经济新时代劳动者第五课

1、第五课新时代的劳动者备课人：王虹霞预习案【学习目标】 识记了解我国当前严峻的就业形掌握劳动者依法享有的权利及其维权途径学握懈决我国就业问题的措施提m学牛.撞'区就业和维权的能力 情感态度与价值观【学习重难点】 重点树立正确的就业观。难点依法维护劳动者的合法权益1、劳动和就业劳动：劳动的含义：劳动是劳动者的体力和脑力的支出， 是物质财富和精神财 富的创造活动。劳动光荣：劳动的意义：从个人角度看，劳动是我们取得收入， 获得生存的谋生手段；从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，是人 类文明进步发展的；在我国，劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。 要求：要以为荣、以为

2、耻，坚持劳动光荣； 就业：就业的意义与作用：从国家和社会发展角度看，就业对整个社会生产和 发展具有重要意义。就业使与相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；从个人角度看，就业是，劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源；并有利于实现自身的，促进人的。我国当前就业形势： 我国的和都比较大；（整体上供大于求） 与的需求不完全适应（素质偏低） 不完善，不畅通；如何解决就业问题： 根本措施：； 国家和政府：实施 ，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构；企业：努力发展生产，增加； 劳动者：转变就业观念，坚持自谋职业、自主创业。树立正确的就业观包括、2、依法维护劳动者权益（What W

3、hy How）劳动者享有的权利包括：劳动权；平等就业和选择职业的权利，取得的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫士的权利，接受职业技能培训的权利，享受和的权利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他劳动权利。维护劳动者权益的意义：是的本质要求。劳动的各项权利是保障的前提，是充分调动和发挥劳动者、的保证。怎样维护劳动者的权益： 离不开政府的作用：实施积极的就业政策，多渠道扩大就业；加强劳动保护， 改善劳动条件，完善社会保障体系；实施劳动法，规范劳动合同制度，惩处侵犯 劳动者权益行为 劳动者自己：自觉履行劳动者的（基础）；依法签订（依据）；通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合理、

4、合法途径。增强意识和意识。导学案：情景探究一一大学生张泉的就业历程情景一：2011年9月，张泉以优异成绩考取北京某大学，在大一的第一次主题 班会上，就“认识大学、规划人生”主题，张泉说到：“我们来大学就是学习来 的，劳动是别人的事。什么班级劳动、学校劳动、社会劳动都和我们无关。在学 校洗衣、扫地、搞卫生等都用钱能搞定，我只要好好学习，以后进机关，做白领， 不做低级的体力劳动者！”张泉的话惹来同学们的热议。探究一：你是如何看待张泉的观点的？情景二：经过那次主题班会和同学们的教育后，张泉的思想有了很大进步，在班 级和学校劳动等方面也变得非常积极主动了。2011年，大学毕业前夕，面临着就业，全班就社

5、会上的“啃老族”现象展开讨论。知识点滴：“啃老族”一一也叫“吃老族”或“傍老族”。他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。“啃老族”年龄都在20-35岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新 失业群体”。探究二：关于“啃老族”现象，请谈谈你的看法。情景三 ：和其他同学一样，张泉开始踌躇满志找工作，可几个月来，他共参加了15 场招聘会，咨询了 20家单位，但是一直没有找到合适的工作，一家科研单位 给他出了一个题目， 让他就我国的就业形势做一份调查， 找出困扰我国就业问题 的原因并提出解决措施。如果调查让

6、单位满意，就可以聘用他。探究三 ：你认为他可以从哪些方面展开调查？ 情景四 ：张泉参加工作后，长期被迫加班，最后病倒，送往医院后却被告知厂方 没有给投保， 同时病休期间不发工资。 病好后，他请求”带薪休假”调解下心情， 厂方告诉他：休假不解聘就算照顾你了，还想带薪，不可能！探究四 ：张泉的哪些权利受到侵害？ 国家为什么出台职工带薪年休假条例 ？ 如何解决一些企业有法不依的状况？ 情景五 ：张泉的同学听了他的遭遇后非常气氛，就一起把张泉的老板痛打一通。 探究五 ：他们的做法对吗？该如何维护劳动者自己的合法权益， 请提出合理化建 议。训练案 （一）单项选择1. 随着市场经济的发展，出现了许多新的职

7、业，如新闻线人，自由举报人，精 神陪护，钟点文秘，专业道歉人，房产经纪人等，这说明A. 随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业B. 要树立多种方式就业观C. 在市场经济条件下，只要能挣钱，就是正当职业D. 我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业，由于生产任务较多，未经劳动行政部门批准，要求职工每天超时工作，星期天也照常上班，职工每月累计加班高达 120 小时。长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害，侵犯了职工的合法权利。运用所学知识，回答下列问题。2. 上述材料中的这家集体企业主要侵犯了劳动者的A. 休息休假的权利 B. 取得劳动报酬的权利C. 平等就业和择业的权利 D. 获得劳动

8、安全卫生保护的权利3. 该企业职工应该A. 完全放弃自己的权利，甘愿牺牲自己的休息时间B. 应该合理合法地维护自己的权益C. 联合起来，集体辞职，迫使企业领导改变做法D. 遵守劳动纪律，按时完成劳动任务4 在不少人的印象里，从事月嫂的大多都是四五十岁的家庭妇女。 2011年 5 月 20 日，在西安市妇女再就业服务中心， 一位 27 岁的女孩也来到这里接受月嫂 培训。工作人员介绍，现在越来越多的年轻人也加入了月嫂这行。这表明 年轻人的择业观念正在发生改变 劳动者正在树立多种方式就业观 劳动者享有选择职业的权利 劳动者享有接受职业职能培训的权利A. B. C. D. 5. 近期，福建省对从事个体

9、经营且符合条件的高校毕业生给予免受行政事业性 收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持。这表明 （ ）A. 实现就业必须通过市场竞争B. 高校毕业生应树立平等就业观C. 政府鼓励高校毕业生自主创业 D. 选择职业只能根据个人兴趣专长6. 近年来，具有专业技术等级的专业技师严重短缺， 技能等级越高， 短缺程度 越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的 3 倍。对上述现象理解错误的是A. 劳动力市场出现了供求结构失衡 B. 劳动力市场出现了供求总量失衡C. 政府要大力发展职业技术教育D. 年轻人要合理规划自己的职业生涯7浙江省 2012年估计失业人员达到 80万。省政府准备“造血” 60 万

10、基本就业 岗位，对于困难群体，实行“政府买岗位”的措施。省政府高度重视就业问题， 因为（ ）A 解决就业是帮助企业应对经济困难的有效举措B 就业是民生之本，解决就业是惠民的重要举措C 就业问题是当前我国经济发展中根本性的问题D 就业问题解决了，保增长的目标就能够实现 9、党的十七大报告指出：就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强 政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。要实现上述目标 就要（ ）发展劳动密集型行业鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 大力发展中小企业加强科技创新，提高劳动生产率A.B C D （二）主观题10材料一：惠民县是山东省一个欠发达县，许多年轻人都

11、离开这里，到外地寻 找发展机会。 因此，当毕业于山东大学的潘学鹏不留在大城市， 反而回到落后的 家乡小镇创业时，在当地引起了不小的轰动。 2004年夏，潘学鹏回到自己的家 乡惠民县李庄镇， 贷款创办了一家绳网加工企业。 两年后， 公司发展成为年 产值 100 万美元、利税 8 万美元、产品达 9 大系列 120个品种的知名绳网出口企 业。 创业之路充满了艰辛。由于缺少经验，潘学鹏的产品最初曾因达不到验收 标准而被拒收。面对积压的产品，他横下一条心，一定要把产品质量搞上去。他 请来高级技术人员对工人进行培训， 并严格管理程序， 不让一件次品出厂。 由于 他讲诚信，善经营，仅一年时间，产品便打开了

12、销路，订单雪片般飞来。材料二： 2007年 500万大学生毕业，至今尚有 100万未就业。“许多人无 事干”的同时， “许多事无人干”的现象屡见不鲜， 有不少人特别是大学生毕业 以后“高不成，低不就”，给就业工作增加了难度。（1）结合材料一，说明大学生自主创业的经济意义。（2）说明材料二“面对积压的产品，他横下一条心，一定把产品质量搞上 去”的经济依据。（3）根据材料一说明材料二中的大学生应该如何积极应对就业问题？答案：（1）大学生自主创业，使得劳动力与生产资料结合起来，生产 出社会所需要的物质财富和精神财富。 大学生自主创业， 有利于实现自身的价 值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。大学生创业，能 够缓解目前我国的就业压力。 更重要的是引导大学生具有一种敢于开拓的创业 精神。（2）商品是使用价值和价值的统一体， 使用价值是价值的物质承担者， 只有把产品的质量搞中去， 才能通过使用价值的顺利让利而获取价值。 另外，产 品质量好，信誉好，就会引