第4节变阻器6

1、变阻器教学目标:1、通过探究发现改变电路中电流发生连续变化的最简捷的方法。2、知道滑动变阻器的构造作用、符号及结构示意图。3、会分析滑动变阻器在简单电路里如何引起电流的变化，学会正确使用变阻器。4、培养学生正确使用电学器材的良好习惯，锻炼他们的操作技能，培养良好的合作精 神。教学重点、难点:重点：会分析滑动变阻器在简单电路里如何引起电流的变化，学会正确使用变阻器。难点：会分析滑动变阻器在简单电路里如何引起电流的变化，学会正确使用变阻器。教学过程:一、新课引入前面我们学习了电阻这样一个物理量，请问(1) 电阻理表示什么的物理量?(2) 电阻的单位是什么?(3 )影响电阻大小的因素有哪些?(4)在

2、温度不变的情况下，想要改变导体的电阻，有哪些方法可以办至U?实验1:把一段电阻丝、电流变接在电路里，改变鳄鱼夹在电阻丝上的位置，观察电流 变的变化情况。分析：这里是通过改变导体的电阻会引起电流的变化，从而改变灯的亮度思考：这里是通过什么方式改变导体的电阻的?这种改变导体的长度来改变电阻的方法是几种方法中最简单的。实验室中的滑动变阻器就是利用这一原理工作的。二、新课教学:1、滑动变阻器工作原理：通过改变接入电阻丝的长度来改变电阻从而改变电路中电流 的器材。介绍华东变阻器的构造、结构示意图、电路图符号金属滑片p金雇杆支架瓷管©表'面涂有绝 缘层的屯阻绍路？此时接入电路的是段电阻丝

3、？画出接线情况，并描出电流的路径。2. 滑动变阻器的使用:实验2:将灯泡，电源，开关与滑动变阻器串联起来，利用滑动变阻器来改变灯光的亮度。，表明接入电路的电阻;将滑片P向右移动，电路中的电流，表明接入电路中的电阻O介绍滑动变阻器的示意图:UO思考：如图所示电路，闭合开关，将滑片P向左移动，电路中的电流活动3:探究滑动变阻器的接入方法及作用。两个接线柱接入电思考：要想使滑片向左移动时接入电路的电阻变大，应将4_cCD丄 AJBLij1vOJ"CD J CD归纳出滑动变阻器的正确使用方法:(1)变阻器应与被控制的用电器串联;(2)正确的接线方法是上下排各用一个接线柱;(3) 变阻器的控制

4、作用由下排接线柱决定。介绍滑动变阻器上的铭牌上刻有“5A 30 Q ”的字样，表示什么含义?5A表示它能允许通过的最大电流30 Q -表示变阻器的最大电阻为 30 Q或者这只变阻器的组织范围是0- 30 Q观察电路中接入电阻丝部分的变化及电流表的变化情况滑动变阻器连接原则:1、般与用电器相串联；2、一上一下连接2、保护电路滑动变阻器的作用：1、通过改变接入电阻来改变电路里的电流;讨论与交流：如果同时把 C，D两个接线柱连入电路，移动滑片的位置，能起到改变电阻的作用吗？此时连入电路的电阻为多少?如果同时把A，B两个接线柱连入电路， 移动滑片的位置，能起到改变电阻的作用吗?此时连入电路的电阻为多少

5、?思考：为了能让变阻器起到保护电路的目的，在开关闭合前，变阻器的滑片应处于什么位置?最大阻值处3. 电阻箱:认识电阻箱:电阻箱相对于滑动变阻器的好处：相对于滑动变阻器，电阻箱既可以改变电阻，又可以 读出连入电路的电阻值。介绍其读数方法：其读数方法等于各盘上三角尖所对数字与相应倍数的乘积之和。练习:X1000X100X10XI« *1 0 91 0 9甲图中示数为Q；乙图中示数为4. 变阻器的应用;变阻器在电路中又叫电位器。在生产生活中应用很广，如舞台上控制灯光明灭变幻的装置, 台灯的调光旋钮，收音机电视机的音量调节旋钮都是利用变阻器来工作的。三、小结:1:变阻器的结构、符号和结构示意图2:变阻器的原理和作用3:变阻器的连接方法4：变阻器的使用方法5：电阻箱的读数方法四、板书:娈阻器一、滑动变阻器 1.工作