人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案)(12)

1、幻小说的重要奠基人。他被公认为【答案】法科学与幻想小说之父【解析】【分析】【详解】本题考查学生对名著文学常识的认知能力。 文学常识一般考查经典篇目的出 处及重要作家的资料和作品有关内容。 解答这类题目关键以课本的注释为主， 注 意平时的积累。凡尔纳是19世纪法国小说家、剧作家及诗人，他擅长写科幻小 说，一生写了六十多部大大小小的科幻探险小说。他以其大量著作和突出贡献， 被誉为“科学幻想小说之父”。73 .名著阅读。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含 着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷 而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎

2、么是好了，低着头，拉着车，极 慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着便臭 的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来 不想再喝水，可是见了并不由的又过去灌了一气， 不为解渴，似乎专为享受井水 那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战， 非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！（1）以上文段节选自（作者）的小说»0（2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。【答案】（1）老舍骆驼祥子（2）示例：他（祥子）自尊好强，吃苦耐劳，有凭自己的力气挣饭吃；无情的社会现实最终将他变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌

3、、自暴自弃的行尸走肉。【解析】【分析】【详解】（ 1 ）本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。结合“ 他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的” 可知文段出自老舍的骆驼祥子。（ 2）本题考查的是人物形象的分析。根据所学所记，回顾骆驼祥子的相关作品，从文中人物的言行描写和作者情感的倾向及其社会背景来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。祥子的性格随着命运的多舛而变化：由一个自尊好强、 吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个麻木潦倒、狡猾、 好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。74 名著阅读。（ 1 ）第一次见面往往印象最深刻，

4、请你概括说说阿龙纳斯和尼摩船长第一次见面的情形。（ 2 ）阅读下面出自骆驼祥子的几段文字，按要求完成任务。大家正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。大家几乎都怒目往外看，看谁这么不得人心，把门推开。大家越着急，门外的人越慢，似乎故意的磨烦。茶馆的伙计半急半笑的喊：“ 快着点吧，我一个人的大叔！别把点儿热气都给放了！ ”这话还没说完，门外的人进来了，也是个拉车的。一进来，摸 住条板凳便坐卜了，扎挣着说了句:沏一壶。祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去， 飞也似的跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的面前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下

5、头去，仿佛非常疲倦。 解词义， 品语言。 根据上下文，解释 “ 磨烦 ” 的意思： ； _一个 “ 摸 ” 字，写出了老马此时的身体状态，也为下文做了铺 _垫（结合省略部分作答）。 忆情节， 探缘由。 回忆选文前后的情节，说说祥子为什么会“ 仿佛非常疲倦 ”？ 看动作， 做比较。 祥子给老者买了“ 十个羊肉馅的包子” ， 同样拉车的老王， 给杨绛送来了“ 香油和鸡蛋” ， 比较一下祥子和老王这一举动背后流露出的人物情感有什么不同。【答案】 （ 1） 阿龙纳斯被带上尼摩船长的船，阿里纳斯用多种语言陈述自己的经历， 尼摩船长假装听不懂他们的话，考验之后发现他们说的是真话，要求他们必须留下，一起航行

6、，并且尼摩船长有权对阿龙纳斯教授等人做出任何决定。（ 2） 动作迟缓迟钝。 一方面，对同行老马的遭遇感到悲哀；另一方面，更是为自己的未来感到迷茫、忧伤。 因为老马的今天就很可能自己的明天，老马自己有车， 但是处境却是如此窘迫，将来自己有了车，又能怎么样呢？ 祥子给老者买包子流露的是对老者的同情，也是一种物伤其类的自怜，老者的今天可能是自己的明天。老王给杨绛送东西，是因为他受到了杨绛一家的关怀，是一种回报，也展现了老王的善良。【解析】【详解】（ 1 ）本题考查内容概括。鹦鹉螺号被人认为是怪物，阿龙纳斯教授被请来寻找、研究这个怪物，阿龙纳斯教授乘坐邓肯号寻找鹦鹉螺号，两船发生碰撞，阿龙纳斯等三人掉

7、进水里，最后被鹦鹉螺号救起。尼摩船长第一次和阿龙纳斯教授见面时，装作听不懂他们的语言，阿龙纳斯等三人分别用几种语言陈述自己的经历，以为对方听不懂，非常失望。尼摩船长确认三人所说内容一致后，开口和他们沟通，并且表示为了防止带来危险，只能让他们留下，一起航行，但是几人必须听从尼摩船长的决定。（ 2） 结合 “ 门外的人越慢”“快着点吧，我一个人的大叔！别把点儿热气都给放了！” 可知， 这里的 “ 磨烦 ” 是动作迟缓拖延的意思。 祥子来到北平，内心充满了干劲，每天努力拉车，梦想着凭借自己的努力和节俭，攒出一辆自己的车。而此时，祥子看到一个有自己车的老车夫的命运，这位老车夫饥渴交加，晕倒在此，这令祥

8、子同情，同时也让他对自己渴望的未来产生了迷茫，老车夫老境如此窘迫，这位老车夫的现状可能就是自己的未来，这令祥子产生疲惫和压力，努力没有了方向。 祥子和老车夫身份相同，都是社会底层，只不过处于人生的不同阶段，祥子为老车夫买来馅饼，是因为他同情老车夫的窘境，表现了他的善良， 同时从 “ 仿佛非常疲倦” 中看出祥子对自己未来的担心，这份关怀里有着对自己未来的怜惜。老王和杨绛一家处于社会两个阶层，老王处境非常艰难，而杨绛一家则曾经帮助过老王，老王内心感激，总是找机会报答杨绛一家，给杨绛送鸡蛋和香油等，一方面是回馈，另一方面则因为杨绛一家当时处境也非常难，表现老王的善良和知恩图报。75.名著阅读作品名称

9、名著片段这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面 遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！»红星照耀中国红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住 处是非常原始的。A和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋， 空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因 为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。他们 夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，A的生活和红军一 般战士没有什么两样。儒林外史那时天色尚早，并无童生交卷，周学道将范进卷子用心用 意看了一遍，心里不喜，道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还不见 一个人来交卷，心里想道：“何/、把范进的卷子冉看一遍？倘有 一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有 些意思；止要再看看,又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后， 才晓得是天地问之至文，真乃一字一珠！