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文档简介

1、For personal use only in study and research; not for螁科蚆课题蚅圆的面积（一）袂课型衿问题解决课蒇数学目commercialuse羄圆的面积（一）学习工具单（一）肅班虿姓名薄上课时螁主备人莀张格娟莅六年级羈膆 2016 9级间芈 学习目标 ： 1、结合实例认识圆的面积，经历圆面积计算公式推导过程，掌握圆面积的计算公式。蚂 2、在探究圆面积公式的活动中，体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。螂学习重难点：经历圆面积计算公式推导过程。葿学习莂学习任务蚇流程膃 1、回忆长方形、平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程。薇自罿蚁学法导航：观看主

2、PPT课件。蒆肇学习袃 2、你会计算（）、( )、 ( )等平面图形的面积。我们是用（）、（）、（）的方法推导他们的面积公式。蕿结果评价蚂肈羅薃 3蒀 2蒀 1莄问题一：每个小正方形面积是1 平方厘米，圆的面积约是（）平方厘米。薁32薈 学法导航：能否化1肈整为零，降低数的难度。肄薂蚇蒈袄问题二：能否将圆转化成以前学过的图形？动手做一做。袇莀 学法导航： 1. 一个圆形的莅发圈，怎样转化为直线。交流展2. 将圆怎么样剪拼才能转薅示蒁膈莆莅问题三：拼成的图形（）的面积 =（）×（）薂薀学法导航： 认真观察拼）×（）螆 圆的面积 =（成的图形面积和圆面积有何联系？平行四边形的肆底和高分别与圆的什么有联系？芀蚈一、填空我最棒。1、圆所占（）大小叫做圆的面积。达标2、圆的面积 =（）×（），用字母表示（）。检测二、我是小法官。1、当 r 3， r 2 6（）2、两个圆的周长相等，

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