练习三教学案修改稿

1、2012 2013学年第二学期宝塔路片区五年级语文教学案练习3课型：阅读 授课时间:主备：孔家巷小学审核：宝塔路片区五年级语文组教材分析：本次练习内容有五项，包括语文与生活，写好钢笔字，诵读与积累，口语交际和学写 毛笔字。其中语文与生活和口语交际是训练的重点。4资料链接：红灯记是一部歌颂在抗日战争时期, 主要讲述了在抗日战争时期的东北敌占区， 密码的任务。由于叛徒的出卖，遭日寇杀害, 山，游击队歼灭了追赶铁梅的日寇。我国人民与敌人不屈不挠地抗战的现代京剧。 我地下党工作者李玉和接受向柏山游击队转送 李玉和的女儿铁梅继承父志，将密电码送上学习目标：1、学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有

2、关的谚语。2、写好钢笔字，注意整体布局。3、读背幸福，通过续写诵读增加积累。4、练习口语交际，学会拒绝别人。教学重点、难点：1、学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。2、练习口语交际，学会拒绝别人。教学准备: 多媒体课件。第一课时课时目标：1、学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。2、写好钢笔字，注意整体布局。教学准备： 多媒体课件 教学过程: 一、预习导学。1、搜集资料，找找有关京剧红灯记的故事内容。并听一听，学一学这个唱段。2、读准、读熟红灯记选段的唱词，联系剧情，领会唱词弦外之音。3、读一读跟戏曲有关的一些谚语，能大致理解这些谚语的意思。并选择一条你最喜爱

3、的 谚语抄一抄。二、课堂研讨。1、小组交流，京剧红灯记这个故事讲了一个什么内容。（学习建议：重点要把这段唱词的前因后果说清楚。）2、小组交流，这段唱词中哪些字音需提醒同学们注意的。小组赛读，找到小组的读书之 星，再大组赛读。3、你还有哪些问题不能解决？小组内交流解决。4、小组交流，这些与戏曲有关的的谚语你理解了哪些？三、当堂训练。1、认真读唱词，了解唱词的大概意思。2、联系剧情想一想这段话的弦外之音。交流你对有关句子的品读，说说自己的理解和感 丨口。3、练读这段唱词。大胆的唱唱你喜欢的内容。4、学了这段唱词，你有什么想说的呢？（温馨提示：可联系唱词当中的人物来谈谈自己的想法。）5、结合唱词写出

4、下列词句的弦外之音：“时令不好风雪来得骤”比喻 ； “把冷暖时刻记心头”提醒母亲 “出门卖货看气候”、“来往账目要记熟”提示铁梅 平时还要“防野狗”指 6、自读谚语，理解这些谚语的意思。7、把下面的谚语补充完整。师傅领进门,要练惊人艺,台上三分钟,如要戏路通,请你再写一条：，三、写好钢笔字。1、你认为怎样写这段文字才能写得好看？注意观察“郊野、碧蓝、嫦娥”等词和整体布 局。（方法小贴士：观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行 中的位置是写好一段话的前提。）2、自由练习描红，并在自己本上仿写。（温馨提示：要胸有成竹，不要看一个字写一个字，更不能看一笔写一笔；要行款整齐，

5、 书写的字大小尽量一致，排列整齐，不要忽上忽下。）第二课时课时目标: 读背幸福，通过续写诵读增加积累。教学准备: 多媒体课件。教学过程:一、复习旧知。1、小组赛读短文幸福，并说说你对这段诗歌的内容的理解。2、小组交流，生活中遇到过哪些需要拒绝别人的事？整理总结选出一两个有价值的大组 交流。二、课堂研讨。1、自由读，思考：“树、桥、蚕”的幸福分别是什么？练习有感情地朗读短文。(方法小贴士：诗歌的美是读出来的，这里的读需要这样几个层次，一是正确地读、二是 理解地读、三是欣赏地读、四是动情地读，这几个环节不可缺少，甚至不可颠倒。)2、小组讨论：“河流、蜜蜂、小鸟、我”的幸福是什么？省略号还可以补充哪

6、些内容？它 们的幸福又分别是什么？3、短文用了什么样的修辞手法？ 2、3、4自然段有什么相似的地方？4、试着续写，写好后读一读，全班交流。三、当堂训练。1、续写幸福，写好后读一读。河流的幸福,蜜蜂的幸福, 我的幸福,(方法小贴士：续写不是简单地依葫芦画瓢，要寻找文中真正的内涵和精妙所在。)四、口语交际：学会拒绝。1、明确要求:(1) 、学会拒绝别人提出的不合理的要求，或让你去做力所不能及的事。(2) 、联系书中所列的三种情况，思考怎样去拒绝别人。(3) 、在生活中你曾遇到哪些需要拒绝别人的事？把它写下来。2、课堂研讨。（1）、读一读题中所列的三种情况，思考怎样去拒绝。（2）、选择一个你感兴趣的

7、练说怎样去拒绝？（3）、生活中除了书中的列举你还遇到过哪些事需要拒绝别人的？你又是如何去拒绝别人 的？交流。（方法小贴士：拒绝别人不是简单的说“不”，语气要委婉，态度要诚恳，要说清楚别人 提出的要求什么地方不合理，要说出充分的理由，力求使对方心服口服地接受你的“拒 绝”。） 3、当堂训练。有一天，亮亮想去网吧玩游戏，可是他身上只有一元钱，便向小方借钱，如果你是小 方，你会怎么说？（友情提醒：1、弄清拒绝的缘由。2、拒绝时要态度诚恳，理由充分力求使对方心服口服 地接受你的“拒绝”。）五、巩固练习。阅读短文，完成练习书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识 的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷 的快乐。书不仅是知识的宝库，还是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答； 遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力