用智慧和爱心铸就明天的辉煌

1、用智慧和爱心铸就明天的辉煌精选范文：用智慧和爱心铸就明天的辉煌 （共2篇）用智慧和爱心铸就明天的辉煌教师掠影蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉 色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和 生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环境 的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境 洁、齐、美，这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍， 全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念 的挑战，在二期课改起步不久的今天，全园教师深入学习课 程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在以“儿 童发展为本”理

2、念的指导下，在一日活动的各个环节中为孩 子们创设丰富有益的环境条件，促进孩子在原有的程度上获 得最大的发展，幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结构做 到多元化，因为我们面对的是求知欲强烈，想象力丰富的幼 儿，要满足现代幼儿的求知欲，我们的知识既要“专”又要“博”，设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性 趋势，课改对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战，因为我园的教师中大部分有着十多年教龄，对传统教法已有些习以为 常，对现在这种主题探究式的需要预设与生成相互结合的新 课程，一时还不能准确把握，因此怎样在较短时间内适应课 改对我们提出的新要求，更好地实现自我突破，是我们全体 教师共同追求的目标

3、，我们在园领导的正确引导下，不断地 给自己加压，每天除了完成正常的带班任务外，还要完成大 量的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作，围绕教学 活动进行的有关准备和主题环境创设化去了我们不少精力。此外，我们每周有三个半天的学习研讨活动，因此大家总觉 得时间不够用，所以只得挤去自己的空余时间，延长工作时 间，每天我们一清早走出家门，回到家里已是星星满天了， 在家总可以歇口气了吧？不，除了忙完琐碎的家务，夜深人 静时便是我们自学和对实践不断思考反省的时间，我们的陈 老师虽然已快接近五十岁年纪了，但在现金的课改过程中， 丝毫没有输给青年老师，尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎， 但她以超强的毅力克服身体的

4、病痛，常常工作到晚上七点才 回家。由于她担任我园家教组长一职，为了策划亲子活动方 案和园内的其它大活动，常常深夜一点多还在写方案，有时 为了家园联系册能及时地和家长见面，她清晨三点就起 床工作了。袁老师和大张、小张老师为了分担园内缺师资的 困难，三人承担了两个班级的超工作量，繁重的工作量使他 们失去了原本属于她们支配的业余时间。袁老师在累得生病 的情况下，一清早去医院吊盐水，待针头一拔，马上又赶至 幼儿园来上班。张老师的女儿常常一连四五天吃不到妈妈烧 的饭菜，只能以面包和方便面等来充当晚餐。小班的尹老师 刚休完产假来上班，幼小的孩子多么需要母亲的关爱和照顾 呀，可是为了园内的工作，为了尽快使自

5、己跟上课改步伐， 尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃了，一心扑在班级工作 上，全园教师为了课改的顺利实施，兢兢业业，刻苦钻研， 积极探索，无私奉献，大家都知道明天是由每一个今天垒成， 有向往、有行动、有坚持，才会使刹那变成永恒，使梦想变 成现实。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉， 教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自 己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创 新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才 会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。 我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师队伍， 尽管园内三分之二都是外地孩子

6、，他们的家中大多有两个孩 子，仅靠父母微薄的打工收入维持生活，尽管他们的衣着并 不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我们有些 不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、 社会的未来。因此， 我们对这些孩子一视同仁，一如既往，用自己亲切的态度，温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。共2页,当前第1页12用智慧和爱心铸就明天的辉煌 （共2篇）篇 一：用智慧和爱心铸就明天的辉煌用智慧和爱心铸就明天的辉煌用智慧和爱心铸就明天的辉煌教师掠影蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉 色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和 生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环

7、境 的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境 洁、齐、美，这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍， 全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念 的挑战，在二期课改起步不久的今天，全园教师深入学习课 程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在以“儿 童发展为本”理念的指导下，在一日活动的用智慧和爱心铸就明天的辉煌（共2篇）各个环节中为孩子们创设丰富有 益的环境条件，促进孩子在原有的程度上获得最大的发展， 幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结构做到多元化，因为 我们面对的是求知欲强烈，想象力丰富的幼儿，要满足现代 幼儿的求知欲，

8、我们的知识既要“专”又要“博”，设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性趋势，课改对于 我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战，因为我园的教师中大部分有着十多年教龄，对传统教法已有些习以为 常，对现在这种主题探究式的需要预设与生成相互结合的新 课程，一时还不能准确把握，因此怎样在较短时间内适应课 改对我们提出的新要求，更好地实现自我突破，是我们全体 教师共同追求的目标，我们在园领导的正确引导下，不断地 给自己加压，每天除了完成正常的带班任务外，还要完成大 量的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作，围绕教学 活动进行的有关准备和主题环境创设化去了我们不少精力。 此外，我们每周有三个半天的学习研

9、讨活动，因此大家总觉 得时间不够用，所以只得挤去自己的空余时间，延长工作时 间，每天我们一清早走出家门，回到家里已是星星满天了， 在家总可以歇口气了吧？不，除了忙完琐碎的家务，夜深人 静时便是我们自学和对实践不断思考反省的时间，我们的陈 老师虽然已快接近五十岁年纪了，但在现金的课改过程中，丝毫没有输给青年老师，尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎，但她以超强的毅力克服身体的病痛，常常工作到晚上七点才回家。由于她担任我园家教组长一职， 为了策划亲子活动方案和园内的其它大活动，常常深夜一点 多还在写方案，有时为了家园联系册能及时地和家长见 面，她清晨三点就起床工作了。袁老师和大张、小张老师为 了分担园内缺

10、师资的困难，三人承担了两个班级的超工作 量，繁重的工作量使他们失去了原本属于她们支配的业余时 间。袁老师在累得生病的情况下，一清早去医院吊盐水，待 针头一拔，马上又赶至幼儿园来上班。张老师的女儿常常一 连四五天吃不到妈妈烧的饭菜，只能以面包和方便面等来充 当晚餐。小班的尹老师刚休完产假来上班，幼小的孩子多么 需要母亲的关爱和照顾呀，可是为了园内的工作，为了尽快 使自己跟上课改步伐，尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃 了，一心扑在班级工作上，全园教师为了课改的顺利实施， 兢兢业业，刻苦钻研，积极探索，无私奉献，大家都知道明 天是由每一个今天垒成，有向往、有行动、有坚持，才会使 刹那变成永恒，使梦想

11、变成现实。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自 己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创 新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才 会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。 我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师队伍， 尽管园内三分之二都是外地孩子，他们的家中大多有两个孩 子，仅靠父母微薄的打工收入维持生活，尽管他们的衣着并 不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我们有些 不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此，我们对这些孩子一视同仁，一如既往，用自己亲切的态

12、度， 温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。我园有一个孩子叫蔡齐章，他长得漂亮可爱，但由于从小是 祖辈老人带大，溺爱有加，使孩子养成了任性倔强，顽皮多 动的坏习惯，他常会做一些小动作，搞一些小破坏，如把肥 皂扔进大家喝的菜汤里，把玩具丢进便池里，把饮水机的开 关悄悄打开，使水哗哗流了一地 ？小班的两位老师针对他的这种表现，除了在幼儿园用自己的 爱心去感化他、教育他外，还通过不断的家访，电话联系， 争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开 始效果并不好，家长也显得有些急躁，和我们产生了对立的看法，但是我们并没有因此放弃，只要把孩子放在我们幼儿 园，我们教师就有责任和义务把他教育

13、好。通过进一步和家长沟通，使家 长明白教育是一个连续的、漫长的过程，并不能因一时看不 到效果而放弃对孩子的教育和引导。于是，我们家园重新携 起手来，在孩子身上倾注了极大的心血，艰辛的耕耘终于有 了些许的回报。孩子的行为在一天天转变，正在一天天朝我 们期望的道路上走来？?可就在这时，命运似乎和孩子开了一 个天大的玩笑，孩子在今年夏天被诊断出患了先天性糖尿 病，这种病在孩子身上的发病率是二十万分之一，而且这种 病是不能治愈的，只能靠药物控制，但生命的期限是有限的 可恶的病魔降临在五岁孩子的身上是多么残酷！当我们听说这个消息，全园教师都感到非常震惊和痛心。虽 然他现在已不能继续来园了，但在我们的心目

14、中，他永远是 孩子们中的一员。开学初，我们就组织全园师生进行了一次 献爱心募捐活动，带着全园师生滚烫的爱心捐款，我们去看 望他，并经常地和他的家长取得联系，了解他的病情及治疗 情况，我们期待着医学的发展能够治好他的病，挽救这条脆 弱幼小的生命，使他能得到其他儿童一样幸福愉快的生活。我们爱孩子，爱他们如同幼苗。爱他们如同白纸，爱他们如 同新玉。我们爱孩子，所以我们悉心灌浇他们，培养他们，我们爱孩子，所以我们耐心帮助他们在白纸上描画，我们爱孩子，所以我们精心呵护他们、雕琢他们，选择了做教师，就选择了与天真无邪的心灵一起跳动，就选择了同小树苗一起成长，就选择了与祖国的花朵一起去创造明天的辉煌！篇二：

15、优秀幼儿教师演讲稿：用智慧和爱心铸就明天的辉煌优秀幼儿教师演讲稿：用智慧和爱心铸就明天的辉煌蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉 色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和 生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境 洁、齐、美，这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍， 全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念 的挑战，在二期课改起步不久的今天，全园教师深入学习课 程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在以“儿 童发展为本”理念的指导下，在一日

16、活动的各个环节中为孩 子们创设丰富有益的环境条件，促进孩子在原有的程度上获 得最大的发展，幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结构做 到多元化，因为我们面对的是求知欲强烈，想象力丰富的幼 儿，要满足现代幼儿的求知欲，我们的知识既要“专”又要“博”，设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性 趋势，课改对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战，因 为我园的教师中大部分有着十多年教龄，对传统教法已有些 习以为常，对现在这种主题探究式的需要预设与生成相互结 合的新课程，一时还不能准确把握，因此怎样在较短时间内 适应课改对我们提出的新要求，更好地实现自我突破，是我 们全体教师共同追求的目标，我们在园领导的

17、正确引导下， 不断地给自己加压，每天除了完成正常的带班任务外，还要 完成大量的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作，围 绕教学活动进行的有关准备和主题环境创设化去了我们不 少精力。此外，我们每周有三个半天的学习研用智慧和爱心铸就明天的辉煌（共2篇）讨活动，因此大家总觉得时间 不够用，所以只得挤去自己的空余时间，延长工作时间，每 天我们一清早走出家门，回到家里已是星星满天了，在家总 可以歇口气了吧？不，除了忙完琐碎的家务，夜深人静时便 是我们自学和对实践不断思考反省的时间，我们的陈老师虽 然已快接近五十岁年纪了，但在现金的课改过程中，丝毫没 有输给青年老师，尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎，但她以

18、 超强的毅力克服身体的病痛，常常工作到晚上七点才回家。 由于她担任我园家教组长一职，为了策划亲子活动方案和园 内的其它大活动，常常深夜一点多还在写方案， 有时为了家 园联系册能及时地和家长见面，她清晨三点就起床工作了。 袁老师和大张、小张老师为了分担园内缺师资的困难，三人承担了两个班级的超工作量，繁重的 工作量使他们失去了原本属于她们支配的业余时间。袁老师 在累得生病的情况下，一清早去医院吊盐水，待针头一拔， 马上又赶至幼儿园来上班。张老师的女儿常常一连四五天吃 不到妈妈烧的饭菜，只能以面包和方便面等来充当晚餐。小 班的尹老师刚休完产假来上班，幼小的孩子多么需要母亲的 关爱和照顾呀，可是为了园

19、内的工作，为了尽快使自己跟上 课改步伐，尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃了，一心扑 在班级工作上，全园教师为了课改的顺利实施，兢兢业业， 刻苦钻研，积极探索，无私奉献，大家都知道明天是由每一 个今天垒成，有向往、有行动、有坚持，才会使刹那变成永 恒，使梦想变成现实。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉， 教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自 己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创 新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才 会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。 我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师队伍， 尽管园

20、内三分之二都是外地孩子，他们的家中大多有两个孩 子，仅靠父母微薄的打工收入维持生活，尽管他们的衣着并 不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我们有些 不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此，我们对这些孩子一视同仁，一如既往，用自己亲切的态度， 温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。我园有一个孩子叫蔡齐章，他长得漂亮可爱，但由于从小是 祖辈老人带大，溺爱有加，使孩子养成了任性倔强，顽皮多 动的坏习惯，他常会做一些小动作，搞一些小破坏，如把肥 皂扔进大家喝的菜汤里，把玩具丢进便池里，把饮水机的开 关悄悄打开，使水哗哗流了一地 ？小班的两位老师针对他的这种表现，除了在幼儿园用自己的 爱心去感化他、教育他外，还通过不断的家访，电话联系， 争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开