圾，留下一方洁净。美丽的校园需要你、需要我、需要我们大家共 同的努力！谢谢大家！（四）改陋习 树新风 共创文明家园演讲稿（2人组）尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好！我叫。我叫。我今天演讲的题目是改陋习、树新风、共创文明家园。同学们，当你发现地上躺着一粒杨梅骨头，一个糖果

14、袋，一片废纸，你会弯腰把 它捡起放入垃圾箱吗？别着急回答，先让我们来听一个小故事：一天，大地老人决定召 开全球清洁大会。谁是地球上的清洁师呢？大地老人请各种小动物进行自我推荐。首先发言的是海鸥，它说“我是海洋清洁师。我每天在海上巡视，一发现死鱼就 立刻消灭。如果没有我，海洋就不会如此干净。你们说我算不算地球上的清洁师？ ”大 地老人点了点头。乌鸦抢着说：“别看我天生黑乎乎的，可我每天吃蝇蛹、腐肉，把大 地打扫得干干净净，我们算不算清洁师？ ”大地老人赞许地点点头。大树听了动物的发 言，再也忍不住了，说道：“你们别忘了我，我给你们提供清洁的空气，算不算清洁师？” 大家异口同声地说：“你应该名列第

15、一”同学们听了这个故事一定会从中受到启发：就 连地球上的小动物都懂得保护自己赖以生存的家园。而我们作为校园的主人，我们既是 校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，我们每个人更有责任、有义务来为校园增 添亮色。美丽的关水阁我们共同生活、学习的家园，它有着悠久的历史，灿烂的文化。我 们有着独特的“五瑶堡”文化，瑶歌文化。一年前逸夫楼前右边还是荒芜贫瘠的土地，宿舍楼勃然兴起；一年前还是布满泥泞的碎石路，现在已是平整的小道；一年前还是坑坑洼洼的操场，现已是宽敞、平坦的 操场；一年前还是破旧拥挤的图瓦房，现已是大家都喜欢的田径运动场和美丽花坛。是，清晨，鸟语花香，到处都是清新的空气；傍晚，万家灯火美不

16、胜收，呈现出一派祥 和的景象。但好景不长。街道上，陋习随处可见：漂亮的广告牌上流下了一道道刀痕画 迹；乱贴乱画的野广告像城市牛皮癣一样滋生蔓延；随地吐痰，乱扔垃圾的现象司空见 惯；闯红灯、跨栏杆酿成的悲剧更让人触目惊心！还有随处可听到的污言秽语，买东西 不排队的拥挤场面，甚至还有一个个残缺的井盖、一盏盏破碎的路灯些在我们日常 生活中已是司空见惯的现象，难道还不能引起我们的深思吗？你可知道，如果我们不随 手丢弃废纸，就会保持路面的清洁；如果我们不随意张贴广告，就会增加城市的美观;如果我们不乱倒垃圾，就会少一些白色污染；如果我们不践踏花草树木，就会多一点绿 色；如果我们不违规停放，就会稳定混乱的秩

17、序；如果我们不破坏公共设施就会增加社 会的和谐。虽然我们无法使这些陋习立刻改变，但作为一名小学生，我们有责任参与到 文明校园的创建中来。而创建文明校园必须从改掉陋习做起。我们有义务去帮助没有受 到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建 设高度的精神文明。这样，我们的城市才会更美好。我们的国家才能成为强大的、高度 文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一 个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为 红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的同学们，你们的言行对我们是多么重要, 当您有不文明的行