班规具体内容

1、班规具体内容：一、学习纪律：1、 及时完成各科教师布置的作业。违者每次扣1分。三次违反以上者参加值日一周。课代表负责落实，并将违反者的名单交与学习纪律检查组组长。若课代表没有完成作业，则检查组可根据相关证据扣课代表1分。学习委员负责检查课代表 的工作是否尽责。并将违反者的名单交给学习纪律检查组。2、上课预备铃响后，由班委提醒大家迅速回到座位（不得大声喧哗），并积极准备 学习用品和教材，违者一次扣1分。一星期超过五次者，读老师推荐的一本书， 并写600字读后感。屡教不改者，绕足球场跑五圈。纪律委员负责检查落实， 并将违反者的名单交学习纪律检查组进行相应的扣分。3、课堂上积极配合老师的教学活动，该

2、思则思，该说则说，该听则听，该记则记，该讨论则讨论，不得说与课堂无关的话，不得无故趴在桌子上或靠在椅子上。 违 者一次扣1分；一周违反五次者，写500字反思交予班长或老师处。屡教不改 者，男生俯卧撑50个，女生绕操场跑5圈。学习委员负责检查落实，并将违反 者的名单交学习纪律检查组。此外，学习纪律检查组也要自觉检查并相应地扣分。4、无故迟到、早退、旷课者扣2分。一星期超过两次者，负责早上的清洁一周。 纪律委员负责落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。 同时也要将名单交给 正在值日的组长。5、晨读、读报不积极，不守规矩者，读1000字的优美文章；晨读课代表负责检查 落实，并将违反者的名单交学习纪

3、律检查组。6、 上自习课随意出入教室、说话、影响他人学习者，扣2分。经提醒执迷不悟者， 扣4分，并罚按老师规定的题目演讲十分钟。 纪律委员和学习纪律检查组负责监 督落实。7、考试作弊者，每次扣1分，卷面分按百分之五十计算，并写出四百字以上的检 讨（家长签名）。学习纪律检查组负责落实。8、不准带音频播放器或手机等数码产品来学校，否则坚决没收，由班主任保管（学 期末归还），学习纪律检查组和班主任负责检查实施。9、上课、自习、早读、午读、集体活动时间吃东西者，于第二天晚上放学前给班级 的每个人（包括班主任）一份相同规格、相同价格、相同质量的食品。由全体班 级成员共同负责实施。10、抄作业者每次扣抄者

4、1分，被抄者2分，二人同时将此次作业重做五遍并写出 800字的反思材料贴在 反思墙”上公示一周。此项工作由学习纪律检查组负责落 实。11、凡是参与打架者，每人扣5分，情节严重者，班主任将通知其家长将其带回。 凡是阻止班级内部打架行为的同学，每人加 1分。12、无根据或是强词夺理不服从班委或是老师的管理者， 每次扣2分。并写一篇我 的自白贴在班级论坛或是班级博客上，但是言语不能偏激，也不能带有恶意。13、 班级内部每周设置5个加分名额（学习纪律标兵2个、劳动卫生标兵2个、助 人为乐标兵1个），具体每人加2分。奖励在一周内遵守纪律，在生活、学习 上热心帮助他人，表现优秀的同学。具体程序是首先毛遂自

5、荐或是他人推荐产生 10个候选人；然后候选人完成一周表现答辩；最后由同学们举手表决产生。14、 相关班委和学习纪律检查组组员在一周内如果获得了大家的认可，即可获得1 分的加分。但不能和加分名额累加，两项都满足条件只加最高分。但如果班委和 组员不负责任，则每人扣2分。备注：1、学习纪律主要由班长项一真、学习委员吕晨瑞、王超负责领导和日常管理。由学习纪律检查组负责监督和检查，并根据检查结果决定扣分或是加分。、卫生清洁：值日原则：小组周循环与个人承包相结合，毎周轮换一次。个别受到惩罚的同学 统一由组长分配任务；坚持不影响教学的原则，卫生固然重要，但教学更重要。因此卫生扫除坚决不能以影响教学以代价。

6、细节决定成败，不要小视值日这一小 问题，卫生清扫这一工作可以培养大家许多优秀的品质。承包区域：黑板、讲台与讲桌（1人）、扫地（2人）、拖地（2人）、扫走廊（1人）、拖走廊（1人）水房（2人）、室外、倒垃圾（2人）具体要求:1、值日生同学每天早晨6点30分到校，在上课之前必须将教室打扫干净，不 得干扰上课。每天中午、放学之后，也必须将教室打扫清楚。如扣分，所有参与 者每人扣1分，并继续值日一周。2、每节课下了之后，擦黑板、讲台和讲桌的同学要认真擦一遍黑板，要求是黑 板不能出现若隐若现的字迹；擦黑板时要轻缓，粉尘不能飞扬。擦完黑板后，要自觉清扫黑板下方堆积的粉笔灰和粉笔头。每天中午午休、下午放学之

7、后，黑板 必须用水洗一次；如果相关负责人不能按照上述的要求做， 导致卫生扣分则每人 每次扣1分。3、扫地、拖地以及打扫走廊、室外的同学同样必须认真值日，如有自己负责的 区域内卫生扣分，则相应扣1分。并酌情处理罚值日，每周连续扣分三次以上为 班级买备品！4、不得乱扔纸屑等其它物品，否则扣1分。乱扔粉笔者，扣1分并扔一个粉笔 头卖一盒粉笔，依次累加。5、在桌子上、墙上、室内装饰上乱画者，每次扣 1分，情节严重者重新购买该 物品。6、宿舍内严格按照学校的舍务要求去做，凡被生活老师反应到班主任处每次扣 1分。7、桌子上与桌子内部的物品摆放要整洁合理，否则为全班同学整理书桌物品。备注：这一部分班规由副班

8、长李金昊，生活委员陈俏、李晴，卫生 委员历德、 张政文共同负责领导和日常的管理工作。三、文体活动1、努力做好三操”即早操、间操、眼保健操，否则每次扣 1分，并让其在单独 做示范。此项由各组小组长和文 体活动检查组共同负责。2、无故不出操者或者体育课请假者，扣 1分，并罚绕操场跑5圈。此项由当天 值日组组长和文体活动检查组共同负责。3、做操时说话者，迟到者扣1分，并罚操场跑4圈。此项由体委和文体活动检 查组共同负责。4、 积极参加班级、学校组织的各项活动，无故不参加者扣2分。5、积极做好体委、文委布置的各项活动角色。否则扣 2分，并为老师办公室服 务一周。6、文明参与各项活动不与他人发生争执，否

9、则每次扣 2分，并罚其绕操场跑6 圈。7、积极为各项活动献计献策，使本班的各项活动在学校走在前列，对于有创意 的同学，每人加2分。此项由李思豪、叶冠麟、廖冰蟾和文体活动检查组共同负 责。8、如果在一周内李思豪、叶冠麟、廖冰蟾和文体活动检查组工作认真负责，获 得了大多数同学的认可，则每人加1分；如果一周内有不认真负责者，经同学们 举报，班主任核实，在证据确凿的前提下，每人扣 2分。备注：这一部分班规由班长李思豪，文娱委员廖冰蟾，体育委员叶冠麟共同负责 领导和日常的管理工作。由文体活动检查组负责具体的监督和检查， 并根据检查 结果决定扣分或是加分。四、仪表服饰1、 在穿校服期间任何人不准穿其它奇装

10、异服服饰，否则一次扣1分。2、 女同学不准化妆，不准美甲，不准穿高跟鞋，否则一次扣2分，并作了 500 字的深刻反思材料。3、 不得长发、披发、烫发、光头以及奇异发型，否则一次扣2分。4、男同学不准留胡须，否则一次扣1分。5、不准喝酒、抽烟否则一次扣3分，并写出500字的反思说明。6、如果在一周内刘彦彬和仪表服饰检查组 工作认真负责，获得了大多数同学的 认可，则每人加1分；如果一周内有不认真负责者，经同学们举报，班主任核实， 在证据确凿的前提下，每人扣2分。备注：这一部分班规由刘彦彬和仪表服饰检查组负责具体的监督和检查，并根据检查结果决定扣分或是加分。五、公共道德1、不准欺负弱势力量，否则一次

11、扣1分，并且向被欺负的对象赔礼道歉，并写 出800字的反思材料。2、不得损坏公物，否则扣1分，并按价赔偿。爱护公物，并对班级公物主动进 行维修者，奖励1分。3、不准与老师发生冲突，否则一次扣 2分，并作出600字的反思材料，并向老 师道歉。4、 不准说脏话、侮辱性语言，也不许在网上、 QQ上发一些低级趣味的图片， 否则一次扣1分。在生活中，学习中，网上，能不为了加分而帮助他人者，既人 格高尚者。经过受助者的同意，可给帮助人加 2分。5、 阅读时间不准将班级图书馆内的书撕坏，涂抹，否则扣2分，并按原价赔偿。积极热心地帮助图书馆的建设，为图书馆捐书者，每本书加1分。6、不准在教室内玩各种球类活动，

12、否则一次扣 2分，并禁止上活动课一周。7、参加大型活动，一定要按组织者要求去做，不起哄、不喝倒彩、不说话等， 否则扣2分，如果一学期内超过两次，禁止参加任何大型活动。8、不得随意拿走别人的东西，借用东西必须按时归还，损坏了一定要按价赔偿。9、如果在一周内邓影峥和公共道德 检查组工作认真负责，获得了大多数同学的 认可，则每人加1分；如果一周内有不认真负责者，经同学们举报，班主任核实， 在证据确凿的前提下，每人扣2分。备注：这一部分班规由邓影峥和公共道德检查 组负责具体的监督和检查，并根据 检查结果决定扣分或是加分。六、班主任工作1、班主任批评同学要有真凭实据，不能道听途说，否则向该同学道歉，并写

13、出600字的反思材料。2、班主任不拖堂、不迟到、不在讲课时说与班级有关事情。3、批评同学时不得使用不文明、带有侮辱性的语言。4、与学生沟通的内容不能随意告诉其它老师， 罚跑操场5圈，并向该同学道歉。 备注：这一部分班规由全体同学共同监督， 并由班上胆子最小的同学专门负责检 查班主任的工作。如果该同学工作认真负责，则奖励 1分，如果不负责任，则扣 2分。心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙 用也。不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。班歌：我的未来不是梦班风：勤学善问，慎思笃行见贤思齐/自我砥砺/严格自律/创造奇迹班训：播下一个行动，收获一个习惯播下一个习惯，收获一个性格播下一个性

14、格，收获一个命运教室前（1）立志当怀虎胆求知莫畏羊肠教室后（2）把脸迎向阳光，就不会有阴影 我班上后面的标语：守德守纪惜势惜时 四角布置如下：班务一点通（前左） 信息八面风（前右） 佳作展示台（后左） 成才龙虎榜（后右）班主任工作计划作为一名班主任 ,上对学校 领导 负责,下对学生和学生家长负责 ,感觉责任真的很重大 .稍有不 慎, 学生在学校泛起一点事情 , 班主任都或多或少。都要担一点责任. 因此我在工作中也长短常的专心 ,尽量多接触学生 , 对他们进行贴身教育 ,上行下效 . 真的很不错 , 这些年学生也没泛 起什么大错误 , 我也一直很安心的工作 .我与学生一直进行心与心的沟通 ,达成

15、共鸣 ,把培养学 天生才作为当之无愧的任务 . 一个班的好坏与班主任息息相关 . 班主任是联系学校与学生的 桥梁 ,上级的指示精神要靠班主任传达 ,学生的思惟、糊口、学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作 ,有利于班上的学风正不正 ,学习立场端不端正 ,学习念头是否明确的题目 ,因此 , 作好班主任工作 计划 ,有利于学校工作的正常开展 .在新的一年里 ,我根据以往的工作经验和 实践 总结,我制定了一份更加具体当真的 2010 年初中班主任工作计划 ,全文如下 :一、指导思惟当真践行 "八荣八耻 "精神,在学校 领导、机电部指导下从学校工作和学生思惟实际出发,抓好班级管

16、理工作 ,开展各项班级流动 ,进步学生道德素质 . 培养学生的爱国主义情怀 .在全面建设社会主 义和谐社会的远景下 ,鼓励学生走出社会 , 了解社会 .二、工作要点（一）、了解、熟悉、认识全班我班共有学生 55 人 ,而且全部都是男生 ,住校生 35 人.从综合班分流过来 ,大部门学生学 习成绩差 , 一部门学生思惟品德较差 ,受过处分的学生有二十几位 .本班的学生总体来看 ,成绩不很满足 , 少数 学生学习目的不够明确 ,立场不够端正 , 作思惟工作的路还很长 ,需要花鼎力气来整顿 .尤其现在是高二 ,面 对 4 科结业 ,一定要抓紧抓好 . 针对此情况 , 我计划用一个月左右的时间逐步了解

17、、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等 .只有真正认识全班同学 , 把握每个学生 的个性特点 ,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施 .（二）、班集体日常治理1、班委遴派 : 根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委 职务 , 充分带动全班同学向良性方向发展 .2、考勤治理 : 因事因病应先请假 ,请假时间在半天以内 ,由班主任批准 ;请假时间在半天 以上、一周以内由班主任、 部长批准 ; 请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品行分 10 分,请假两天扣品行分 1 分 ,迟到三次视为缺课

18、一节 ,早退一次视为缺课一节 .全 班天天考勤情况由班长作具体记实 ,每月未交班主任统计 .3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合 , 促进身心健康发展 ,同时 ,以此增进班集体凝结力 , 使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 .4、积极开展转化后进生工作 , 分析后进天生因 ,鼓励匡助后进生 ,使其不甘落后 ,奋起直 追,进而在全班形成良好的竞争机制 , 使全班学生共同提高 .5、教室内应保持安静 , 值日生一要保持教室的干净 ,二要保证安全（包括防火、防盗和 用电安全） .三、思惟教育我班学生面对着人生的又一次十字路口, 心理复杂 ,起伏变化大 , 情绪

19、易受附近事物的影响 , 思惟显著会 向积极或消极方向顷斜发展 , 因此班主任与学生建立和谐、 同等的师生关系 ,把自己置于集体 的一员 , 努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行 .同时 ,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思惟教育体系, 教育学生树立弘远理想 ,开拓立异 ,遵纪遵法 ,抓紧时间 , 耐劳努力学习 ,争取在会考中取得优异成绩 , 为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.（一）、励志教育、树立决心信念开学第一天 , 我就要对学生进行励志教育 ,对他们说你们固然是被分流过来的 ,但你们仍 旧是我们这里的优秀者 ,尽管前段时间因为各种原因退

20、步或没有提高,但你们只要自强不息、勇起直追 , 考上大学仍旧是有很大的但愿 .第一次班会课 ,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未 来: 新学期 , 新面貌;新班级 ,新打算 ; 新目标 ,新立场 .本学期是你们人生的又一个转折点 ,但愿你们与家长一 起,制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标, 贴在课桌上醒目的位置 , 共同鼓励、共同监视、共同实施 .要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置, 时刻激励自己 ,鞭策自己.（二）、加强班风建设1铺排班级流动根据学校德育工作计划铺排 , 以"熟悉自我、 悦纳自我、 完善自我的三守一

21、扬自我教育手 册"为载体 ,在期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题 :" 立场决定一切 ". 本学期的班级工作就是围 绕着这一主题 ,围绕学校学生处提出的精细化治理工程,研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生春秋段特征的班级文化 , 发展学生的自我意识 ,进步学生个体和群体的自我教育能力 ,进行了一系列实 践与探索 .开展各项实践流动 . 班主任与学生一起确定好本学期各项流动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外流动 .2营造向上氛围根据学生的春秋特点 ,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围.（1 ）制定班级公约、班风 ,给自己班级

22、取个班号 "立场决定一切 ". （2 ）布置教室环境 .如设立 "公告栏 "、"卫生角 "、"我们的 傍样 "等文化背景 .（3）让学生介入班级治理 ,培养学生的组织能力和责任心 ,使每个学生都有成功的机会 和成就感 .培养学生的介入意识 ,提供显示学生才华的机会 ,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力, 体现学生的主体地位 ,发掘立异精神 .3指导班干部培养工作计划 班干部是班主任的左右手 .要当真选拔班干部 ,同时要精心培养班干部 .第一 ,匡助班干部 树立威信 ; 第二,鼓励班干部大胆勇敢工作 ,指点他们工作方法

23、 ; 第三 ,严格要求班干部在知识、能力上取得 更大提高 ,在纪律上以身作则 ,力求从各方面给全班起到模范带头作用 ,亦即"以点带面 " 第四,培养干部团 结协作的精神, 要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心 ,亦即" 以面带面 ".（三）、班级考核评选1加强常规检查评选 本学期学校将不断完善班主任工作考核细则 ,并继承开展各项常规检查评选流动 , 天 天宣布检查结果. 班主任要切实从班级自身出发 ,加强宣传发动 ,指导练习 , 将各项常规工作抓细抓实 , 力争 主动、科学、民主

24、治理班级 , 切实抓好班风班貌建设 .同时当真抓好班队课、夕会课等 ,并常常开展形式多 样、生动活泼的班队流动 , 使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化.2. 加强学科平衡 . 本学期抓紧抓好语文、数学、英语、电工基础、电子线路五科,班主任要组织协调好各科老师公道铺排拉差补差职员和时间 ,朝消灭分歧格率的目标奋进 .在新的素质教育下 , 学生的学习任务好似轻松了 ,但是我作为班主任却布恩那个有涓滴 的放松 . 我要时刻绷着神经 ,要做到任何时刻为学生服务 . 只要班主任的工作做好了 , 学生安心的学习 ,我们就 可以继承合作, 匡助学生考上大学是我们的义务 .做好班主任计划和班主任工作

25、总结 是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需 要.通过计划要. 在教育学生 "学会生存 ,学会学习熟悉上学期的不足 ,吸取经验 , 努力使今后的工作更加完善 学会关心 ,学会做事 ,学会糊口 "的过程中 ,班主任工作的内容是复杂的 ,任务是繁重的 .但是 ,只要我们真诚 地捧着一颗 "爱心", 加深理论涵养 ,在实践中不断完善自己 ,我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一 角色 .暑假结束了， 在我送走了初三毕业班以后， 我又开始新一届初一年级的班主任工作了。 在暑 假前的毕业班中考考试中， 我的班级成绩十分优良， 所以暑假过后学校特地给我安排一

26、个学 习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。2009 2010 学年第一学期即将开始， 为使初一 （ 2）班在新的学期能有一个新的面貌、新的 发展，现特制订本学期班主任工作计划如下：一、学情分析目前的初一（ 2）班，共有学生 50人，其中男生 29 人，女生 21人。优秀学生很少，中差生 占绝大多数。虽说已进入初中， 但学生心理仍比较放松， 心态还在暑假之中，各方面竞争意 识不强，学习习惯不好。 如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一 步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，

27、 面向全体学生， 以成功教育为主线， 以促进教学和 保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从 学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好 “行为规范创建 ”活动，努力 提高学生的综合素质， 全面提升德育工作的实效性， 为学生的后续发展和成材打下坚实的基 础。三、工作目标1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀 学生占到班级人数的五分之一；4、同学校

28、、政教结合，共同搞好创建 “行为规范达标校 ”和开展 “孝敬父母 ”活动；四、主要工作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外， 还要尽可能多的听专家讲座， 多和别的班主任搞好交流， 虚心向他人学习， 搞好自身工作的 计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高 自身素质。（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作， 是班主任工作的重要组成部分， 也是班级管理工作的有效手段， 因此本 学期要力争做到每周 23 次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、 过程有记录、 事后有总结， 并力争能通过家访和家长会， 使班级管理能够达到事半功倍的效 果。（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建