二年级班阅读记录卡记录表

1、年级班阅读记录卡记录表集团档案编码：YTTR-YTPT28-课外阅读记录卡班级 姓名日期书名或者故事名（书要写上书名号哦）看一分钟看书态度（打家长签字优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差课外阅读记录卡班级 姓名日期书名看一分钟看书态度（打J）效率和收获（打J）家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优

2、良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）:我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头耍空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音 （）拼音（）拼音（）拼音

3、好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头耍空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头要空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作

4、者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头耍空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：用上造句少开两 回用词写至空 般能好仿<句 供我的或> j要

5、> 我面例子写头如家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者:读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头耍空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）

6、拼音好词（至少五个）:好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头要空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造句少开两 写至，空 仿 <句( 或 > 一要， 句子写头格家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少 写一句,开 头耍空两 格）家长星 级评价 () ( ) () () ()阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，