日本第一节课

1、桃花坪中学“电子备课”教案第一节日本授课内容第一课时主备人执教人教学目标教学重点教学难点1、 探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2、 探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；3、 初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；4、 从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义1、 日本自然地理特征；1、 日本自然地理特征；2、 日本多火山和地震的原因；3、 发达的加工贸易经济教学方法反思教学方法教学准备教学过程二次备课课前屏幕显示富士山

2、图（带樱花） , 配上日本动画片 << 灌蓝高手 >> 歌曲，用于课前营造气氛，创设视听环境。第一环节：情境导入屏幕出示世界地图, 指向日本， 提问 : 大家知道这是哪个国家吗? 语言导入：日本是和我国一衣带水的邻居, 和我国一样位于亚洲东部即东亚地区，这节课我们学习有关日本的一些地理知识。屏幕出示课题日本。第二环节：新课讲授独立思考题：1、 日本周围有哪些海洋？2、 日本是一个岛国，由哪些岛组成？最大的是哪一个？3、 日本首都是哪里？民族以及使用的语言？4、 日本最高峰在哪？5、 日本为什么多火山地震？6、 说出地震时的一些逃生办法？7、 日本最大的平原是？8、 能说

3、出日本的地形特点吗？9、 根据世界气候知识说说日本的气候类型和特点？独立思考后小组讨论并展示1. 屏幕显示日本轮廓图，让学生填充：周围的海洋（太平洋、日本海、东海、濑户内海）四大岛（北海道、本州、九州、四国） ，明确日本是一个岛国，最大的岛是本州岛。 在学生填充时显示所答知识点， 这样可有效检查预习情况。2. 让学生出示课前收集的日本城市图片， 并对该城市作以简介。使其在感观上对日本的概况有所了解。3. 抢答：日本首都、民族及其使用语言。4. 明确日本是一个多火山，地震的国家，日本还有“地震国 ”、“世界火山地震博物馆 ”之称， 共有 200 多座火山， 80 座活火山， 最为著名的的也是日本

4、最高峰就是富士山被日本奉为 “圣岳 ”，并出示图片，让学生描述富士山景观，猜想：为什么日本多火山地震？从而巩固上学期学习的知识。日本每 3 年就发生一次危害较大的地震。播放地震录像，让学生从直观上了解地震的过程。我国位于环太平洋地震带和喜马拉雅火山地震带之间，也是一个多震的国家，那么发生地震我们应该怎么办？把学生分成 4 小组，选择不同场景（在校、在家、在室外、在地下商场） ，自由选择汇报方式，以培养学生表现自我的能力，给学生发挥空间，进行防震意识教育，使学生敢于面对自然灾害，不怕困难。5. 看日本轮廓找出日本最大平原。6. 讨论：从日本的地形特点可以看出日本水能资源怎样？7. 课外阅读：日本

5、的气候 ，在这样的气候条件下孕育出日本的国花 樱花，春天樱花绽放，如同红霞，又似锦云，流芳溢彩，美不胜收。用语言渲染气氛，给学生以美的感受。第三环节：巩固新知出示学案题目，独立思考后回答并记住1、日本由、等 4 个大岛，数千个小岛及其周围海域组成。东临_ 洋，西邻 _海，隔 _ 海峡与韩国相望。四国岛和本州岛之间的水域是_ 。2、日本地形特点：以_为主，平原面积狭小。岛国，多，这对日本的、和对外经济联系十分有利。日本的气候是具有_性的 _ 气候。3、日本有一座著名的山峰，名叫，是日本著名的旅游胜地，其实，这是一座，日本成为一个多、的岛国。4、日本多火山、地震的原因是：地处板块和板块的交界处。5

6、、日本多火山、地震，因此，日本的传统民居，多是用 的建筑材料建筑的。6、我国也是火山、地震的国家，原因是：地处板块、板块和板块的交界处。7、读日本图，写出下列字母所代表的地理事物：1）写出下列岛的名称：A 、B、C、D、2）写出下列工业城市的名称：E、F、G、H 、I、J、往年考试题选练：1、下列有关日本的叙述，正确的是：A 、最大的岛屿是九州岛B、北海道在四大岛屿中纬度最低C、本州岛和九州岛之间是日本海D、本州岛和四国岛之间是濑户内海2、与英国相比，日本：A 、跨纬度大，跨经度小B 、跨纬度、经度都很大C、跨纬度小，跨经度大D、跨纬度、经度都很小3、有关日本地理特征的叙述，正确的是：A 、人

7、口稀疏B 、海湾优良，海运便利C、矿产丰富D 、以传统文化为主的单一大和民族4、日本多火山、地震是因为处在： A 、亚欧板块与太平洋板块之间C、太平洋板块与美洲板块之间B 、太平洋板块与印度洋板块之间D 、亚欧板块与印度洋板块之间第四环节：结束全课先由学生小结，教师补充（这节课我们从位置、地形、等方面对日本的自然环境有所了解，大家可以看到黑板上还有一些咱们同学的收集的知识，我们还没行分类学习，留到下节课完成。 ）在动听的日本歌曲中结束全课。第五环节：课外加强练习1、读“日本图” ，回答问题。写出图中字母或数字代表的地理名称：国家： A_ ，B_ ， C_， D_。海洋： E_， F_， G_。

8、海峡： H_ 。岛： a_， b_， c_， d_。群岛： e_。山峰： f_ 。日本首都： g_。答案：俄罗斯中国朝鲜韩国日本海北海道岛本州岛四国岛九州岛琉球群岛太平洋富士山东海东京朝鲜海峡2、读下图，回答问题。图中粗黑线代表板块边界，箭头表示板块运动方向。（1）写出图中字母表示的板块名称。A_ ， B_ ， C_， D_ 。（2）世界共有 _大板块，其中几乎全部在海洋中的是_。（3）日本处在 _与 _两个板块的交界地带，多_和_ 。答案： (1)亚欧板块美洲板块太平洋板块印度洋板块(2)六太平洋板块(3)太平洋板块亚欧板块火山地震教师点评学生在活动中表现出来的兴趣、投入程度、合作态度、探索精神等，引导学生从本节课的